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跳水 主要作品 長篇小說 安娜 卡列尼娜 戰(zhàn)爭與和平 復(fù)活 自傳體小說三部曲 幼年 少年 青年 等 列夫 托爾斯泰他是俄國最偉大的文學家之一 也是世界文學史上最杰出的作家之一 列寧稱之為 俄國革命的鏡子 自讀提示 1 劃出本課的生詞 要求讀準字音 2 把文章讀通順 讀流利 把有困難的句子多讀幾遍 顯然取樂放肆桅桿 g n 逃脫醒悟鉤住控制齜牙嚇唬頂端兇惡嗚咽 y 風平浪靜哭笑不得不知所措鉆來鉆去 自讀提示 1 輕聲讀課文 想想事情發(fā)在什么時候 什么地方 是怎樣引起的 經(jīng)過如何 結(jié)果怎樣 2 跟同桌說一說 合作學習 1 快速的瀏覽課文 按照事情的起因 經(jīng)過 結(jié)果給文章分段 并說說每一段分別講了什么 找課文中的關(guān)鍵詞句 2 小組交流 分段及段意 起因 1 水手拿猴子取樂 猴子放肆起來 經(jīng)過 2 7 猴子拿走孩子的帽子 孩子追猴子 他不顧一切陷入絕境 結(jié)果 8 9 船長逼孩子跳水 孩子得救了 2020 3 7 聽曲 彈奏曲子 創(chuàng)作月光曲 譜曲 一件事的發(fā)展 常常經(jīng)過曲折的過程 有的故事有一個起伏 有的有幾個起伏 可以試著用曲線把這個故事的情節(jié)表達出來 找出每一段中的關(guān)鍵詞語 文中的詞語 段意 自己的話 它們對應(yīng)的應(yīng)該是哪個情節(jié)的內(nèi)容呢 請你將故事情節(jié)在曲線圖中表示出來 分段及段意 起因 1 水手拿猴子取樂 猴子放肆起來 經(jīng)過 2 7 猴子拿走孩子的帽子 孩子追猴子 他不顧一切陷入絕境 結(jié)果 8 9 船長逼孩子跳水 孩子得救了 2020 3 7 水手拿猴子取樂猴子放肆起來發(fā)生猴子摘走帽子發(fā)展孩子追趕猴子孩子走上橫木遇到生命危險高潮船長急中生智孩子終于得救結(jié)局 按情節(jié)的發(fā)展順序歸類詞語 2020 3 7 水手拿猴子取樂猴子放肆起來發(fā)生猴子摘走帽子發(fā)展孩子追趕猴子孩子走上橫木遇到生命危險高潮船長急中生智孩子終于得救結(jié)局 水手拿猴子取樂 猴子放肆 走上桅桿 陷入絕境 船長急中生智 孩子得救 猴子摘帽子 孩子追猴子 我們通過概括段意 提取關(guān)鍵詞語 按情節(jié)的發(fā)展順序歸類詞語 描畫情節(jié)曲線的方法 學習了如何畫情節(jié)曲線 根據(jù)你畫的情節(jié)曲線說說課文講了一件什么事情嗎 2020 3 7 水手拿猴子取樂猴子放肆起來發(fā)生猴子摘走帽子發(fā)展孩子追趕猴子孩子走上橫木遇到生命危險高潮船長急中生智孩子終于得救結(jié)局 水手拿猴子取樂 猴子放肆 走上桅桿 陷入絕境 船長急中生智 孩子得救 猴子摘帽子 孩子追猴子 在一艘船上
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