英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程.ppt

Welcometomyclass ABasicCourseinWriting 2010 10 20 ABasicCourseinWriting英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程 輔導(dǎo)教師 盛秋霞電話(huà)Q 34111488Email susanna sheng 嘉善學(xué)院 上課要求及成績(jī)?cè)u(píng)定 1 請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)校上課 不要遲到早退 如有其他情況請(qǐng)?jiān)谏险n前請(qǐng)假 出勤率將算入平時(shí)成績(jī) 上課時(shí)間周三晚上6 40 8 40 每2周1次 2 上課請(qǐng)不要抽煙 講話(huà) 隨意走動(dòng) 手機(jī)請(qǐng)關(guān)機(jī)或開(kāi)無(wú)聲或震動(dòng) 請(qǐng)出去接聽(tīng)電話(huà) 3 請(qǐng)準(zhǔn)備一本筆記本 把必要的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)或在書(shū)本上畫(huà)出和記錄 4 課前請(qǐng)抽出時(shí)間預(yù)習(xí) 上課請(qǐng)積極參與課堂活動(dòng) 網(wǎng)上討論 課后請(qǐng)及時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí) 5 形成性考核 20分 平時(shí)作業(yè)占60 學(xué)習(xí)過(guò)程考核占40 出勤率 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 小組討論 實(shí)踐活動(dòng) 教材介紹 英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程 ABasicCourseinWring 主編 丁往道 吳冰等 高等教育出版社1998年版 本書(shū)是作者在總結(jié)自已幾十年豐富的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 研究近年國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法的基礎(chǔ)上推出的新作 全書(shū)共分8章 分別講解了文稿格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 選詞 造句 段落 摘要 作文 應(yīng)用文以及學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作的用法 英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程 第二版 用清晰 淺易的英語(yǔ)寫(xiě)成 宗旨是幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的基本知識(shí)和基本技巧 提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平 與同類(lèi)書(shū)相比 本書(shū)突出了實(shí)用和多舉范例的特點(diǎn) 所選范文既有英 美作家的作品 又有中國(guó)學(xué)生的習(xí)作 易于學(xué)習(xí)模仿 第二版中的練習(xí)設(shè)計(jì)更加生動(dòng)活潑 針對(duì)性更強(qiáng) 教材介紹 本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的能力 學(xué)會(huì)用英文寫(xiě)敘述文 說(shuō)明性的短文和一般性應(yīng)用文 具體要求 1 要求學(xué)生能根據(jù)命題列出寫(xiě)作提綱 在約1小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出不少于200詞的短文 并做到內(nèi)容切題 完整 條理清楚 語(yǔ)句連貫通順 語(yǔ)法基本正確 2 要求學(xué)生能根據(jù)提示寫(xiě)出通知 賀卡 便條 申請(qǐng)書(shū) 邀請(qǐng)函 簡(jiǎn)歷等 并做到格式正確 語(yǔ)言得體 教學(xué)目的 具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一章文稿格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ManuscriptFormandPunctuation 第二章用詞 UsingProperWords 第三章造句 MakingCorrectandEffectiveSentences 第四章段落 DevelopingParagraphs 第六章完整的作文 ComposingEssays 第七章應(yīng)用文 WritingforPracticalPurposes 教學(xué)重點(diǎn) 1 第六章 短文的寫(xiě)作 ComposingEssays 2 第七章 應(yīng)用文的寫(xiě)作 WritingforPracticalPurposes 學(xué)習(xí)方法例舉 根據(jù)自己的情況 選擇不同的學(xué)習(xí)方式 方式一 如果你能夠?qū)懗稣Z(yǔ)法基本正確的句子和段落 那么 你就可以直接開(kāi)始學(xué)習(xí)第六章 完整的作文 或第七章 應(yīng)用文寫(xiě)作 將前面四章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為自學(xué)內(nèi)容 如 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用 信件的格式等 方式二 如果還沒(méi)有自信能寫(xiě)出語(yǔ)法基本正確的句子和段落的同學(xué) 可以從第一章開(kāi)始逐章學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好后 對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的內(nèi)容也就容易把握了 推薦兩種學(xué)習(xí)方法 1 多讀英文原文 多讀什么樣的文章呢 一是我們教材中選的短文 新版教材提供了更多英文短文 二是英美文學(xué)作品中的短文 2 多做 模擬寫(xiě)作 在我們學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作的初級(jí)階段 建議同學(xué)們注意運(yùn)用 模擬寫(xiě)作 這個(gè)方法 參照同類(lèi)體裁的范文 謀篇布局和行文的借鑒作用 主要學(xué)習(xí)網(wǎng)站 中央電大 浙江電大 嘉興電大 嘉善學(xué)院 Now let sstartourclass Chapterone ManuscriptFormandPunctuation 文稿格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào) Focus1ManuscriptForm P1 ArrangementWorddivisionCapitalizationHandwriting Focus1ManuscriptForm P1 Arrangement1 twocentimetersatthetop2 twocentimetersatthebottom3 oneandahalfcentimetersontheleft4 oneandahalfcentimetersontheright Arrangement Arrangement Arrangement Hyphen Articlea an thePrepositionof in at on Coordinatingconjunctionsand or but Infinitivesto Questionmark Quotationmark Task1P2 whereilived andwhatilivedforaretransgeniccropssafe well knowndramatistsofthemingdynastyadaytorememberapproachestoteachingenglishasaforeignlanguagecriticismsontheendingofmarktwain sadventuresofhuckleberryfinn Attention Thefirstline thefirstword Arabicnumerals Answerstotask1 WhereILived andWhatILivedForAreTransgenicCropsSafe Well KnownDramatistsoftheMingDynastyADaytoRememberApproachestoTeachingEnglishasaForeignLanguageCriticismsontheEndingofMarkTwain sAdventuresofHuckleberryFinn Focus1ManuscriptForm P1 Worddivision1 onesyllable單音節(jié)2 twoormoresyllable雙音節(jié) Worddivision P2 leSingleletterTwo letterendingHyphenDoubleconsonantsThelastwordofapage Focus1ManuscriptForm P1 Capitalization1 propernames2 keywordsintitles3 thefirstwordsofsentences Capitalization P3 PropernamesKeywordsintitlesThefirstwordsofsentences Handwriting P4 oneandahalfcentimeters Focus2Punctuation P4 Thecomma Theperiod Thesemicolon Thecolon Thequestionmark Theexclamationmark Quotationmark Parentheses brackets Squarebrackets Thedash Attention 1 Neverbeginwithacomma aperiod acolon aquestionmark anexlamationmark 2 Neverendswith Thecomma Acommaisusedtojoinclauses Itisputbeforetheconjunction and but or for so nor yet 2 Acommaisusedafteranadverbialclauseorphrase 3 Commasareusedtoseparateaseriesofwordsorphraseswiththesamefunctioninthesentence Thecomma 4 NonrestrictiveclausesandphrasesareSetoffbycommas 5 Commassetoffparentheticalelements 6 Indates acommaisusedtoseparatethedayandtheyeariftheorderismonth day year nocommaneedbeusedIftheorderisday month year Thecomma 7 Numbers1 253 90053 807 214 Theperiod Declarativesentence amildlyimperativesentence andanindirectquestion2 Abbreviations3 Ellipsismark Task2 mostamericanpeoplearefondofcatsandordogsitissaidthateveryyeartheyspendabout 5 4billionontheirpetsincluding 1 5billiononpetfoodfourtimestheamountofmoneytheyspendonbabyfoodnowthereareabout100milliondogsandcatsinthecountrythenumberisstillgoinguprapidlysince12500puppiesareborneveryhour MostAmericanpeoplearefondofcatsand ordogs Itissaidthateveryyeartheyspendabout 5 4billionontheirpets including 1 5billiononpetfood fourtimestheamountofmoneytheyspendonbabyfood Nowthereareabout100milliondogsandcatsinthecountry thenumberisstillgoinguprapidlysince12500puppiesareborneveryhour Answerstotask2 Task2 2 its745ontuesdaymorningand26yearoldsteveclerksonisgoingtoworkheputsonhisjacketandpicksuphiscellphonepaperandlaptopasheleavesthehouseheturnsonhismp3playerandputonhisheadphonesheisreadytogo 2 It s7 45onTuesdaymorningand26 year oldSteveClerksonisgoingtowork Heputsonhisjacketandpicksuphiscellphone paper andlaptop Asheleavesthehouse heturnsonhisMP3playerandputonhisheadphones Heisreadytogo Answerstotask2 Focus2 P3 動(dòng)詞tobeBe的意思 是 肯定句 主語(yǔ)是單數(shù) Iam I m ateacher 第一人稱(chēng) Youare You re astudent 第二人稱(chēng) He Sheis He s She s astudent 第三人稱(chēng) Grammarfocus2 P3 動(dòng)詞tobe肯定句 主語(yǔ)是復(fù)數(shù) Weareteachers Youarestudents Theyarestudents Examples 否定句 主語(yǔ)是單數(shù)Iamnotateacher Youarenotastudent Heisnotastudent 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)Wearenotteachers Youarenotstudents Theyarenotstudents Grammarfocus3 名詞的單復(fù)數(shù) 規(guī)則和不規(guī)則變化規(guī)則變化 1 加 s 如jobs2 加 es 如buses3 輔音字母加Y結(jié)尾去y變i加es如parties4 去f fe變v加es如wolves不規(guī)則變化man men woman womenchild children Languagefocus4 P5 代詞 形容詞性物主代詞 名詞性物主代詞 I My mineWe Our OursYou YourYou Your YoursHe HisThey Their TheirsShe HerThey Their TheirsMymother sMary s Languagefocus5 P3 一般疑問(wèn)句Youareastudent Areyouastudent Yes Iam No Iamnot Heisastudent Isheastudent Yes heis No heisnot Languagefocus5 P3 特殊疑問(wèn)句疑問(wèn)詞 when where who what howWhatis What s yourname MynameisXXX I mXXX 自我介紹時(shí) Whereareyoufrom 同一國(guó)家時(shí) 回答地區(qū) IamfromJiashan Languagefocus5 P3 Whereareyoufrom 不同國(guó)籍 IamfromChina I mChinese HeisfromEngland HeisEnglish Languagefocus6 P3 Work 介詞 workwith和 一起工作workfor為 工作workat在 工作 單位 workin在 工作 地點(diǎn) Examples Iworkwithmycolleagues Iworkformyself IworkatJSTVU IworkinJiashan Culturalnote1 P4 AgeDonotaskone sage La