浙教版二年級(jí)語文下學(xué)期綜合練習(xí)試題 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前浙教版二年級(jí)語文下學(xué)期綜合練習(xí)試題 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、拼一拼，認(rèn)真寫漢字。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、比一比，再組詞。園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ）圓 ( ) 近（ ） 戴（ ）2、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的是（ ）。星期天上午，我去找李明打籃球，_他走親戚去了。冬去春來，山上的冰雪_了。匯成一條條小溪，從山上流下來。這位音樂家最高興的_獲得了大獎(jiǎng)，_在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且3、填一填。金黃的（ ） 飄著（ ）火紅的（ ） 披著（ ）潔白的（ ） 鋪著（ ）歡快的（ ） 舞著（ ）4、我會(huì)給下面的字加偏旁組字并組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、寫出帶有下列部首的字。氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ）辶：（ ）（ ）（ ） 蟲：（ ）（ ）（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、我會(huì)連。 替父從軍 愛迪生 為民服務(wù) 安培 劈山救母 徐虎 發(fā)明電燈 花木蘭 聚精會(huì)神 沉香 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、 同學(xué)們說盧溝橋的獅子專愛跟人捉迷藏呢2、 你難道不知道這件事嗎3、 早上 太陽照耀著 天氣很好4、 這里的風(fēng)景真美啊 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、請(qǐng)將句子正確排序。()把大象趕上岸，裝石頭上船，到船下沉到畫線的地方為止。()稱石頭的重量。()趕象上船。()看船身下沉多少，在船舷上做記號(hào)。()曹操的兒子曹沖有辦法稱大象的重量。()果然稱出了大象的重量。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、我愛做手工（口語交際）。 同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來，向同學(xué)們介紹一下你是怎樣做的。 _ _ _ _2、商量(口語交際)。 有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？ _ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、讀短文，回答問題。 地球清潔工 這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來了許多報(bào)名的。 海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio ）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！?河里的鯽(j)魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆( yn q)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！?蚯蚓(qi yn)從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。” 地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！” 1文中說到的地球清潔工有_。2為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。 _3你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個(gè)。 干干凈凈 _ _ 4你還知道誰是地球清潔工嗎？ _ 2、閱讀短文，回答問題。 花 鐘 夏天，天亮得很早，我起得也早。 大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操(co cho)。我看見牽?；?己 已)經(jīng)開放了，每天都是一樣。 我聽見蟲兒在草叢里鳴叫，露水很重。不知為什么，我總喜歡把那牽?；ū茸?采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝(zho cho)著東方，舉行著第一場(chǎng)音樂會(huì)。我想，那綠色的蔓(mn)條兒，該是電線了。 當(dāng)我繞湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了金黃的花冠(un)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是陽光在閃爍(shu)，每天都是這樣。 我(題 提)醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。 我知道，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是遵守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。1.劃去文中錯(cuò)誤的讀音和字。 2.全文共有（ ）個(gè)自然段，第三自然段有（ ）句話。 3.“展”的偏旁是（ ），音序是（ ）。 文中說“蒲公英展開了金黃的花冠”意思就是蒲公英（ ）。 4.讀了短文，我們可以知道早上大約五點(diǎn)鐘，（ ）開放；蒲公英花是在（ ）點(diǎn)鐘左右開放的。 5.根據(jù)短文，把句子填寫完整。 （1）一朵朵牽?；ㄏ瘢?）。（2）綠色的蔓條兒像（ ）。（3）滿山坡的蒲公英好像（ ）。6.題目花鐘的意思是（ ） 花兒很漂亮,形狀像鐘一樣。牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。每種花開放的時(shí)候都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。7.看誰最聰明，能給“時(shí)間”找朋友？連一連。 天剛亮?xí)r 黎（l）明 日落后到星星出來前 午夜 夜里12點(diǎn)前后 黃昏(hn)3、我會(huì)閱讀短文，回答問題。 孟郊_著身上的衣服_著那又細(xì)又密的_心里想母親的慈愛不就像這春天里太陽的光輝嗎沐浴著陽光的小草無論怎樣都報(bào)答不了太陽的_啊1、將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。 （1）在橫線上填上合適的詞語。 （2）在方框里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。2、從文中找出下列詞語的近義詞。 緊盯-（ ） 不論-（ ） 回報(bào)-（ ）3、照樣子，寫詞語。又細(xì)又密：又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）4、讀了這段話讓我想到了兩句古詩_，_。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作展示。 豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天，他們的房子破了一個(gè)洞，大 大想：“我的弟弟會(huì)去修的。”小小想：“我的哥哥會(huì)修的?！焙髞戆l(fā)生了什 么故事呢？請(qǐng)你接著寫下去，希望你寫的故事也能告訴我們一個(gè)道理哦！第 5 頁 共 5 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：喝水口渴朗讀陣雨思想奇怪二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花2、答案：C3、答案：金黃的（ 果實(shí) ） 飄著（ 雪花 ）火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ）潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ）歡快的（ 樂曲 ） 舞著（ 國旗 ）4、答案略三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：海洋河你他們 過送還 蛙蜂蜻四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：替父從軍-花木蘭 為民服務(wù)-徐虎 劈山救母-沉香 發(fā)明電燈-愛迪生 聚精會(huì)神-安培五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：1、（，?。?，2、（？）3、（，。）4、（?。┝?、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：452316七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案:點(diǎn)撥方法：按照順序說，可以用上“先再然后”，注意聽，記住主要信息。 例文：我的小制作花籃 今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽 媽高興地說：“那好，我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧！”我一聽，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，便爽快地答 應(yīng)了下來。 我便拿來一個(gè)可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對(duì)媽媽說： “瞧我的，花籃一會(huì)兒就完成。”說完，我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一，刺了過去， 可是，瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口，我再一用力，那個(gè)瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹， 害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容 易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。 通過第一關(guān)后，我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子 上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對(duì)了，我馬上 拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一 條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進(jìn)去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我 反復(fù)弄了幾遍，結(jié)果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半 途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法，也就是讓它們自由發(fā)展。想好后，我便把花 邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠(yuǎn)處一看， 五顏六色，挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí)，我總感覺花籃少了點(diǎn)什么？這時(shí)，我看見了媽媽梳妝臺(tái)上 的花，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果 真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水，行不行呢？萬 一弄倒了呢？看來不行。對(duì)了，去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我 立刻打開燈籠的蓋子，把所有作花籃的話，那就趕快動(dòng)手吧！2、答案:點(diǎn)撥方法：要用商量的語氣，把自己的想法說出來。 1.例文1： XX同學(xué)，你借給我的那本童話故事書，我還沒有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 例文2：XX同學(xué)，你借給我的那本365 個(gè)夜童話故事書，我還沒有看完，你能不能 再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動(dòng)畫片？就看半小時(shí)就行。 例文2：爸爸，我最喜歡的動(dòng)畫片開始了，能不能借我看一會(huì)電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案略2、答案：1.解析：讀準(zhǔn)字音，看清字型，再選擇正確的答案。答案：co 已 彩cho 座 提2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：六，四3.解析：根據(jù)對(duì)這些漢字的掌握做答。答案：尸 Z 開花了4.解析：讀通全文，到文去找答案。答