職業(yè)中專領(lǐng)導(dǎo)聽課綜合記錄表.doc

職業(yè)中專領(lǐng)導(dǎo)聽課綜合記錄表執(zhí)教_ 科目_ 課題_聽課時(shí)間_年_月_日 _級(jí)_班 班主任_ 聽課人_應(yīng)有人數(shù)_ 實(shí)到人數(shù)_ 遲到人數(shù)_ 曠課人數(shù)_項(xiàng)目主要優(yōu)點(diǎn)主要缺點(diǎn)教室文化建設(shè)教室衛(wèi)生工具擺放學(xué)生課堂表現(xiàn)教案上課教案評(píng)分表項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求參考分值得分備注課題明確教案第一行明確書寫課題名稱（2分）授課時(shí)間每課時(shí)均按xx月xx日填寫（3分）教學(xué)目標(biāo)按教學(xué)目標(biāo)：1.。2. 。3. 。的格式書寫（5分）教材及學(xué)情分析（3分）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，解決方法有效（2分）教法有明確的教法（2）課時(shí)寫清楚所需課時(shí)數(shù)（1分）教具寫清所使用的教具（2分）授課過程復(fù)習(xí)鞏固新課導(dǎo)入有對(duì)上節(jié)課內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入內(nèi)容恰當(dāng)、精煉、新穎（20分）新課講授不單純羅列教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，知識(shí)點(diǎn)清楚，各環(huán)節(jié)教法、學(xué)法明確，不滿堂灌，隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)合理，（40分）課堂小結(jié)能總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容、環(huán)節(jié)、收獲及存在問題（5分）作業(yè)布置選題精當(dāng)，題量適中，能鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)（5分）板書設(shè)計(jì)精煉、美觀，能反映本節(jié)主要內(nèi)容（5分）課后反思對(duì)本節(jié)課堂總結(jié)認(rèn)真，改進(jìn)措施得力（5分）合計(jì)得分聽課人簽名：任課教師簽名：教師上課規(guī)范評(píng)分表要 求分值得分一、課前準(zhǔn)備和課堂組織（25分）1、課前3分鐘，任課教師應(yīng)帶齊教案、教具等到達(dá)教室，站立門口，并示意學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備，（實(shí)訓(xùn)課前必須做好設(shè)施設(shè)備的檢測(cè)、材料的準(zhǔn)備，不得上課后才準(zhǔn)備材料、檢測(cè)設(shè)備。）3分2、上課鈴響后，學(xué)生起立，師生相互“問好”致意，（規(guī)范用語(yǔ)統(tǒng)一規(guī)定為：學(xué)生問“老師好”，老師還禮“同學(xué)們好”）清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解未到學(xué)生情況，初步填寫課堂管理記錄表。2分3、對(duì)于遲到的學(xué)生在示意后，先讓其進(jìn)教室聽課，不拒于門外或花過多的時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育。5分4、對(duì)于個(gè)別沒完成上節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)或者是在課堂中違紀(jì)學(xué)生及突發(fā)事件，處理及時(shí)、妥善，不隨意地把學(xué)生驅(qū)趕出教室或進(jìn)行體罰，不隨意離開教室。5分5、下課鈴響后，及時(shí)宣布下課，師生互相“再見”（規(guī)范用語(yǔ)為，學(xué)生說“老師再見”，老師說“同學(xué)們?cè)僖姟保煌咸谩?分6、課后，及時(shí)把課堂管理記錄表填寫完整并做好課堂違紀(jì)行為的后續(xù)處理5分二、上 課（75分）1、精神飽滿，儀表端莊（不穿奇裝異服）、態(tài)度親切自然，語(yǔ)言確切簡(jiǎn)明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，宏亮清晰，文雅流暢，無冗詞廢話，板書清楚，設(shè)計(jì)科學(xué)，課題與內(nèi)容分明，畫圖準(zhǔn)確。10分2、合理組織教學(xué)，防止前緊后松或后緊前松，密切觀注學(xué)生動(dòng)態(tài)，無只管埋頭讀課本、讀教案，導(dǎo)致講課乏味、無效果的教學(xué)現(xiàn)象。10分3、在整個(gè)教學(xué)過程中，立足于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，既注意加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，又注意突出重點(diǎn)，課堂教學(xué)有條不紊又生動(dòng)活潑。10分4、充分提高45分鐘效益，面向全體學(xué)生，在教學(xué)過程中應(yīng)努力做到：寓德育教育于教學(xué)之中；5分新舊知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系；5分突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)；5分注意學(xué)生接受過程中的信息反饋，及時(shí)靈活地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，盡量使學(xué)生當(dāng)堂鞏固和消化知識(shí)，減輕學(xué)生課外的負(fù)擔(dān)；5分改革課堂結(jié)構(gòu)，講課過程中教師不得一講到底，每節(jié)課至少應(yīng)有15分鐘課堂訓(xùn)練時(shí)間、學(xué)生的基本訓(xùn)練要在教師的眼皮底下，在老師的指導(dǎo)下完成；5分授課結(jié)束時(shí)，要做課堂總結(jié)，布置作業(yè)，不要在下課鈴之后才匆匆忙忙小結(jié)和布置作業(yè)；5分5、為人師表，無特殊情況，不坐在椅子上或趴在桌面上講課，在教學(xué)過程中無接打手機(jī)、抽煙、喝水、中途隨意離開教