王燕13-14年安定小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃.docVIP

如皋市安定小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃（2013 2014學(xué)年度第 二 學(xué)期）四（14）班 英語科 任課教師王燕目標(biāo)要求1、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。2、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，讀音正確。3、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。4、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。5、養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以逐步培養(yǎng)語感。6、能根據(jù)要求和情景運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和語言技能，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促使語言能力的提高；能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容備注1335578910111213131415161718192021Unit1 Our school subjectsUnit2 After schoolUnit3 My dayUnit4 Drawing in the parkProject 1 My school lifeUnit5 SeasonsUnit6 Whose dress is this?Unit7 Whats the matter?Unit8 T How are you? Project 2 A party總復(fù)習(xí)教學(xué)措施1 重視書寫教學(xué)，使學(xué)生能夠正確地書寫單詞、句型，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2 重視語音教學(xué)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確流利朗讀會(huì)話。3 注重語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)單詞、句子及會(huì)話。4 注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。5 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。附一：個(gè)人教研專題小學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究 附二：培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃培優(yōu)名單葛羿，沈安琪，李響，李心怡，周靜怡，顧晨，宗澤一，馮楚涵，曹競(jìng)文補(bǔ)差名單陸鴻山，陳思翼，王思恒，管圖成，姜胤，蔡仡煒培優(yōu)補(bǔ)差措施優(yōu)生的培養(yǎng)：進(jìn)一步強(qiáng)化聽、讀、說的能力;推薦一些課外讀物，拓寬閱讀量；推薦一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提升自主學(xué)習(xí)的能力。后進(jìn)生的提高：培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心；對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備；要及時(shí)進(jìn)行有效的輔導(dǎo)；注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣；積極爭(zhēng)取家長的配合；“體驗(yàn)式作業(yè)”周計(jì)劃第一周介紹自己理想的學(xué)?；蛐膬x的大學(xué)的信息第二周介紹你的家第三周課文背誦展示第四周Holidays（選擇一兩個(gè)中外節(jié)日進(jìn)行介紹對(duì)比）第五周選擇一篇英語課外閱讀短文熟讀并展示第六周課文背誦展示第七周介紹一兩個(gè)中外習(xí)俗第八周選擇一篇英語課外閱讀短文熟讀并展示。第九周英語書寫展示第十周課文背誦展示第十一周選擇一篇英語課外閱讀短文熟讀并展示。第十二周介紹中外語言上的一些差異性第十三周英語手抄報(bào)第十四周選擇一篇英語課外