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第2課盛唐偉業(yè)的奠基人 唐太宗 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 知識(shí)點(diǎn)一東征西討定基業(yè)1 反隋建唐 1 背景 隋煬帝的殘暴統(tǒng)治導(dǎo)致全國(guó)農(nóng)民起義風(fēng)起云涌 隋朝覆亡已是大勢(shì)所趨 關(guān)中 嚴(yán)酷的法律 2 統(tǒng)一全國(guó) 1 從617年到618年 李世民率軍擊敗集團(tuán) 消除了來自背后的威脅 2 擊潰勾結(jié)突厥攻入河?xùn)|地區(qū)的集團(tuán) 3 打敗竇建德部和集團(tuán) 624年 唐朝統(tǒng)一全國(guó) 薛舉 劉武周 王世充 知識(shí)點(diǎn)二擊破東 西突厥1 玄武門之變 626年 李世民發(fā)動(dòng)兵變 逼父退位 自己當(dāng)上了皇帝 年號(hào)貞觀 李世民就是 唐太宗 頡利可汗 突利可汗 文成公主 天可汗 知識(shí)點(diǎn)三貞觀之治1 含義唐太宗在位期間 627 649 封建政治比較開明 社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 社會(huì)秩序比較安定 是封建社會(huì)的一個(gè)黃金時(shí)代 史稱 貞觀之治 2 出現(xiàn)原因 1 虛心納諫 知人善任 唐太宗不報(bào)私怨 從治國(guó)大局出發(fā) 重用太子謀臣 2 心存百姓 不斷反思 他常用古語(yǔ)來警醒自己 撰寫 帝范 十二篇教育太子 3 吸取隋亡教訓(xùn) 提倡發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 減輕 3 表現(xiàn) 唐太宗在位期間 得到恢復(fù)和發(fā)展 文化藝術(shù)日趨繁榮 中國(guó)封建社會(huì)出現(xiàn)了空前的局面 4 晚年奢縱 晚年的唐太宗漸趨奢靡 求仙長(zhǎng)生 服丹暴亡 魏征 徭役賦稅 社會(huì)生產(chǎn) 繁盛 主題唐太宗的歷史貢獻(xiàn) 史料探究 史料一貞觀元年 太宗謂侍臣曰 自古帝王凡有興造 必須貴順物情 順乎事理人情 古人云 不作無(wú)益害有益 不見可欲 不尋求那些滿足私欲的東西 使民心不亂 固知見可欲 其心必亂矣 至如雕鏤器物 珠玉服玩 若恣其驕奢 則危亡之期可立待也 自王公以下 第宅 車服 婚嫁 喪葬 準(zhǔn)品秩 品級(jí)身份 不合服用者 宜一切禁斷 由是二十年間 風(fēng)俗簡(jiǎn)樸 衣無(wú)錦繡 財(cái)帛富饒 無(wú)饑寒之弊 史料二貞觀元年 太宗謂房玄齡等曰 致治之本 惟在于審 審察 量才授職 務(wù)省官員 故 書 稱 任官惟賢才 又云 官不必備 惟其人 此皆載在經(jīng)典 不能具道 當(dāng)須更并省官員 使得各當(dāng)所任 則無(wú)為而治矣 卿宜詳思此理 量定庶官員位 玄齡等由是所置文武總六百四十員 太宗從之 因謂玄齡曰 自此倘有樂工雜類 假使術(shù)逾儕輩 同一類人 者 只可特賜錢帛以賞其能 必不可超授官爵 與夫朝賢君子比肩而立 同坐而食 遣諸衣冠以為恥累 致使紳士 大夫引以為恥 貞觀政要 思考 1 根據(jù)史料 概括唐太宗的治國(guó)思想 并結(jié)合經(jīng)濟(jì)方面的有關(guān)史實(shí)加以說明 2 結(jié)合史料和所學(xué)知識(shí) 簡(jiǎn)評(píng)唐太宗的治國(guó)策略 答案 1 思想 提倡節(jié)儉 選賢任能 史實(shí) 從王公以下 生活享受不得超越品級(jí) 精簡(jiǎn)官員 禁止對(duì) 樂工雜類 超授官爵 2 吸取隋亡教訓(xùn) 與民休息 政治清明 緩和社會(huì)矛盾 開創(chuàng) 貞觀之治 奠定唐朝強(qiáng)盛基礎(chǔ) 史論歸納 唐太宗對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的歷史貢獻(xiàn) 1 開創(chuàng)盛世 唐太宗勵(lì)精圖治 開創(chuàng)了 貞觀之治 的局面 這就為開元盛世的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 2 民族政策 唐太宗采取開明的民族政策 使統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)入了鼎盛時(shí)期 3 對(duì)外政策 唐太宗實(shí)行開放的對(duì)外政策 封建文化出現(xiàn)了繁榮的局面 并對(duì)世界

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