崔黎佳個(gè)人工作總結(jié).doc

20132014學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 大三班 崔黎佳從沉甸甸的秋天，走到寒冷的冬天，一路的幸福，一路的收獲讀書(shū)的幸福：8月的收獲唐駿的重新出發(fā)，是一本很勵(lì)志的書(shū)?？吹剿墓适拢瑫?huì)讓人產(chǎn)生更多努力的動(dòng)力，這就是正能量的傳遞吧！感觸最深的一句話是：重新出發(fā)是一種態(tài)度。過(guò)去已經(jīng)成為歷史，過(guò)去的輝煌不是重新出發(fā)的起點(diǎn)，過(guò)去的錯(cuò)失更不是你未來(lái)的包袱，一切都可以重來(lái)，重新出發(fā)可以讓你找到新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該相信自己，相信未來(lái)。8月我正式開(kāi)始進(jìn)入管理層，而這句話讓我明白：重新出發(fā)就是放下過(guò)去的光環(huán)，全力以赴地對(duì)待每一天的工作，包括真誠(chéng)地幫助身邊每一位有需要的老師，真心地和每一個(gè)人對(duì)話。這是心的一種領(lǐng)悟，幸福！管理的幸福：9月的收獲和xixi、繪閃、葉子的相處，我覺(jué)得是這個(gè)學(xué)期最美好的時(shí)光，因?yàn)椴挥醚芯看朕o，心里想的什么，都可以直接說(shuō)出來(lái)，很輕松、很舒服的合作。繪閃是一個(gè)很挑剔的人，但是她的話往往是一針見(jiàn)血，雖然聽(tīng)她說(shuō)話時(shí)一開(kāi)始會(huì)難受，但過(guò)后會(huì)讓人心里很明亮，因?yàn)橹绬?wèn)題在哪兒？葉子是一個(gè)很可愛(ài)的大女孩，雖然總是說(shuō)“我不會(huì)，我不會(huì)”，但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她讓我看到一種力量，叫做堅(jiān)持。我最要感謝的人是Xixi，她教我了很多禮儀以及管理方面的注意事項(xiàng)，比如禮儀方面：在開(kāi)會(huì)前一定要把所有的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，開(kāi)會(huì)時(shí)，一個(gè)人在主講時(shí)如果有疏漏，另外一個(gè)人則需要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，但是在補(bǔ)充時(shí)，一定要站在側(cè)面，表示對(duì)主講人的尊重；比如在管理方面，在巡視的時(shí)候，如果看到一些非原則性的問(wèn)題，則當(dāng)時(shí)不要急于指出來(lái)，以免影響老師的工作情緒，如果發(fā)現(xiàn)是一個(gè)班的問(wèn)題，需要找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，委婉的向該班級(jí)的老師指明并提出改進(jìn)的方法，如果是幾個(gè)班同時(shí)都存在的問(wèn)題，則需要在例會(huì)上提出來(lái)，幫助大家共同改進(jìn)；除此之外，她對(duì)我的幫助還有很多，比如：手把手地教會(huì)我如何發(fā)暮??；再比如用犀利且真誠(chéng)的話告訴我如何才是朝向自己的內(nèi)心擁有真誠(chéng)的人做朋友，是9月里最幸福的收獲！自己的幸福：10月的收獲我從園長(zhǎng)助理調(diào)崗至配班老師，剛開(kāi)始我覺(jué)得這是一件極其悲催的事情，但其實(shí)不然，因?yàn)槲业拇顧n是亞進(jìn)，她在我進(jìn)班后沒(méi)有問(wèn)我什么問(wèn)題，而是給我時(shí)間，并等待著我慢慢適應(yīng)，我很感謝她，在她身上我學(xué)會(huì)了平和，淡然，這種感覺(jué)很美好，我告訴自己：也許我永遠(yuǎn)成為不了別人心中那個(gè)優(yōu)秀的人，但是做喜歡的事，想做的事，做自己就好，不一定是最好的，但一定是“自己！”我希望身邊的人喜歡我，所以當(dāng)亞進(jìn)對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)話太噎人，很多時(shí)候，事情你也做了，但是人你也得罪了，以后說(shuō)話要注意，不要那么直?！蔽矣浀盟@句話，因?yàn)槲蚁胍淖?，變得容易讓人和我相處，我覺(jué)得這樣做不僅讓身邊的人舒服，我也會(huì)感到快樂(lè)！收獲了自己，是一種幸福！教育的幸福：11月的收獲調(diào)整好自己，我開(kāi)始關(guān)注自己所擔(dān)任的學(xué)科，并配合年級(jí)里的老師設(shè)計(jì)每周的區(qū)角活動(dòng)，像收集孩子們的玩具，布置班級(jí)里的“愛(ài)心超市”，鍛煉孩子數(shù)學(xué)計(jì)算方面的能力；在認(rèn)識(shí)錢(qián)幣的數(shù)學(xué)活動(dòng)前，收集1元及1角的硬幣，讓孩子初步對(duì)錢(qián)幣感興趣，為接下來(lái)的區(qū)域活動(dòng)“小銀行”做準(zhǔn)備；最有成就感的事情，莫過(guò)于幫助亞進(jìn)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)海底世界建議她用繪本進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，并幫她制作了主題網(wǎng)絡(luò)圖，雖然是我第一次嘗試，結(jié)果并不完美，但內(nèi)心很滿(mǎn)足，所以幸福！付出的幸福：12月的收獲伴隨著課程的結(jié)束，我們迎來(lái)了課程方面的一項(xiàng)大改革，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，并與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。各年級(jí)組都激情四射地投入到這項(xiàng)工作中，我們大班組的老師也不例外，五個(gè)班做出了兩個(gè)關(guān)于冬天的主題網(wǎng)絡(luò)圖，并積極地開(kāi)展有特色的集體教育活動(dòng)，以及有針對(duì)性的區(qū)域活動(dòng)。在12月里，我們不僅給孩子帶來(lái)更多充滿(mǎn)愛(ài)并體現(xiàn)冬天這個(gè)主題的繪本，如小狐貍買(mǎi)手套、冬天的溫妮等，也把平時(shí)沒(méi)有涉及到的知識(shí)更為全面地呈現(xiàn)給孩子，比如冬天的植物，讓孩子了解落葉植物，開(kāi)花植物，常青植物，在區(qū)域活動(dòng)中，我們投放了相關(guān)的圖片和文字，讓孩子操作圖文結(jié)合的工作，同時(shí)我們班還制作了主題墻，孩子在做這項(xiàng)區(qū)域活動(dòng)時(shí)，會(huì)自發(fā)地根據(jù)主題墻上的內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)照，以此發(fā)展自我的認(rèn)知能力，蒙氏中“不教的教育”，我們經(jīng)典班也體驗(yàn)到了。看到孩子的成長(zhǎng)，覺(jué)得再辛苦的付出都是值得的！完整的幸福：新年的收獲為了迎接新年的到來(lái)，我們繼續(xù)著主題活動(dòng)的研發(fā)，讓我最感動(dòng)的一個(gè)人是高曉培園長(zhǎng)，經(jīng)常很晚了還陪著我們制定主題活動(dòng)，設(shè)定集體教育活動(dòng)的目標(biāo)，她用行動(dòng)給了我們動(dòng)力和支持。元月里，最快樂(lè)的區(qū)域活動(dòng)是包餃子，我們用色卡紙剪出了圓形的餃子盤(pán)，用綠豆做餃子餡，向孩子展示了餃子完整的制作過(guò)程：和面搓條切塊搟皮包餃子擺形狀，孩子們玩得是不亦樂(lè)乎，而我們?cè)诤秃⒆右黄痼w驗(yàn)的過(guò)程也是快樂(lè)無(wú)比，正如郭老師說(shuō)的那樣：把老師孩子的生命真正編織在一起了，老師幸福，孩子也幸福！新年的第一個(gè)月，我們是幸福的，相信整個(gè)2