六年級的孩子其實也很小.docVIP

六年級的孩子，其實也很小陵園小學 羅蘭 “六年級的孩子，長大了，要給一年級的弟弟妹妹做好榜樣作用”在走廊里，在辦公室里，在教室里，時常能聽到班主任這樣苦口婆心地教育六年級的孩子。 寒假結(jié)束了，迎來了孩子們小學生涯的最后一學期。原本乖巧的六、四班變得浮躁起來，個別孩子不思進取，書寫馬虎，老師布置的事情也敷衍了事，臉上寫滿了“無所謂”。你瞧，座位上的他們，有的眼里無光，有的干著一些無聊的小事，上課時積極舉手的孩子并不多。我的天！孩子們中邪了嗎？我苦苦思索著，怎樣改變學生這種現(xiàn)狀激起他們的斗志有了，這個月不是“主動學習活動月”嗎？我看著手中的優(yōu)雅寶貝章，笑了?！昂⒆觽?，你愿意承認你是弱者嗎？你愿意甘心無能被同學瞧不起嗎？”我的一番話好像刺傷了他們，他們?nèi)粲兴嫉囟⒅摇Ｎ页脽岽蜩F地安排道：“請同學們下位，去尋找一個與你棋手相當?shù)耐瑢W作為學習對手，比學習，比紀律，比自覺！出發(fā)吧?！蔽以捯魟偮?，教室里就沸騰起來。孩子們翹首尋找著自認為滿意的學習對手，飛快地跑到對方面前，牽起小手，笑一笑，算是定下來了。接下來，我將他們自由組合的學習對手名單記錄了下來，還行，挺會找的，和我預想的差不多。接下來的日子，我將學習對手競爭名單打印上墻，并以能量表的形式出示。告知全班同學競爭規(guī)則：凡是舉手積極每節(jié)課5次以上的可以獲得一枚優(yōu)雅寶貝章；作業(yè)認真，完成得好，課外書看后家長簽字的同學可以獲一枚優(yōu)雅寶貝章；在家主動深入學習，做家務、鍛煉，根據(jù)家長的批注可以獎勵一枚優(yōu)雅寶貝章。學習對手每日評比，勝出的孩子在能量表上涂一格彩色能量，敗者放學時會有懲罰。就這樣“努力學習、認真生活”主題教育活動正式拉開序幕。此時，我再看看孩子們，一個個坐得直直的，眼睛亮亮的。我感受到了他們身上已有了斗志。第二天，作業(yè)本收上一看，好家伙們，書寫認真了許多，特別令我高興的是好多個孩子在家里看了一兩個小時課外書，做了家務，鍛煉了身體。我邊改作業(yè)，邊批注上相應的優(yōu)雅寶貝數(shù)量。上課時，課堂變臉了，不再是無精打采的孩子們，小手如云。下課一統(tǒng)計，小臉都笑了。舉手10以上的孩子獎一枚優(yōu)雅寶貝章，回答問題5次以上的獎勵一枚優(yōu)雅寶貝章。就這樣優(yōu)秀的孩子就不斷地獎勵著優(yōu)雅寶貝章，進步大的孩子獎勵著優(yōu)雅寶貝章。夕會課時，統(tǒng)計優(yōu)雅寶貝章了。勝出的孩子拿著彩筆飛奔向能量表，細心地涂著，看著自己擁有了一格彩色能量，眼里滿是幸福。失敗的孩子有點失落，但能感覺到他內(nèi)心的不服輸。過了幾天，我批改著日記。讓我撲哧一笑其實六年級的孩子也很小。雷可欣在日記里這樣寫道： 夕會課鈴聲響了，羅老師在講臺上平靜地說：“孩子們，現(xiàn)在可以下位去看對手的操行分了。”而我心里的小兔撲通撲通地跳著。韓沚楠滿臉笑容地走到我桌邊，自信地說：“我今天一共52分，你呢？”我暗暗高興地說：“58分。”只見韓沚楠的臉紅了，眼睛直直地盯著我：“明天我一定會超過你！”望著她離去的背影，我心里暗暗說道：想都別想。第二天，我剛走到校門口，韓沚楠笑著跑向我：“昨天我回家做了很多家務，看了1小時課外書，跳了1000個繩。今天我可以加很多分了?！蔽铱粗孕诺难凵?，有些緊張起來。上課了，我全神貫注，不敢有半點的馬虎，不停地舉手回答問題。就這樣終于到了下午的夕會課時間了。韓沚楠興奮地跑過來：“我63分，你呢？”“我64分?！蔽沂媪艘豢跉?。只見韓芷楠瞪了我一眼：“哼，明天我一定會超過你的。”韓沚楠又甩下狠話，憤憤地離開了?！昂?，明天我一定會超過你的?！蔽蚁矚g這句話，喜歡說這句話上進的韓沚楠?？粗鴮W生的日記，我笑了。孩子，他們畢竟都還是孩子。誰說他們玩世不