人教版選修中外傳記作品選讀《杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”》學(xué)案（3）.doc

第三課時 注：第四課時學(xué)生完成新課標(biāo)同步課堂上的素能提升演練部分，教師進(jìn)行點撥。課題班級授課（完成）時間4課時教師（學(xué)生）教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解這篇傳記文學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，體會文學(xué)真實性的特點，以及此傳記中人、詩、史三者有機(jī)結(jié)合的特點。過程與方法充分利用教材，調(diào)動學(xué)生積極主動地閱讀傳記，有效的利用教材提供的各種資料。情感態(tài)度與價值觀了解詩人關(guān)注國計民生，感時憂國的精神，在逆境中不懈追求人生價值的抱負(fù)，與忍耐和承受苦難的人格；注重學(xué)生人格和人文精神的養(yǎng)成。重點難點本文學(xué)術(shù)性強(qiáng)，牽涉到許多歷史時間，學(xué)生閱讀可能有難度。教學(xué)方法探究 賞析學(xué)生自學(xué)反饋教學(xué)過程新知導(dǎo)學(xué)備注一、主題思想本文敘述了詩人杜甫在安史之亂前后國家風(fēng)雨飄搖的時局中經(jīng)歷個人苦難，體會人民的苦難、民族的苦難的過程，詩人在現(xiàn)實中分別解決了仕進(jìn)與歸隱、忠君與愛國的矛盾，在君主行為與國家利益不一致時將愛國與憂民置于首位，表現(xiàn)出對國家人民的強(qiáng)烈使命感。直錄歷史，憂國憂民，開辟了詩歌現(xiàn)實主義的創(chuàng)作道路，完成了人民詩人的責(zé)任?！岸鸥υ谏鐣嶋H生活的體驗中，逐步地從個人的小天地里解放出來，走向人民，走向現(xiàn)實主義道路?！?劉大杰杜甫的道路)二、文章結(jié)構(gòu)杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣”一、長安十年：安史之亂前，積極仕進(jìn)與歸隱的矛盾，個人生活窘迫，認(rèn)識到政治腐敗、民生凋敝、邊疆失 利、社會矛盾激化，憂國憂民，詩歌創(chuàng)作范圍擴(kuò)大， 走上現(xiàn)實主義道路。二、流亡：安史之亂中，流亡，陷賊繼而為官，進(jìn)諫臣之 責(zé)，積極發(fā)表對政治意見，觸怒皇帝被放還，詩歌發(fā) 表政見，重寫實的。三、侍奉皇帝與走向人民：安史之亂后，愛民與忠君的 矛盾。長安為官，侍奉皇帝小心謹(jǐn)慎，安于現(xiàn)狀， 官吏生活圈子使詩歌內(nèi)容縮小，空虛無分量；離京 走向人民，認(rèn)識現(xiàn)實苦難，同情百姓，批判統(tǒng)治者， 鼓勵抵抗外族侵略斗志，成為真正的人民詩人。注明知識要求：a“識記類”b“理解類”c“應(yīng)用類”d“能力提升類”合作探究備注在節(jié)選的幾段文章中，杜甫的思想發(fā)生了怎樣的重大轉(zhuǎn)折？當(dāng)堂檢測備注1.下列各組中加點字的注音有錯誤的一項是（ ）a.氣氛（fn）糶米（tio）別墅（sh） 開鑿（zo）b.燕國（yn）月氏（zh） 箜篌（kng hu） 諷諫（fng）c.氤氳（yn）唱和（h） 拈花（nin） 老嫗（y）d.菜畦（q）幽咽（y） 樊川（fn） 放誕（dn）2.下列各組中沒有錯別字的一項是（ ）a.狷介繁瑣偕同間諜烏煙瘴氣b.寂漠抱復(fù)詼諧坐鎮(zhèn)民生凋敝c.復(fù)轍慰藉因緣殺戮慷慨陳詞d.紈绔想像賭搏艱深歷精圖治3閱讀下面的文字并作答。杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)三大禮賦。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時與甫善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京兆府功曹。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田畯野老相狎蕩，無拘檢。嚴(yán)武過之，有時不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自來陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。 （節(jié)選自舊唐書杜甫傳）（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）a玄宗奇之，召試文章 奇：認(rèn)為不一般b甫自京師宵遁赴河西 宵：在夜里c嚴(yán)武過之，有時不冠 過：指出過錯d自棹舟迎甫而還 棹：用槳劃（2）下列句子中，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一項是( ) 授京兆府兵曹參軍 甫自京師宵遁赴河西貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍 自負(fù)薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！” 甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食a b c d（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是( ) a杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進(jìn)士，但因為文章寫得好，仍然在天寶末年受到皇上的賞識。b杜甫因為自幼同房琯就有深交，所以在房琯討伐叛軍，兵敗陳濤斜被免去宰相職務(wù)時，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。c嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時候也能原諒杜甫的放肆行為。d由于郭英乂對待杜甫不好，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽。（4）把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。 宗武子嗣業(yè)，自來陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。參考翻譯： (1) 這時房琯擔(dān)任宰相，向肅宗請求親自率領(lǐng)軍隊討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許他。(2) 杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。(3)宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，歸葬在偃師縣西北首陽山前。拓展提升備注在文中橫線出填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁棔r是（ ）如果有黑洞撞向地球，那么_。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，