UNIT 4 INTERESTING FABLES LESSON 24 教案.doc

UNIT 4 INTERESTING FABLESLESSON 24教案教學(xué)目標(biāo)(Objectives)：1.確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。需要掌握的詞組：Be happy withCatch food easilyBegin toStay on the ground2.學(xué)習(xí)使用本單元重點句型及表達(dá)（To use the typical sentences to express）。需要掌握的句型：The crane flew high into the sky.3.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)（To encourage the students to express bravely）。4.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣（To make the students interest in English learning)。5.增強學(xué)生聽說讀寫譯的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。教學(xué)重點（Key Points)： 在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，并了解其中的語法現(xiàn)象，根據(jù)具體情境，學(xué)會交流對話，側(cè)重句型語法學(xué)習(xí)，交際意向和課外拓展為重點。教學(xué)方法：游戲，音頻，情景教學(xué)法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)難點： 學(xué)生處于小學(xué)階段，對英語有了初步了解，詞匯儲備較少，對于五年級下學(xué)期學(xué)生的要求重點是在會讀會說的基礎(chǔ)上，能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，了解一定的語法內(nèi)涵，與人進(jìn)行簡單溝通交流。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、照片素材、音頻文件、 教學(xué)道具。 教學(xué)設(shè)計： Step1. GreetingStep2. Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Warm-up Question1）你如何向別人介紹孔雀和鶴？2） Survey:Its a kind of animal that canThey are very different from others.Step3. Presentation(呈現(xiàn)新課）1. Words Learning!1) 老師放映課件，用中文詢問同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2) 教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。2. Pronunciation Part!1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。3. Vocabulary Part!PeacockCraneFlewBeautifulShow .4. Listening Part!請聽對話材料，完成書中所附聽力練習(xí)！Listen to the story.Listen to the text again.5. Reading Part!教師立足于課本，引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解釋課文內(nèi)容，并讓學(xué)生反復(fù)聽讀，學(xué)習(xí)模仿。Listen to the tape, and read aloud these sentences!Step4. 小結(jié)（Summary）學(xué)生自我總結(jié)今天上課所學(xué)內(nèi)容Step5. Homework!1. 抄寫單詞十遍。2. 熟悉本課的語法知識。3. 分