練習(xí)1.1 (2).doc

練習(xí)1教學(xué)要求：1處處留心，了解水獺的正確讀音，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣 。2熟記成語，積累詞匯。3朗讀背誦名人名言。4說話訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生分場合控制說話的音量。教學(xué)重點、難點：1、懂得生活中處處可以學(xué)習(xí)語文，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣。2、懂得應(yīng)當(dāng)如何向別人表示感謝教學(xué)時間：三課時下蜀片小學(xué)_語文_學(xué)科集體備課教案備課組： 四語 備課時間：2015.9.4主備人：黃 倩 執(zhí)教： 課題練習(xí)1課時第 1課時 共 3課時教學(xué)目標(biāo)1、認識幾個動物標(biāo)牌，懂得我們“只要處處留心，隨時都能學(xué)習(xí)語文?！?、學(xué)習(xí)修改日記片段。教學(xué)重點1、認識幾個動物標(biāo)牌，懂得我們“只要處處留心，隨時都能學(xué)習(xí)語文?！?、學(xué)習(xí)修改日記片段。教學(xué)難點1、認識幾個動物標(biāo)牌，懂得我們“只要處處留心，隨時都能學(xué)習(xí)語文?！?、學(xué)習(xí)修改日記片段。教學(xué)方法講解練習(xí)法總課時數(shù)14課前準(zhǔn)備課件教 學(xué) 設(shè) 計二次備課記錄教學(xué)過程一、教學(xué)第一題（處處留心）1、教學(xué)第一部分。（1）創(chuàng)設(shè)情景：星期天，我們來到動物園游玩。小芳和她的爸爸也來了。（2）聽小芳和她的爸爸在說些什么呢？讓學(xué)生自由練讀“爸爸”和“小芳”的對話。（3）“爸爸”的話對你有什么啟發(fā)？（學(xué)生自由交流）（4）聽了“爸爸”的話，讓學(xué)生猜猜小芳以后會怎樣做的？（在生活中處處留心，隨時都可以學(xué)習(xí)語文。）（5）學(xué)生自己說說自己以后的打算。2、教學(xué)第二部分。（1）離開了觀察水獺的河邊，我們繼續(xù)往前走。??！這兒的動物可真多??！這些動物你們都認識嗎？（2）學(xué)生根據(jù)拼音，認讀動物標(biāo)牌。（3）指名交流，集體認讀。（4）小結(jié)：平時要隨時培養(yǎng)自己的注意力和主動識字的能力。3、教學(xué)第三部分。（1）動物園里的動物可真有趣！回家后，小芳寫了一篇日記。（2）學(xué)生自由讀一讀小芳寫懂得日記。（3）請學(xué)生說說哪些地方讀起來不順口。（4）學(xué)生試著修改。（5）改好后再讀一讀。（語?。赫Z句羅嗦，用了太多的“這些小象”，只要用“它們”或去掉