加強管理 積極探索 努力提高教學質(zhì)量.doc

加強管理 積極探索 努力提高教學質(zhì)量調(diào)樓中心學校 林積武近年來，臨高縣委縣政府對臨高教育的重視是前所未有的。從教育基金會的成立到危改攻堅戰(zhàn)的勝利，從“抓教育就是抓經(jīng)濟”口號的提出到教師招聘工作的順利進行等，無不說明了縣委縣政府對發(fā)展臨高教育的決心和信心。領導的關心深深鼓舞著關心臨高教育的每一位教育工作者，給教育帶來了發(fā)展的春天，促進了尊師重教良好氛圍的形成。在這樣的大好環(huán)境下，臨高縣教育局領導本著對臨高教育高度負責的態(tài)度，為了提高廣大校長的管理水平，8月6日組織40多位新任校長到海口參加為期一個星期的校長培訓。作為一名基層小學校長，能夠參加這樣高水平的培訓活動，我感受頗深，受益良多。在此培訓中，我通過聆聽了幾位專家、名校校長精辟的理論講座和先進的學校管理經(jīng)驗介紹后，深感自己責任重大，同時也堅定了管好學校的信心。通過培訓，我提高了認識，開闊了眼界。培訓結(jié)束后，我積極反思自己6年來的學校管理工作。我認為：要提高學校教學質(zhì)量，科學管理、人文關懷是關鍵。而要做到科學管理、人文關懷，離不開下面五個“一”。一位真抓實干的好校長一個好的校長就是一所好的學校，而一所好的學校肯定是從教學工作抓起。作為校長應堅持把教學工作擺在全校各項工作的首位來抓緊抓好，對教學工作投入滿腔熱情。一、 多強調(diào)大會小會校長少不了要強調(diào)教學質(zhì)量的重要性，學校的各項工作要為教學工作服務。一句話是：“文化是第一素質(zhì)，教育質(zhì)量是學校的生命線，抓教育就是抓學生質(zhì)量?！倍?勤當家 校長要愛校如家，堅持每天第一個到校最后一個離校，堅持每天抽出時間到校園內(nèi)走走看看，與老師們談心。通過細致的工作，仔細地觀察，堅決剎住校園內(nèi)容易形成的不良風氣。就是這種堅持，潛移默化中影響著全體師生，不用發(fā)號施令，校園內(nèi)形成了“不用揚鞭自奮蹄”的良好氛圍。三、 重學習當今社會，科學技術突飛猛進，知識的更新不斷加速。而要保持清醒的頭腦，把握教育教學方向，帶領全體教師管好學校，只有不斷學習，樹立起“活到老學到老”的觀念。校長除了要學習教育方針、政策，教育管理理論外，還要努力學習人文與自然科學知識，甚至還要掌握先進的教育教學技能。因此，校長每天花點時間閱讀書籍是十分必要的。此外，校長還要十分關心學校的教研活動，堅持教學相長的理念。學校的每一次教學公開課要按時參加；每一個教學交流會要有獨到的點評；校內(nèi)外的各種教學培訓要積極參加，認真地作筆記。四、 常鼓勵作為教師，都有發(fā)展自己的要求，教師的成長需要校長的幫扶。因此，校長要非常關心教師的專業(yè)化水平。積極為教師提供發(fā)展的平臺。教師在教學中取得成績，校長要想方設法進行宣傳，并給予一定的物質(zhì)獎勵。一班團結(jié)協(xié)助的領導班子學校要搞好，班子團結(jié)是個寶。學校領導班子在工作中形成了互信，在生活中學會了互助，在名利中懂得了互讓，有利于學校工作的順利開展，有利于在校園內(nèi)形成齊抓共管的良好局面。下面是我校在班子團結(jié)方面的做法：一 、多年來，學校領導班子處處嚴格要求自己，以身作則。學校定下的各種規(guī)章制度領導帶頭遵守，學校要求老師們做到的領導帶頭做到。二 、學校領導分工不分家，雖然都有明確的分工，但是學校的許多工作都是由領導集體完成的。往往是一件工作由分管領導主持，其他領導配合完成。三、學校領導除了做好分管工作外，幾乎都擔任學校畢業(yè)班的教學工作，這是全縣學校中并不多見的做法。領導在教學過程中的通力合作和認真執(zhí)著的態(tài)度無形中感染著每一個老師，進而促進教學工作的順利開展。四、新課改實施以來，積極參加教學研究已經(jīng)成為領導班子的共識。許多領導主動要求參加培訓，并把學習體會及時跟老師們交流；學校的每一次教研活動，所有的學校領導都按時參加；3年來，學校領導堅持每周至少花5個小時的時間來學習基礎教育課程改革綱要、走進新課程等課程改革文件和資料。通過學習，不斷提高了學校領導的業(yè)務水平、理論水平和管理水平。一支師德高尚、業(yè)務水平強的教師隊伍振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。學校教學工作是否能順利開展，教學質(zhì)量能否提高，關鍵在于教師。一、加強骨干教師的培訓。在學校教學中，骨干教師是一支中堅力量。抓好骨干教師的培訓，讓他們發(fā)揮學科帶頭人和骨干領頭羊的作用，是我校多年來的做法。新課改實施后，學校有目的的安排一些骨干教師到進入課改的年級任教，并且積極為這些骨干教師提供各種學習培訓的機會。二、敢于在老師的大腦上投資是我校師資隊伍建設中常抓不懈的工作。04年進入課改實施工作以來，學校精心組織教師參加各種形式的培訓，其中到上海跟班學習三個月的有一人，參加省級培訓的150多人次，參加縣級培訓的教師達1200多人次。此外，我校還積極鼓勵教師繼續(xù)學習，養(yǎng)成活到老學到老的良好習慣。從01年至今，我校共安排30位教師完成了學歷進修。1、創(chuàng)設開放的校本研訓方式1）、教研活動。03年以來，我校一改以往教研活動流于形式的做法，在全縣內(nèi)率先實行“作業(yè)式”教研。即：在活動形式上較前更加靈活多樣，每次活動前都規(guī)定好主講人、記錄人、發(fā)言人，而這些人員不是一成不變的，不同的活動內(nèi)容安排不同的人員。在活動中我們鼓勵教師將教學實踐中遇到的問題和好的教學經(jīng)驗提出來，全體教師根據(jù)這些經(jīng)驗和問題展開討論。在活動內(nèi)容上盡量向新課改“靠攏”，目的是為教師提供學習交流的平臺?；顒咏Y(jié)束前，主講人布置本次活動的作業(yè)題，要求教師通過本次學習后好好地將理論進行課堂實踐，并將實踐過程中的體會以書面匯報的形式，在下次活動前交到教導處。這樣，使得教研活動成為教師交流思想、學習先進教學方法的場所，促進了教師的共同進步。2）、互相聽課。6年來，我校逐步健全了聽課制度。校長每周聽課次數(shù)不少于4節(jié)，副校長及教導主任不少于5節(jié)，教師不少于3節(jié)。通過大量聽課，學校領導了解了教師在課堂教學中好的經(jīng)驗和存在的問題，經(jīng)驗得到了及時推廣，問題得到了及時整改；教師通過聽課，互相取長補短，教學水平不斷提高，競爭意識不斷增強。3）、定時組織校內(nèi)公開課。每學期，學校都要組織4次全校性的教學公開課。每次公開課之前，學校都要組織骨干教師集體備課（包括編寫教案，制作教具等）。每節(jié)課的教案往往都要經(jīng)過激烈地討論，反復推敲，多次修改后才最后定稿。課后，學校組織教師評課。通過舉行公開課活動，是的廣大教師了解了新課改課堂教學的新模式，自覺地轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育思想。新課改“互動式”、“參與式”、“自主、合作、探究式”教學方法受到了教師的普遍歡迎，為學校教學工作注入了新的活力。一些操作性強的規(guī)章制度為了提高學校的教學質(zhì)量，通過幾年的努力，學校建立和健全的各項規(guī)章制度。6年來，我校建立了新課程實施工作制度、教師培訓制度、教學評價制度等，健全了校本研訓制度、教學常規(guī)管理制度、競爭和激勵制度等。這些制度的建立和健全，使得學校的教學工作有章可循，保證了學校教學工作始終朝著良性發(fā)展的軌道運行。一、 教學評價，點面結(jié)合。1、教師評價方面，我們除了關注教師本人教學水平、理論水平這個點外，還要考慮教師在同學科、同年級教學中的輻射作用這個面。例如：骨干教師不但要在教學研究取得一定的成績，還要引領其他教師提高教學水平。2、教學質(zhì)量評價方面，學校不但抓部分優(yōu)秀生、尖子生這個點，還要考慮到大部分學困生的幫扶和輔導工作這個面。例如：學校改變了以前每班抽出部分學生進行競賽的做法，實行了以年級為單位的全體學生參加的統(tǒng)考競賽。競賽試題內(nèi)容也由原來的偏難、偏雜改變?yōu)橐宰ァ半p基”為主，保證了學生的參與面。二、競爭與激勵，以獎為主1、多年來，我校堅持實行教師常規(guī)補助制度。在學校經(jīng)費相對緊缺的情況下，能夠按時發(fā)放教學補貼，這是不容易做到的，也是全縣同類學校中很少見到的。2、學校堅持實行升學獎勵。每年學校均拿出3至4萬元的經(jīng)費來進行升學獎勵。獎勵的面非常廣，從一年級的科任教師到畢業(yè)班教師，只要考上重點中學的學生是他教過的，都有不同標準的獎勵。3、學校每學期都進行2次各年級統(tǒng)考競賽，每次競賽學校都要投入近5千元的經(jīng)費，設平均分、及格率、優(yōu)秀率三個獎項來獎勵獲獎的老師和學生。4、樹典型。榜樣的力量是無窮的。在教學管理中，學校極力打造先進的教學品牌，堅持以點帶面的管理方法，努力以教師來影響教師。多年來，我校對取得優(yōu)異成績的教師極力宣傳。例如：我校教師榮獲了課堂教學評比全國一等獎后，學校便拉出橫幅進行宣傳，并號召全校教師向這位老師學習。這樣，獲獎的教師有了成就感、光榮感。在表揚先進的同時，其他教師也有了趕超先進的信心和動力。一個良好的學習生活環(huán)境良好的教學環(huán)境應該包括優(yōu)美舒適的校園、校園內(nèi)和諧的人際關系、先進齊全的教學設備、尊師重教的社會風氣等。6年來，為了還廣大師生寬松愉快的育人環(huán)境，我們做了大量的富有實效的工作。一、花了大量的財力進行基礎設施建設。建造了一幢五層高的教師宿舍樓；修筑了二百多米的學校圍墻；建造了一個涼亭；改造了一批窗戶（安裝了鋁合金和防盜網(wǎng)）；添置了6百多套課桌椅；購置了一大批教學儀器和體育器材；增添了1600多冊圖書二、管人管事不如管心1、傳統(tǒng)節(jié)日，學校忘不了給教師發(fā)些節(jié)日補助。雖然錢不多，卻代表了學校領導的一點心意。2、教師的婚禮，領導班子全部參加；教師或教師家屬的傷病，學校派代表去慰問；教師親屬的葬禮，學校組織教師送葬3、學校領導經(jīng)常深入教師當中，與他們促膝交談，了解教師最近的生活、工作情況，及時為教師排憂解難。三、教學質(zhì)量要提高，除了全體師生的努力外，還應得到社會各界的大力支持和幫助。為了讓全社會來支持我校教學工作，我們采取了以下做法：1、通過開家長會，讓教師與學生家長面對面交流，全面了解學生在校和在家的情況，從而做到教育有方向，管教有目的。學校每學期召開的家長會不少于2次。此外，學校要求每位班主任要登記好學生的家庭電話，保持與家長的電話聯(lián)系。2、建立了班主任每日家訪制度。學校要求班主任每天利用時間到學生家中家訪，及時將學生最近的學習情況向家長匯報，爭取家長協(xié)助教育。3、每年的小學畢業(yè)測試，學校都要在鬧市區(qū)貼上光榮榜，給入圍的考生以表揚和宣傳。每次競賽和段、期考，學校都通過廣播加以表揚獲獎的學生。通過