化學(xué)第三單元考試題.doc

化學(xué)第三單元考試題一、選擇題1、下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）A水是生命活動不可缺少的物質(zhì) B水是常見的溶劑C水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物 D水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物2、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石梅花）。詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（ ）A分子很小B分子是可分的 C分子之間有間隔D分子在不斷地運動3、右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（ ）A一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為21C水分解過程中，分子的種類不變D水分解過程中，原子的數(shù)目不變4、北京市嚴重缺水，我們要保護好水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是（）A生活污水經(jīng)處理后排放B禁止含磷洗滌劑的使用C合理使用農(nóng)藥和化肥D在水庫周邊興建造紙廠5、下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是（ ）6、自來水廠凈化水的處理過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒送水。其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A. 消毒 B.過濾 C.吸附 D. 沉降7、為了解釋水電解的微觀變化，小麗做了許多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（ ）8.過濾是化學(xué)實驗中的一項重要基本操作,其中不需要使用的儀器（ ）A.量筒 B.漏斗 C.燒杯 D.玻璃棒9、水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認識正確的是（ ）A.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子 B.物質(zhì)溶解于水是都會放出熱量C.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)可以使水軟化 D.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化10、生活離不開水，下列各種水屬于純凈物的是（ ）A.礦泉水 B.蒸餾水 C.海水 D.糖水11、用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ）A酒精揮發(fā)分子間隔變大 B食物腐敗分子發(fā)生變化C熱脹冷縮分子大小改變 D丹桂飄香分子不停運動12、化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（ ）A原子的質(zhì)量極小 B原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子C原子的體積極小 D原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分13、下列物質(zhì)的密度由小到大的順序是（ ）（1）水蒸氣 （2）水 （3）冰 A（2）（3）（1） B（2）（3）（1）C（1）（3）（2）D（1）（2）（3）14、下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的（ ）A.空氣、鐵粉 B.水銀、氧化汞 C.二氧化硫、氧氣 D. 冰、干冰15、近來有研究報告稱，除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強。對此的下列理解不正確的是 （ ）A除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 B“普通水”含有氧分子C“普通水”含有氮分子 D氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性16、下列有關(guān)電解水的說法錯誤是（ ） A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫元素和氧元素組成C自然界中的水大多是混合物 D水中加入硫酸是為增強水的導(dǎo)電性17、下列各組物質(zhì)中，前者是混和物，后者是化合物的是（ ）。A.高錳酸鉀、氮氣 B.潔凈的空氣、水 C.鋁、二氧化碳 D.硫粉、氧化鎂18、下面說法正確的是（）A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 B、原子是最小粒子C、分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D、原子在化學(xué)變化中不能再分19、我國科學(xué)家在1993年首次利用真空掃描隧道顯微技術(shù)，在晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動硅原子，寫下了“中國”兩個字，下列說法正確的是（ ）A在上述操作中沒發(fā)生任何變化 B這兩個字是當時世界上最小的漢字C此技術(shù)說明化學(xué)變化中原子可再分 D這標志著我國的科學(xué)技術(shù)已進入原子操縱的階段20、我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( )A河水過濾加氯氣加明礬沉淀凈水 B河水加氯氣過濾加明礬沉淀凈水C河水加明礬加氯氣過濾沉淀凈水 D河水加明礬沉淀過濾加氯氣凈水二、填空題21、用分子或原子填空：構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由_構(gòu)成的，如鐵、汞等；有的物質(zhì)是由_構(gòu)成的，如氮氣、水等。氧化汞_是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞_分解成汞_和氧_,汞_直接構(gòu)成汞，每兩個氧_構(gòu)成一個氧_ 。 22、生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_.（2）自制凈水器中常加入_，用于除去水中的異味和色素。（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_. 三、實驗探究23（1）向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_說明_（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為_說明_.24在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水A(加入明礬)B(沉淀)C(過濾)D(加入漂白粉)凈水(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是_；(2)能夠消毒、殺菌的步驟是_；(3)A步驟中加入明礬的作用是_；(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物_ ，原因是_(5)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_, (要求寫出兩個方面的原因)。25、實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電