碩士論文開題報告美國英語的起源及發(fā)展,開題報告論文.doc

碩士論文開題報告：美國英語的起源及發(fā)展,開題報告論文一、本文研究目的和意義 （一）世界發(fā)展趨勢的啟發(fā) 當今世界，在任何方面都呈現(xiàn)出高速發(fā)展的態(tài)勢，國際交往活動密切增多。在這樣的背景下，一種作為公共交流的語言必須出現(xiàn)，在為數(shù)不多的幾種國際交往常用語言中，英語由于其歷史、現(xiàn)實與本身特點等原因，在國際交流中被使用的最頻繁。目前世界上把英語作為第一語言(本族語)的人口約有3億，作為第二語言使用的人口約有2.5億，此外，把英語作為外國語使用的人口約有35億。英語已經(jīng)逐漸成為一種中性的信息媒介。但是又由于地理、歷史、文化、社會習俗等不同因素的影響，英語演化成英國英語（British English）、美國英語(American English)、加拿大英語(Canadian English)、澳大利亞英語(Australian English)和新西蘭英語(NewZealand English)。 美國英語曾經(jīng)主要用于美國和加拿大，一般是指在美國相當于標準語或起標準語作用的那部分英語。半個世紀以來，隨著美國的發(fā)達和美國在世界上霸主地位的確立，美國英語在世界上廣泛傳播并流行起來，其影響力遠遠大于英語的其他四個分支，特別是美國英語已經(jīng)動搖了英國本土英語的統(tǒng)治地位，它體現(xiàn)了美國的發(fā)展和文化，體現(xiàn)了美國的民族精神，向世界展示了標準的美國人熱情的特征，美國英語具有其自己獨特鮮明的特點，這種巨大的影響力使得越來越多的國家學習美國英語。近幾十年來，美國英語無論是地域范圍還是場所，其發(fā)展都有比英國本土英語日益廣泛的趨勢。作為英語的一種變體，美式英語的應用范圍實際上已超出了英國本土英語。 眾所周知，語言是文化的載體。美國英語作為美國歷史和美國文化的客觀表現(xiàn)形式，它記載了美國成長和強大的過程，也記錄下了美國在近400年的歷史中所發(fā)生的迅疾變遷。美國起源于1607年，約翰史密斯(John Smith)和同伴們在弗吉尼亞(Virginia)建立詹姆斯鎮(zhèn)（James Town)北美第一個殖民地，美國就是這樣從一個殖民地城到美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)（1775年），美國進入了擴張時代，接著到美國內戰(zhàn)的爆發(fā)，又到兩次世界大戰(zhàn)，直至最近的美國發(fā)明計算機進入全球的每一個角落，我們可以看出美國發(fā)展的歷程，同樣也可以看到美國英語從無到有，逐漸被廣泛適用的過程。語言根植于歷史和文化，語言是歷史和文化的外在表現(xiàn)形式，本人僅以美國英語作為一個突破口，從這個很小的視角洞察美國近400年變遷的過程。 （二）中國人對美國英語迷戀的啟發(fā) 現(xiàn)實生活中到處可見：尋一位英語口語家教，要求美語發(fā)音；或者某某口語培訓班打出標準美式英語發(fā)音的廣告；甚至某些人在應聘過程中，由于自己的英語口語不是美式發(fā)音而被公司拒絕；每年有上千萬學生參加全國大學英語四、六考試的聽力已全部采用美音；擁有大量讀者的Crazy English期刊幾乎為美語所壟斷這種國人對美國英語的迷戀使我得到啟發(fā)，到底是什么讓美國英語具有如此魅力，我想國人迷戀的應該是美國文化和美國發(fā)展的歷程，這種迷戀只是在美國的語言上體現(xiàn)出來。所以探索美國英語的起源和發(fā)展是非常迫切并且必要的，這將會解開美國英語為何具有如此大魅力這個迷。 （三）個人研究興趣 本人為世界史專業(yè)，平時學習中對美國的歷史很感興趣。我經(jīng)過多年的學習，對世界史尤其是美國的歷史也有一定的認識，經(jīng)過多年知識積累，我也需要將自己的理解加以整理。我本人一直關心美國英語的起源，對美國英語的發(fā)展也一直給予關注，這也為寫作本文創(chuàng)造了良好的條件。 當然，本人也深知，由于本文涉及歷史學、語言學和教育學等眾多領域，因此從筆者的學識與能力來講，完成這個題目具有很大的挑戰(zhàn)性。但是作為對自己知識的一次檢驗，筆者將盡自己最大努力來完成本文寫作。 美國是一個年輕的國家，但是它卻成為了綜合實力最強的國家，它的每一個階段的歷史都值得我國歷史學的學者研究，很多事情值得我們借鑒模仿，也有很多事情值得我們反思。無論是借鑒模仿還是反思，只要結合我國國情，找出適合我國發(fā)展的路線，都是可以促進我國發(fā)展和進步的。所以本人的這篇論文結合了自己的研究興趣，對美國英語加以深入的探究和發(fā)現(xiàn)。 總之，歷史不能重演，但是后來者可以對其進行研究。歷史就是一面鏡子，可以反射現(xiàn)在，也可以預測將來。而歷史的研究總是需要借助歷史和的外在表現(xiàn)形式，這種表現(xiàn)形式繽紛多樣，而本文選擇了一個最普通的樣本語言。通過研究美國這個國家的語言的歷史來洞察美國的歷史與文化，這是一個不錯的切入視角，希望本文的研究可以對前人的研究有所總結并有創(chuàng)新，也希望可以給后來的研究者一些啟發(fā)。 二、本文的國內外的研究現(xiàn)狀 通過查中國期刊網(wǎng)，人大復印資料，網(wǎng)頁等發(fā)現(xiàn)： 信息來源中國期刊網(wǎng)。時間跨度為19792006年，以“美國英語”為關鍵詞進行精確搜索，文章共有1495篇。討論視角很廣，包括語言學、歷史學、社會學、文學、教育學等等。 以“美國英語起源”為關鍵詞進行模糊搜索，文章共有6篇。5篇從歷史學角度討論，其中2篇探討了美國黑人英語的起源以及語言特點，1篇探討了英語詞匯的文化起源，2篇試著論述了美國英語的起源和發(fā)展特征。這兩篇論述了美國英語的起源和發(fā)展特征的文章，一篇是試論美國英語的起源和發(fā)展特征，一篇是美國英語的起源和發(fā)展，這兩篇還是比較全面的論述了美國英語的起源及發(fā)展特征，但是時間比較早，論述的不夠深入。 以“美國英語發(fā)展”為關鍵詞進行模糊搜索，文章共有121篇，文章覆蓋的方面也很廣，從各個不同的視角對美國英語的發(fā)展進行了探究，探究過程中關注發(fā)展特征和發(fā)展歷史的文章比較多。 信息來自網(wǎng)頁。以“美國英語起源及發(fā)展”為關鍵詞搜索，文章比較雜亂，搜索到3320篇資料，有效資料大約為四分之一，除了與期刊網(wǎng)上的交叉文章外，還有一些文章對于英語是起源于美國還是英國，以及美國英語和英國英語的不同之處等問題進行了探討。 信息來自超星數(shù)字圖書館。以“英語史”為關鍵詞查詢，查詢到5本書，四本有關于英語的歷史，一本是美國英語發(fā)展的歷史，美國英語融合和創(chuàng)新歷史研究，這本書對于美國英語的發(fā)展進行了詳細論述，但是對于美國英語的起源論述的不多。以“美國英語”為關鍵詞進行查詢，查詢到111本書，大部分書從是英語教學用書。 前人的研究無疑給筆者提供了一些線索和啟發(fā)。 針對前人的研究，本人認為在美國英語起源上做研究的學者比較少，而且研究不深入，有的學者研究美國黑人英語的起源，有的研究了美國英語的詞匯的起源，這些都是美國英語起源一個喜歡的方面，本人認為有必要對美國英語的起源做一個詳細梳理，有的學者雖然研究了美國英語的起源，卻總是從英語的異化過程談起，并沒有從美國歷史談起。而研究英語史的書目中，僅有一本研究美國英語史，側重面是美國英語的發(fā)展。 本人在前人的研究之上，將美國英語的研究細化，從美國英語的起源開始研究，梳理出美國英語發(fā)展的過程。而發(fā)展的過程則包括發(fā)展的歷史、發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展的趨勢，本人將起源和發(fā)展作為重點，主要研究美國英語的發(fā)展 歷史，從發(fā)展的歷史中找出美國英語發(fā)展如此迅速的原因，并根據(jù)美國英語發(fā)展的歷史對其發(fā)展趨勢做以展望。 三、本文研究方法 本文根據(jù)本人在攻讀世界史碩士學位過程中所世界歷史尤其是美國歷史的知識，堅持理論與實踐相結合、中外結合、學科結合的基本導向，計劃采取以下研究方法： （一）文獻分析 筆者收集和研讀了國內外有關美國英語起源及發(fā)展的專著和文章，并借助互聯(lián)網(wǎng)進行了大量的資料搜索。 （二） 分析方法 為了寫好本文，筆者研讀了有關美國英語理論起源及發(fā)展的理論和文獻并對這些資料進行分析。在此基礎上，將美國英語的歷史進行總結，找出可供我國借鑒和吸收的方面，力求對我國世界史其他學者有所啟發(fā)。 （三）系統(tǒng)分析以及跨學科的研究 通過對美國英語起源及發(fā)展與其他學科知識進行比較，結合語言學、教育學、文學等多種學科理論，從不同角度系統(tǒng)地分析研究了美國英語的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。 四、研究的實施過程及進程表 2006年2月2006年7月，閱讀英語起源及發(fā)展的有關資料及美國歷史有關方面的書籍和文章，找出具有研究意義的內容，經(jīng)過篩選，確定研究方向，與導師商議，擬定論文題目，并開始針對所研究的問題搜集資料。 2006年7月2006年9月，繼續(xù)資料的搜集工作，同時認真研讀，開始開題報告的寫作，列出論文寫作大綱，并在此基礎上完成論文初稿。 2006年9月2006年10月，完成開題報告，在導師的指導下，修改論文初稿，并最終定稿，完成論文。 2006年10月2006年12月，最終定稿，校正論文格式，完成論文，裝訂，提交并準備論文答辯。 五、本文寫作提綱 第一章 緒論 一、論文選題的背景及意義 二、論文研究的內容及方法 第二章 美國英語的簡介 一、美國英語概念厘定 二、美國英語歷史研究綜述 第三章 美國英語起源 一、美國英語的形成的歷史背景 （一）.從政治獨立走向語言獨立 （二）民族語言形成的重大歷史事件和思想運動 （三）美國英語論戰(zhàn) 二、美國移民史對美國英語形成的影響 （一）北美英裔移民對美國英語形成的影響 （二）印第安移民對美國英語形成的影響 （三）早期西歐移民對美國英語形成的影響 （四）早起黑人移民對美國英語形成的影響 第四章 美國英語的發(fā)展 一、美國英語的崛起 （一）美國英語的拼寫改革 （二）美國英語的俚語運用 （三）民族創(chuàng)新精神對于美國英語的影響 二、美國英語的發(fā)展趨勢 （一）英語最終將融合所有英語分支 （二）英語將會成為世界使用的公共語言 三、美國英語發(fā)展對中國的啟示 （一）緊跟國際潮流 （二）堅持發(fā)展本國母語 結束語 注釋 參考文獻 六、目前已經(jīng)閱讀的文獻 （一）專著： 1Marckwardt Albert HAmerican EnglishMOxford University Press，revised by JL Dillard。UK，1980 2Wolfram WairSehillinf-Estes，Natali eAmerican EnglishMBhckwefl Pubhshers,USA，1998 3Sapir.E.Language:an Introduction to the Study of SpeechM.New York：Harcourt.Brack&Co.1921 4Bill Bryson.The Mother Tongue EnglishHow It Got That WayM .William Morrow,1990 5 費爾南德莫塞.英語簡史M.北京:外語教學與研究出版社，1990 6侯雛瑞英國英語與美國英語M上海：上海外語教育出版社，1992 7 李賦寧.英語史M.北京：商務印書館，1991 8 陸國強.現(xiàn)代英語詞匯學M.上海：上海外語教育出版社，1983 9 王宗文.最新美國要覽M.大連:遼寧師范大學出版社,l996. 10 何耀東.英文俚語與俗語M.臺灣:華聯(lián)出版社,l979 11顧嘉祖,等.語言與文化M.上海：上海外語教育出版社，1990. 12王福祥，吳漢櫻.文化與語言M.北京：外語研究社，1994. 13裘克安.英語與英國文化.長沙：湖南教育出版社，1993. 14鄭立信，等.美國英語與美國文化.長沙：湖南教育出版社，1993. （二）論文類文獻 1 Campbe，Kim.“American English is fast becoming a world language.”In Nexus Africa Vo12，No4 PP910(from The Christian Science Monitor) 2 Crysta1David 1992The Cambridge Encyclopedia of English Language，Cambridge University Press 3任明崇.美國英語的起源和發(fā)展J.川東學刊(高教研究專號).1994(4) 4