教科版八年級上學期期中物理試卷（II ）卷.doc

教科版八年級上學期期中物理試卷（II ）卷一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）下列關于運動和靜止的說法中，正確的是（ ） A . “嫦娥二號”從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥二號”是靜止的B . 汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的C . 小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的D . 飛機在空中加油，以受油機為參照物，加油機是靜止的2. （2分）在物理實驗中，對物理量有時要進行多次測量，有的是為了減小誤差，有的是為了尋找普遍規(guī)律，下列是為了減少實驗誤差的是（ ）A . 在“測量定值電阻的阻值”時，測量多組對應的電壓和電流值B . 在“測量小燈泡的電功率”時，測量多組對應的電壓和電流值C . 在“探究某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關系”時，測量多組對應的質(zhì)量和體積D . 在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，測量多組對應的電流和電壓值3. （2分）學校組織體檢,需要測量同學的身高，下列測量工具合適的是（ ）A . 同學們常用的20 cm刻度尺B . 老師上課用的50 cm三角板C . 教務處老師用的2.5 m鋼卷尺D . 體育老師用的30 m皮尺4. （2分）關于下列四個情景的說法錯誤的是（ ）A . 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B . C . 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D . 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同5. （2分）下列關于聲音的說法正確的是 （ ）A . 聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小B . 人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的音調(diào)不同C . 工人用超聲波清洗鐘表等精細的機械，屬于聲的利用D . 在醫(yī)院、學校附近機動車禁鳴喇叭屬于噪聲的利用6. （2分）關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ） A . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的B . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大C . 通過聲學儀器接收到的次聲波可以判斷地震的方位和強度是利用聲波傳遞信息D . 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量7. （2分）在一些嚴重缺水的地域，人們會向“空氣”要水收集露水使用，露水的形成屬于下列哪種物態(tài)變化（ ） A . 熔化B . 液化C . 汽化D . 升華8. （2分）澆鑄車間的工人用鋼水澆鑄零件，圖能正確反映鋼的溫度隨時間變化過程的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）圖所示的四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于放熱過程的是（ ） A . 冰凍的衣服晾干B . 春天冰雪融化C . 冬天窗玻璃上有水滴D . 用干手器將手烘干10. （2分）某同學取出一支示數(shù)為39.7的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.5，則他讀出的結果應該是（ ）A . 36.5B . 39.7C . 76.2D . 無法讀數(shù)二、 填空題 (共10題；共32分)11. （2分）小船在河里順流而下，船上坐著一個人，河岸上有樹，那么相對于船來說，人是_的，樹是_的（填“運動”或“靜止”）12. （2分）昆明地鐵1、2號線，從北部汽車站直達呈貢大學城，全線設31個車站，全程約42km，列車全程行駛總時間約為70分鐘，列車全程行駛的平均速度約為_km/h，坐在行駛列車上的乘客相對于車站是_（選填“靜止”或“運動”）的13. （4分）李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_女同學說話聲音“尖細”，是指女同學聲音的_高，“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的_來判斷的凡影響人們正常生活和工作，對聽覺和身心有害的聲音都稱為_14. （2分）如圖所示，是小強用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過同一示波器顯示的波形圖，關于這兩個聲音，你的認識是：音調(diào)較高的是_發(fā)出的，響度大的是_發(fā)出的。（兩空選填“笛子或二胡”）15. （3分）跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的_產(chǎn)生的，是通過_傳人人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在_處減弱噪聲.16. （3分）填寫單位：小玉同學身高162_，一只雞蛋的質(zhì)量為50_，一般人體體溫37_17. （6分）舞蹈“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶。（1）如圖，觀眾看不見領舞者身后站著的其她舞者，因為光的_的緣故. （2）梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因為不同的樂器發(fā)聲，其_是不同的. （3）舞臺上云霧繚繞，它們是固態(tài)二氧化碳_時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰晶或_成小水珠而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化） （4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產(chǎn)生_，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化. 18. （2分）小胡發(fā)現(xiàn)，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化。針對上述不足，小胡與他的同學們討論后將實驗進行改進：將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生，并排除了碘熔化的可能性。實驗表明在碘升華和熔化時需要_熱量。是什么因素影響碘的升華或熔化，你的猜想是_。19. （4分）如圖所示，在用塞子密封的瓶子內(nèi)裝有少量的水，用打氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能_（選填“增多”或“減少”），當瓶塞跳起來時，可以看到瓶子中出現(xiàn)_，原因是瓶內(nèi)空氣內(nèi)能_（選填“增多”或“減少”），水蒸汽遇冷_（填物態(tài)變化）。20. （4分）大型載重貨車在長距離下坡行駛時，不斷進行制動以控制車速剎車片和輪轂長時間摩擦會產(chǎn)生高溫，這是通過_方式增加剎車系統(tǒng)內(nèi)能的為防止高溫燒壞剎車片導致剎車失靈所以要在剎車時給剎車片噴水進行降溫，一方面通過_方式減少其內(nèi)能，另一方面水會_（填物態(tài)變化名稱）_（吸熱、放熱）迅速降溫，以保行車安全 三、 實驗題 (共3題；共35分)21. （5分）物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關，已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比，為探究空氣阻力與橫截面積的關系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當進入磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程，如圖是其中一段的示意圖（1）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時，小球的速度與半徑的關系是_（2）在圖示運動過程中，甲、乙、丙三個小球的速度之比是_（3）實驗結論是：在速度不變時，小球受到的空氣阻力_（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時，小球的速度與半徑的關系是_（5）實驗結論是：在速度不變時，小球受到的空氣阻力_22. （18分）本題有兩小題： （1）在做“觀察水的沸騰”實驗時 小明的操作如圖1所示，其中錯誤之處是_他改正錯誤后，當水溫上升到84時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：時間/min01234567溫度/84889698989898第三次數(shù)據(jù)沒育記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2所示該讀數(shù)為_分析表格中的數(shù)據(jù)可知水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度_小華做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是_（寫出一條即可）（2）在做“觀察水的沸騰”實驗時 小明的操作如圖1所示，其中錯誤之處是_他改正錯誤后，當水溫上升到84時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：時間/min01234567溫度/84889698989898第三次數(shù)據(jù)沒育記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2所示該讀數(shù)為_分析表格中的數(shù)據(jù)可知水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度_小華做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是_（寫出一條即可）（3）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示 實驗次數(shù)蠟塊干松木體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g109105201820103027301540364020在如圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來_分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體其質(zhì)量與體積的比值_；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_（以上兩格選填“相同”或”不同”）物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度初中物理中用比值法定義的物理量還有_（寫一個即可）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_（4）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示 實驗次數(shù)蠟塊干松木體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g109105201820103027301540364020在如圖的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來_分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體其質(zhì)量與體積的比值_；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_（以上兩格選填“相同”或”不同”）物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度初中物理中用比值法定義的物理量還有_（寫一個即可）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_23. （12分）在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗（1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖1乙所示該物質(zhì)在BC段處于_（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)的內(nèi)能_（選填“增加”、“減少”或“不變”）；比較圖乙中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時，加熱時間不同，原因是_（2）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖1乙所示該物質(zhì)在BC段處于_（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)的內(nèi)能_（選填“增加”、“減少”或“不變”）；比較圖乙中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時，加熱時間不同，原因是_（3）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”，紙板上留有小孔的目的是_實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會發(fā)現(xiàn)_（請寫出一條）（4）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”，紙板上留有小孔的目的是_實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會發(fā)現(xiàn)_（請寫出一條）（5）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為_（6）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為_四、 簡答計算 (共2題；共10分)24. （5分）閱讀下列材料，根據(jù)材料提供的信息，結合學過的物理知識回答問題。隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。假如你是一位城市建設的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害？（至少提出兩條措施）25. （5分）在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機鳴笛 6S 后聽到回聲，若汽車行 駛時的速度是 20m/s,則汽車司機聽到回聲時距離高山有多？（15，聲音在空氣中 的速度是 340m/s）第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題