人教版實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A卷.doc

人教版實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷A卷一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）和水的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（ ） A . 氫氣與氧氣燃燒生成水B . 氧化鈣遇水放熱C . 水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體D . 二氧化碳通入水中，溶液呈酸性2. （2分）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等下列物質(zhì)中，不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是（ ） A . 二氧化硫B . 可吸入顆粒物C . 二氧化氮D . 二氧化碳3. （2分）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，取用塊狀石灰石，選用下列哪種儀器最合適（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ） A . 過(guò)氧化氫B . 二氧化錳C . 二氧化碳D . 河水5. （2分）如圖是“抗癌大王”硒元素的有關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 硒屬于金屬元素B . 硒的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子C . 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96gD . 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=46. （2分）催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為： 下列從圖示所獲得的信息中，正確的是（ ）A . 圖中有三種不同的氧化物B . 反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變C . 反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有單質(zhì)生成D . 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變7. （2分）區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（ ） A . 將氣體通入澄清石灰水B . 將氣體通過(guò)紅熱的銅網(wǎng)C . 將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D . 用燃著的木條伸入集氣瓶中8. （2分）加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2：1：3B . 該加“硒”食鹽中Se（硒）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C . Na2SeO3屬于鹽類D . Na2SeO3中所含元素均為人體中含量較多的元素9. （2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?）A . 比較火焰各層溫度B . 檢驗(yàn)氫氣的純度C . 驗(yàn)證CO2的密度比空氣大D . 探究空氣的組成成分10. （2分）借助“模型”可以幫助我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列對(duì)如圖所示模型的分析正確的是（ ） A . 表示的粒子不顯電性B . 表示的物質(zhì)可能是氧化物C . 表示的兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不相同D . 表示的反應(yīng)中反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于生成物的相對(duì)分子質(zhì)量11. （2分）食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中 代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子， 代表一個(gè)氧原子，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A . 乙酸是一種化合物B . 乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C . 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D . 乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2：112. （2分）下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（ ） A . 4Fe3O2 2Fe2O3B . Mg2HClMgCl2H2C . H2Cl2 2HClD . KClO3 KClO213. （2分）工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制得生石灰，發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO + CO2。現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒（假設(shè)雜質(zhì)不變），某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如右圖所示。則縱坐標(biāo)表示的是（ ）A . 生成CO2的體積B . 生成CaO的質(zhì)量C . 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D . 固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14. （2分）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化學(xué)式是（ ） A . CaOB . CaCO3C . Ca（OH）2D . Na2CO3二、 填空題 (共7題；共16分)15. （2分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：3個(gè)銨根離子_；標(biāo)出N2O5中氮元素的化合價(jià)_16. （3分）水是我們生活中不可缺少的物質(zhì)。 （1）生活中常用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水。 （2）除去硬水中過(guò)多的_（填離子符號(hào)）和Mg2+就可得到軟水。 17. （2分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題： （1）A，B，C，D所示粒子共表示_種元素 填數(shù)字 。 （2）C的粒子符號(hào)為_(kāi)。 （3）若E中 時(shí),則該粒子屬于_ 填“原子”或“離子” 。 18. （1分）了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)（1）如圖表示核電荷數(shù)為1117的元素最高和最低化合價(jià)從圖中可以看出，硫元素的最高正價(jià)是_若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為_(kāi)寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律_（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子回答以下問(wèn)題：某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 則最外層電子數(shù)x=_；若最外層電子失去，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號(hào)為_(kāi)我國(guó)古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理_；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)19. （2分）寫出配平下列化學(xué)方程式 _C2H2+_O2 _CO2+_H2O_Al+_O2 _Al2O3 20. （3分）科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開(kāi) 色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是 _（填字母）。A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B氨分子有一定質(zhì)量C濃氨水具有揮發(fā)性（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為 _。（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是： _。21. （3分）應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分析下列問(wèn)題：（1）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差異較大，原因是_；（2）從微觀角度分析圖中的物質(zhì)為混合物的理由：_；（3）辣椒中含有辣椒堿，易使切辣椒的手產(chǎn)生火辣痛感，為了緩解疼痛可在皮膚上涂抹食醋原因是_三、 計(jì)算題 (共1題；共2分)22. （2分）食鹽中常添加亞鐵氰化鉀以防止其久置后板結(jié)，其化學(xué)式為K4Fe(CN)6。據(jù)此完成下列各題： （1）亞鐵氰化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_。 （2）7.36g亞鐵氰化鉀中含_g鐵元素 四、 推斷題 (共1題；共2分)23. （2分）甲、乙、丙三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 （1）若三種物質(zhì)中都含有氧元素，甲、乙都是由兩種元素組成的化合物，丙是單質(zhì)。則甲生成乙的化學(xué)方程式為_(kāi)；保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為_(kāi)（填名稱）。 （2）若乙物質(zhì)含有地殼中含量排名第二的金屬元素，且是一種黑色固體，甲和丙都是單質(zhì)。則乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為_(kāi)；甲和丙反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是_。 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共2分)24. （2分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn) （1）為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，在空氣中點(diǎn)燃鎂條，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量得到的固體實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有石灰石的燒杯中，一起稱量，然后將鹽酸和石灰水混合，充分反應(yīng)后一起稱量實(shí)驗(yàn)三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，一起稱量，然后使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再一起稱量三個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前（g）4.8116.8118.4反應(yīng)后（g）8.0112.4118.4實(shí)驗(yàn)一的反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)但往往在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再次稱量固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量比反應(yīng)前減小，可能的原因是_由表中數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的原因是_（2）將50g酒精和50g水混合后總質(zhì)量為100g，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，這種說(shuō)法是否正確？_，理由是_ 六、 綜合題 (共1題；共5分)25. （5分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答： （1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a1 b2。 （2）A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體： 若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是1（填“A”“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2。若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取3氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4；如果用C裝置收集該氣體，則氣體從5端進(jìn)入（填c或d），收集氣體的方法是6法。 （3）小鹿同學(xué)利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件，試回答以下問(wèn)題： 【查閱資料】在相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，其運(yùn)動(dòng)速度越慢，反之亦然。 白磷熔點(diǎn)為44.1，沸點(diǎn)為280.5，著火點(diǎn)為40。白磷的燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷，其煙霧刺激黏膜，對(duì)皮膚有刺激和灼燒作用?！緦?shí)驗(yàn)原理】可燃物燃燒一般需要同時(shí)滿足以下條件：1； 2。 （4）【實(shí)驗(yàn)操作】 將試管放入80的熱水中；將試管放入冰水中；將試管放置在空氣中恢復(fù)至室溫（10）；取下橡皮塞，將試管敞口放置足夠長(zhǎng)時(shí)間；請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)操作組成最合理的實(shí)驗(yàn)步驟：1（填序號(hào)）。 （5）【實(shí)驗(yàn)反思】 從實(shí)驗(yàn)安全快捷的角度看，氣體X宜選擇下列中的1（填字母）；ACO2 B.N2 C.CO D. H2按照最合理的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)仍存在的一個(gè)較大缺陷是：2。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1