假如大樹(shù)都倒下(兩課時(shí)).ppt

1 寫出兩條食物鏈2 你所寫的食物鏈中的生產(chǎn)者是 消費(fèi)者是 山貓 麻雀 蝸牛 老鷹 燕子 毛毛蟲(chóng) 如果 把樹(shù)砍了 倒下了 會(huì)產(chǎn)生什么后果 并請(qǐng)說(shuō)明你的依據(jù) 1 4假如大樹(shù)都倒下 第一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道大樹(shù)能調(diào)節(jié)環(huán)境溫度 能保持水土不流失 教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立 建設(shè)美好家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士 的觀念 假如大樹(shù)全部倒下 樹(shù)林里生物的食物會(huì)發(fā)生什么變化 這個(gè)游戲說(shuō)明了什么 游戲方法 1 每位同學(xué)扮演一種生物 2 每?jī)煞N生物之間有食物聯(lián)系的用線連起來(lái) 3 如果某種生物撤出 所有與該生物關(guān)聯(lián)的同學(xué)都要把與該生物相連的線扔掉并相應(yīng)撤出 4 讓大樹(shù) 倒下 自然界中的所有生物都無(wú)法避免成為食物鏈的成員 生物之間通過(guò)食物關(guān)系來(lái)達(dá)到相互依存 相互制約的作用 當(dāng)某一種類生物的生存受到影響的時(shí)候 勢(shì)必也會(huì)影響到許多與之有關(guān)的生物種類 嚴(yán)重時(shí) 甚至造成某些物種滅絕 這就是生態(tài)災(zāi)難 環(huán)境污染 盲目的物種引進(jìn) 大量捕殺動(dòng)物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過(guò)部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難 如果食物鏈當(dāng)中某種生物絕滅了 又將發(fā)生怎樣的變化 引發(fā)生態(tài)災(zāi)難 環(huán)境污染 大量捕殺動(dòng)物 砍伐森林 進(jìn)行的 樹(shù)林與溫度 實(shí)驗(yàn)綜合數(shù)據(jù)如下 測(cè)量記錄陽(yáng)光照不到的地方陽(yáng)光照得到的地方樹(shù)林內(nèi)樹(shù)林外樹(shù)林內(nèi)樹(shù)林外26 4 27 9 26 8 29 6 26 6 28 1 27 0 31 5 26 9 28 7 27 7 31 9 每橫排四組數(shù)據(jù)為同一時(shí)間測(cè)量所得 1 樹(shù)林內(nèi)和樹(shù)林外溫度都一樣嗎 2 測(cè)量結(jié)果說(shuō)明什么 3 樹(shù)林對(duì)人的生活會(huì)有影響嗎 1 4假如大樹(shù)都倒下 第一課時(shí) 樹(shù)林破壞對(duì)生物會(huì)有哪些影響 亂砍濫伐 破壞了森林 結(jié)合本課所學(xué)推測(cè)會(huì)發(fā)生哪些自然災(zāi)害呢 大氣污染 酸雨 水土流失 泥石流 溫室效應(yīng) 冰川消融 森林破壞造成的嚴(yán)重后果 沙塵暴 洪災(zāi) 干旱 拓展練習(xí) 2 多選 下面哪些是樹(shù)林具有的作用 A凈化空氣B制造氧氣C調(diào)節(jié)氣候D保持水土E防風(fēng)防沙 1 我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是什么時(shí)候 你會(huì)和大家一起愛(ài)護(hù)樹(shù)林 保護(hù)地球媽媽嗎 讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的 彎彎腰 撿回一個(gè)希望 手拉手 拉出一顆太陽(yáng) 希望的太陽(yáng)就是我們 我們把地球村打扮得漂漂亮亮 手拉手 把歌唱 地球村我們共同的家鄉(xiāng) 手拉手 把歌唱 地球村是我們共同的家鄉(xiāng) 彎彎腰 種下一棵小樹(shù) 手拉手 拉起一條綠浪 綠色的長(zhǎng)河就是我們 我們讓地球村永遠(yuǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 手拉手 地球村 生命河在我們心中歌唱 手拉手 地球村 生命河在我們心