7一二三四單元小結(jié).doc

讓更多的孩子得到更好的教育7一二三四單元小結(jié)本周教學(xué)內(nèi)容： 1. 第一單元：走進(jìn)化學(xué)世界 （1）化學(xué)是一門使人類生活得更加美好的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。 （2）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段。 （3）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。 2. 第二單元：我們周圍的空氣是一種寶貴的自然資源 3. 第三單元：自然界的水 4. 有關(guān)概念間的關(guān)系 【模擬試題】一. 選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分共20分） 1. 下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ） A. 氮?dú)釨. 氧氣C. 二氧化碳D. 潔凈的空氣 2. 下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ） A. 冬天在玻璃窗前呼吸時，玻璃上出現(xiàn)一層水氣 B. 把室外的冰塊拿到室內(nèi)時，冰會融化 C. 在爐灶上燒水時，水沸騰變成水蒸氣 D. 夏天吃剩的飯菜忘記放入冰箱而腐爛 3. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A. 氧原子B. 氫原子C. 水滴D. 水分子 4. 分子和原子的根本區(qū)別是（ ） A. 分子質(zhì)量大于原子質(zhì)量 B. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)而分子可以 C. 分子在化學(xué)變化中可分而原子不可分 D. 分子在化學(xué)變化中變小而原子變大 5. 下列說法中正確的是（ ） A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B. 在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化 C. 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化 D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 6. 某氣體A的密度比空氣小，常溫下不與氧氣反應(yīng)，難溶于水，也不與水反應(yīng)，則收集氣體的方法可以用（ ） A. 排水集氣法B. 向上排空氣法 C. 向下排空氣法或排水集氣法D. 難以確定 7. 下列實驗操作正確的是（ ） A. 沒有說明藥品用量時，固體、液體都可以取任何量 B. 用100ml的量筒量取8.5ml的水 C. 實驗用剩的藥品要放回原瓶，以免浪費(fèi)藥品 D. 實驗室取用固體藥品一般用藥匙，塊狀固體可用鑷子 8. 過氧化氫也是隱形眼鏡的洗液成分，下列說法正確的是（ ） A. 由氫氣和氧氣組成 B. 它由氫元素和氧元素組成 C. 由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成 D. 由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成 9. 下列變化屬于化合反應(yīng)的是（ ） A. 氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水 B. 蠟燭在氧氣中燃燒 C. 氧化汞加熱分解成汞和氧氣 D. 高錳酸鉀加熱制取氧氣 10. 為了除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，得到較純凈的氮?dú)?，用于燃燒的物質(zhì)最好是選用（ ） A. 木炭B. 硫粉C. 紅磷D. 蠟燭二. 填空題：（第1小題每空0.5分，第2、3小題每空1分，第4小題的（1）（7）題每空2分，（8）小題每空1分） 1. 請回憶所學(xué)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、化學(xué)式，填入下表空格。物質(zhì)名稱硫粉鋁箔四氧化三鐵過氧化氫高錳酸鉀顏色狀態(tài)化學(xué)式 2. 空氣中含量最多的氣體是_，能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_，包裝食品時充入的防腐氣體是_，常用于制造霓虹燈的一類氣體總稱為_。 3. 點(diǎn)燃?xì)錃獍l(fā)出_色火焰，用干燥的燒杯罩在火焰上，片刻觀察到燒杯壁上有_生成，這說明氫氣燃燒生成物是_。 4. 寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（請你試著在名稱下方填寫化學(xué)式） （1）木炭在氧氣中燃燒_ （2）硫粉在氧氣中燃燒_ （3）紅磷在氧氣中燃燒_ （4）鋁箔在氧氣中燃燒_ （5）鐵絲在氧氣中燃燒_ （6）分解過氧化氫溶液制氧氣_ （7）加熱高錳酸鉀制氧氣_ （8）以下空格填標(biāo)號：在上面七個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_，屬于分解反應(yīng)的有_，屬于氧化反應(yīng)的有_。三. 實驗題：（每空1分共18分） 某同學(xué)在實驗室中用高錳酸鉀制氧氣，設(shè)計安裝了如下裝置，請回答以下問題： 1. 請識別有標(biāo)號儀器的名稱 a_ b_ c_ d_ e_ 2. 請分析找出裝置中的錯誤并加以改正。錯誤_改正_ 3. 改正裝置后，收集好的氧氣移出水面應(yīng)_放桌上。 4. 收集氧氣除了可以用排水法之外，還可以用_法收集，理由是_。 5. 實驗結(jié)束時，應(yīng)先把_，再_。 6. 用什么簡單方法檢驗這瓶無色氣體是氧氣_。四. 簡答題：（第1題4分，其余各題2分共16分） 1. 請把下列物質(zhì)燃燒時所對應(yīng)的現(xiàn)象正確連線：硫在空氣中燃燒硫在氧氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒藍(lán)紫色火焰淡藍(lán)色火焰火星四射大量白煙 2. 請說出氧氣的兩種用途_、_。 3. 做鐵絲在氧氣中燃燒時，為什么在瓶底要放沙或水？ 4. 請你談一談在實驗室里用過氧化氫加入二氧化錳制氧氣比用高錳酸鉀加熱制氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？（至少二個） 5. 某學(xué)生在實驗室中測定空氣中氧氣含量占總體積的時，做了如下圖所示的實驗：但是當(dāng)他打開彈簧夾時，水面在瓶內(nèi)的體積小于，請你幫他分析一下可能的原因有哪些？（至少二個）測定空氣里氧氣含量 6. 為什么氣體容易壓縮，而液體難以壓縮？ 7. 為什么在陽光下晾曬濕衣服容易干？五. 請設(shè)計一個實驗，驗證蠟燭中含有氫元素和碳元素，并填寫實驗報告。（16分） （1）實驗原理：_。 （2）實驗用品：_。 （3）實驗步驟與分析：假設(shè)實驗步驟實驗現(xiàn)象分析 （4）結(jié)論：_。 甲、乙、丙三瓶氣體，可能是氫氣、二氧化碳、氧氣中的一種或幾種，進(jìn)行如下實驗： 將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，一瓶復(fù)燃，其余二瓶沒有明顯現(xiàn)象； 將燃著的木條分別伸進(jìn)瓶內(nèi)，一瓶的木條燃得更旺，另二瓶氣體都燃燒，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠。 試根據(jù)上述實驗的現(xiàn)象推斷：三瓶氣體中，肯定沒有_，一定有_。【試題答案】一. 選擇題。1. D 2. D 3. D 4. C 5. B 6. C 7. D 8. B9. A 10. C二. 填空題。 1. 淡黃色固體S，銀白色固體Al，黑色固體Fe，無色液體，暗紫色固體 2. 氮?dú)猓ǎ?；氧氣（）；二氧化碳（）；氮?dú)猓ǎ?；稀有氣體 3. 淡藍(lán)色；水霧；水 4. （1） C O2 CO2 （2） （3） P O2 P2O5 （4） （5） （6） （7） （8）；三. 1. a. 酒精燈 b. 試管 c. 鐵架臺 d. 導(dǎo)管 e. 集氣瓶 2. 錯誤大試管口向上傾斜沒有放棉花用向下排空氣法收集改正大試管口略向下傾斜試管口放一塊棉花應(yīng)用排水集氣法收集 3. 正 4. 向上排空氣法，氧氣的密度比空氣略大 5. 導(dǎo)管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈 6. 用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃證明是氧氣四. 1. 2. 供給呼吸，支持燃燒 3. 防止熔渣濺落瓶底使瓶底炸裂 4. 安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便 5. （1）紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣剩余 （2）橡皮塞不緊，導(dǎo)致漏氣 （3）裝置未冷卻至室溫 6. 氣體分子間間隔大，而液體分子間間隔小。 7. 分子在不斷運(yùn)動，溫度越高，分子運(yùn)動越快。五. （1）原理：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 或?qū)?（2）蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等 （3）假設(shè)實驗步驟實驗現(xiàn)象分析點(diǎn)燃蠟燭發(fā)出白光含有氫元素火焰上方罩一只