2015創(chuàng)業(yè)工作室培訓(xùn)課教學(xué)大綱.doc

2015創(chuàng)業(yè)工作室培訓(xùn)課教學(xué)大綱課程名稱： 創(chuàng)業(yè)思想意識(shí)的構(gòu)建 適 用：創(chuàng)業(yè)學(xué)院全體學(xué)生 考核方式： 出勤率和表現(xiàn) 總 學(xué) 時(shí)：26學(xué)時(shí) 主 講： 梁育沖1、 本課程的性質(zhì)和教學(xué)目的通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)課程的教學(xué)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升學(xué)生的執(zhí)行能力，鍛煉學(xué)生的部分能力，使學(xué)員了解什么是企業(yè)，企業(yè)的類型以及特點(diǎn)，掌握企業(yè)構(gòu)思方法，分析創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件，并運(yùn)用SWOT分析方法驗(yàn)證構(gòu)思的企業(yè)，為今后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。2、 教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)第一章 團(tuán)隊(duì)組建及培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容第1節(jié) 團(tuán)隊(duì)概念 （1學(xué)時(shí)） 1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程第2節(jié) 團(tuán)隊(duì)組合與配合 (2學(xué)時(shí)) 1.拓展組合 訓(xùn)練第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)歸屬感構(gòu)建 （1學(xué)時(shí)） 1.游戲-構(gòu)建關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)：組合團(tuán)隊(duì)第二章 有效執(zhí)行力教學(xué)內(nèi)容第1節(jié) 執(zhí)行力概念 （1學(xué)時(shí)） 1.有效執(zhí)行力課程第2節(jié) 執(zhí)行力培養(yǎng) （1學(xué)時(shí)） 1.實(shí)際執(zhí)行力鍛煉第3節(jié) 執(zhí)行力評(píng)比活動(dòng) （2學(xué)時(shí)） 1.較長(zhǎng)時(shí)間的評(píng)比教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)伍的執(zhí)行力 第三章 創(chuàng)新思維培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 時(shí)代背景分析 （1學(xué)時(shí)）第二節(jié) 國(guó)際領(lǐng)先技術(shù) （1學(xué)時(shí)）第三節(jié) 開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維 （2學(xué)時(shí)） 1.頭腦風(fēng)暴 2.想法論壇會(huì) 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的一種創(chuàng)新思維第四章 個(gè)人能力提升教學(xué)內(nèi)容第1節(jié) 表達(dá)能力訓(xùn)練 （1學(xué)時(shí)） 1.表達(dá)能力第二節(jié) 資源利用能力培養(yǎng) （1學(xué)時(shí)）第三章 協(xié)作能力提升 （2學(xué)時(shí)） 拓展訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的綜合能力第五章 企業(yè)結(jié)構(gòu)及項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)教學(xué)內(nèi)容第1節(jié) 企業(yè)組成框架及職能 （2學(xué)時(shí)） 1.企業(yè)組成 2.企業(yè)各部職能第2節(jié) 項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)剖析 （2學(xué)時(shí)） 1.項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)要點(diǎn)第3節(jié) 項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) （2學(xué)時(shí)） 1.計(jì)劃書(shū)試寫(xiě)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維第六章 專業(yè)能力提升教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 高效能人的習(xí)慣培養(yǎng) （1學(xué)時(shí)）第二節(jié) 管理者的戰(zhàn)略思維培養(yǎng) （1學(xué)時(shí)）第三節(jié) 沖突管理 （1學(xué)時(shí)）第三章 授權(quán)管理 （1學(xué)時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)和諧的學(xué)習(xí)3、 教學(xué)方法、教學(xué)手段1.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身定制課程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)學(xué)生前期個(gè)人能力，理論知識(shí)和活動(dòng)相結(jié)合，理論教學(xué)部分采用引導(dǎo)式、問(wèn)題討論式的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；實(shí)踐教學(xué)部分以案例式、互動(dòng)式的教學(xué)方法為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)出動(dòng)意識(shí)。2.教學(xué)手段：本課程是理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)部分以多媒體教學(xué)為主，講解相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)輔助以視頻影像和拓展訓(xùn)練等教學(xué)手段，讓學(xué)生更加形象的理解教學(xué)內(nèi)容，從而用最短的時(shí)間達(dá)到一定的效果。4、 考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法1. 本課程是