My school calendar.doc

五年級(jí) 英語 學(xué)科 第三 單元第 1 課課題Unit3 My school calendar (Part A Lets learn)教時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)1、能聽說認(rèn)讀詞：January, February, March, April, May, June2、能聽說認(rèn)讀單詞：plant, contest, Easter，vacation。3、能聽懂掌握句式：When is ? 和 Its in 并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。4、能獨(dú)立完成read and say部分的任務(wù)，并引導(dǎo)學(xué)生了解常見的節(jié)日和活動(dòng)所在的月份，激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的欲望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 1、能聽說認(rèn)讀詞：January, February, March, April, May, June。2、聽懂掌握句式：When is ? 和 Its in 并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：了解常見的節(jié)日和活動(dòng)所在的月份。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件、詞卡。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)一、課前熱身（Warm-up）1、Greeting each otherGood morningafternoon, boys and girls!Nice to meet you ！2、Ask and answerHow many seasons are there in a year？What are they？Which season do you like best? Why? (教師和學(xué)生一起回顧四季的天氣特征以及能在每個(gè)季節(jié)開展的活動(dòng))3、聽優(yōu)美的英文歌曲，把學(xué)生引入月份教學(xué)。二、新課呈現(xiàn)（Presentation）1、Lets learn1) 教學(xué)新單詞師生接著上面的問題繼續(xù)討論。如：T：We know there are four seasons in a year. But how many months are there in a year? T: What are they? Do you know? 教師出示日歷，并依次在黑板上寫出一年前6個(gè)月份的英文單詞，和學(xué)生用升降調(diào)的方式練習(xí)讀這些單詞并提醒學(xué)生：表示月份的英文單詞的首字母要大寫。January (Jan.) February (Feb.) March (Mar.)April (Apr.) May June(Jun.)2) 師領(lǐng)讀，生自讀，互相讀。3）開火車讀，卡片認(rèn)讀，以加深記憶。4）課件出示前六個(gè)月校歷，認(rèn)讀各月份的活動(dòng)和節(jié)日。5）趣味操練 (Practice) 課件出示打地鼠游戲，讓學(xué)生快速認(rèn)讀詞和短語。比一比誰認(rèn)得快、讀得準(zhǔn)。學(xué)生們興致極高。6）用課件出示植樹節(jié)的圖片，問：What is it？ Its Tree Planting Day. When is Tree Planting Day? 學(xué)生說出日期后，教師再用課件出示3月12日的日歷，說：Its in March. 并帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍。7) 同桌合作，用月份以及月份下面的活動(dòng)做替換活動(dòng)練習(xí)，用句型：When is? 和 Its in進(jìn)行問答練習(xí)。重新編對(duì)話，如：S1: When is Childrens Day? S2: Its in June.8)教師請(qǐng)三四對(duì)學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己，表?yè)P(yáng)表演到位的學(xué)生。三、課堂小結(jié)：師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)，學(xué)生說說這節(jié)課有什么收獲。布置作業(yè)：完成英語書25頁(yè)的read and say。 板書設(shè)計(jì): Unit 3 My school calendar(A lets learn) January (Jan.) Fe