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文檔簡介

解放小學數(shù)學導學案設計 時間： 主備： 復備： 班級 姓名：課題： 同分母分數(shù)加、減法 學習目標1、經(jīng)歷同分母分數(shù)加、減計算法則的探究過程，能正確計算。2、初步掌握同分母分數(shù)加、減法的算理和計算法則。3、掌握分數(shù)加、減法的運算格式。學習過程學法指導【自主學習】、 學習例1.（1）這道題用什么（ ）法計算？列式為：（ ）（2）和的分數(shù)單位都是（ ），是（ ）個（ ）， 是（ ）個（ ）。（3）和能直接相加嗎？試分析并計算。（4）試算： （5）想想整數(shù)加法的意義，試說分數(shù)加法的意義。 、 學習例2.（1）要求還剰多少瓶礦泉水，要用（ ）法計算。（2）這兩個分數(shù)能直接相減嗎？為什么？試列式計算。（3）試算： （4）想想整數(shù)減法的意義，試說分數(shù)減法的意義。 【合作探究】、觀察例1、例2的計算過程，總結(jié)同分母分數(shù)加減法的計算方法。、計算得到后怎么辦？計算得到呢？計算得到呢？因此計算的結(jié)果要注意什么？【達標檢測】1、判斷（1）分數(shù)減法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。（ ）（2）同分母分數(shù)相加減，把分子相加減，分母不變。 （ ）、填空（）表示（ ）個加上（ ）個，一共是（ ）個， 就是（ ）。（） 表示（ ）個減去（ ）個，差是（ ）個， 就是（ ）。3、 計算 1+ -14、數(shù)學擂臺（ ）- （ ）+=1 （ ）+ （ ）+= 自我提升：小組提升： 自主學習1、結(jié)合教材第104頁例題1的情境圖來分析。2、結(jié)合教材第105頁例題2的情境圖來分析。合作探究先獨立完成，然后小組交流。達標檢測3題：注意計算的結(jié)果能約分的要

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