人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，知道機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。重點(diǎn)了解機(jī)器人的種類(lèi)、特點(diǎn)和功能，利用多種繪畫(huà)用具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。情感態(tài)度目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教具機(jī)器人資料、繪畫(huà)工具、制作材料學(xué)具繪畫(huà)工具、制作材料講課一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入課題1、播放一段機(jī)器人活動(dòng)的視頻，提問(wèn)：它是誰(shuí)？它在干什么？（欣賞視頻文件）剛才出現(xiàn)的機(jī)器人都在干什么？（1）救人。說(shuō)得非常好！（2）第二個(gè)機(jī)器人有什么本領(lǐng)？機(jī)器人保姆。（它是做家務(wù)的能手！有了它，媽媽就不要那么辛苦。）（3）第三個(gè)機(jī)器人在干什么？說(shuō)明它的職業(yè)是服務(wù)員。（它的臉是什么？熒光屏）機(jī)器人能幫人們做不少事情，它是我們的好朋友。今日，我們就當(dāng)一次“小小科學(xué)家”，來(lái)設(shè)計(jì)又本事，又神氣機(jī)器人?。ò鍟?shū)機(jī)器人）二、師生交流，表現(xiàn)創(chuàng)新1、讀畫(huà)：剛才這些機(jī)器人是科幻影片中未來(lái)世界的機(jī)器人，它是人們想象出來(lái)的。那目前我們世界上到底有沒(méi)有機(jī)器人呢？有。讓我來(lái)看一看各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明出了哪些機(jī)器人。（1）它正干什么呀？它正熱情地?fù)肀е∨笥?。?）有禮貌的機(jī)器人！它正象人類(lèi)問(wèn)好。（3）這個(gè)機(jī)器人在干什么呀？跳舞的機(jī)器人?。?）會(huì)游泳的機(jī)器人。（5）這是全世界最小的機(jī)器人它的名字叫愛(ài)普生先生，它的個(gè)頭只有我們的大拇指這么大。（6）會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)器人?。?）這個(gè)機(jī)器人在干什么呀？拉車(chē)。2、我們?cè)賮?lái)看看中國(guó)的機(jī)器人：（1）這是我國(guó)第一個(gè)能夠象人一樣行走的機(jī)器人。（2）這個(gè)機(jī)器人行狀象什么？保齡球。它會(huì)回答人類(lèi)的問(wèn)題。（3）它的名字叫“先行者”，它不僅會(huì)走路，說(shuō)話(huà)，還會(huì)搖搖擺擺地跳舞。不過(guò)，“先行者”比起剛才看的日本的“跳舞機(jī)器人”，技術(shù)上還落后不少，動(dòng)作也不夠靈活。所以，我們要從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。將來(lái)才能發(fā)明出全世界最棒的機(jī)器人！3、（圖2）這些機(jī)器人在干什么？植樹(shù)！這幅畫(huà)告訴我們什么？要保護(hù)大自然！4、出示各種形狀，提問(wèn)：這是什么形狀呀？圓形，方形，三角形過(guò)去這些是基本形！這些基本形跟機(jī)器人有什么關(guān)系呢？這幅畫(huà)里有沒(méi)有基本形？有！哪些是基本形？機(jī)器人的頭，身體由方形組成在這些大的基本形里還有5、老師示范制作方法。8欣賞兒童作品：接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞小朋友畫(huà)的“機(jī)器人”?？吹臅r(shí)候可以互相討論：這幅畫(huà)里的機(jī)器人長(zhǎng)什么模樣？它有什么本領(lǐng)？（請(qǐng)兩位小朋友評(píng)點(diǎn)最喜歡的畫(huà)。）9欣賞各種材料制作出的機(jī)器人。三、學(xué)生實(shí)踐選擇合適的材料制作一個(gè)有特點(diǎn)的機(jī)