個人返崗實踐總結(jié)[范本]

個人返崗實踐總結(jié)個人返崗實踐總結(jié)如何寫?以下是小編整合的個人返崗實踐總結(jié)范文，歡迎大家閱讀參考!參加此次培訓(xùn)是近年來參加的歷時最長、形勢最正規(guī)、內(nèi)容最實在的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，歷時長是指學(xué)時長達(dá)1000多個小時，正規(guī)是指此次培訓(xùn)有正規(guī)的教學(xué)課程，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)容實在是指學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及面廣，針對教育教學(xué)實用。平時工作中，根據(jù)需要或者迫于壓力也在不斷學(xué)習(xí)和借鑒各種知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，滿足工作需要，但是多數(shù)情況都是無意識地學(xué)習(xí)，主動地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)比較少。主動、系統(tǒng)、有計劃、有目的地學(xué)習(xí)其效果和速度要更好些。通過這次的培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)和能力有很大的欠缺，培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)這是一個快速提高教學(xué)能力，充實理論背景，拓展內(nèi)涵素養(yǎng)的機會。本次培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計有針對性，有拓展空間，有計劃有節(jié)奏。一、解鎖功能、實時驗證功能設(shè)計很科學(xué)，逼迫參加學(xué)習(xí)的過程必須要真正花時間，而不是做甩手掌柜，不管是死水微瀾也好，還是深度浸淫也好，至少每個模塊都或多或少地收獲了一些。二、有提高教學(xué)能力的內(nèi)容。如，制作演示文稿的技巧，加工圖像的技巧，制作動畫的技巧，思維導(dǎo)圖的運用等。三、有充實理論背景的內(nèi)容。如，思維導(dǎo)圖知識，微課制作知識，數(shù)據(jù)分析知識等。三、有拓展內(nèi)涵素養(yǎng)的內(nèi)容。如，了解真實的學(xué)生，教師自控的“三大法寶”，從數(shù)字化教育走向智慧教育等。 本次培訓(xùn)不只是完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，還能與同行、專家、教授交流學(xué)習(xí)，能聆聽各種專題的解讀，能觀看他們提供的課件和文檔，真是難得的學(xué)習(xí)機會。本次培訓(xùn)讓我們這些工作在一線的教師，在思想理念上、思維方式上、教學(xué)方法上都能受益良多，特別是作業(yè)的設(shè)置不只是上交一個簡單的教案，而是交整套的資料，包括教案、PPT和課堂實錄，不僅表明個人的職業(yè)態(tài)度，還要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守。這樣的從業(yè)狀態(tài)，彰顯我們職業(yè)良心和高尚情操。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得要不斷地學(xué)習(xí)，吐故納新，不斷的充實拓展自己，開闊思想境界，深度理解教學(xué)規(guī)律，反思教學(xué)過程，簡單地說就是一個自我修煉、自我完善的過程。伴隨著這種方便而有實效的培訓(xùn)形式，在這個學(xué)習(xí)交流平臺上，我會努力內(nèi)化新的知識和理念，完善提高自我，勇于探索進取，不斷修煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使用更加契合學(xué)生成長生態(tài)的教學(xué)方式方法，滿足學(xué)生不斷增長知識需求。我有幸參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到進一步提高，返崗實踐中，我將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，收到了良好的效果。1、 德育效果更顯著。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)環(huán)境的使用、資源檢索與獲取等課程，我進一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資源的途徑。在平時的教學(xué)活動中，都會搜集一些相關(guān)的教育信息插入課堂中，孩子們不光要學(xué)好知識還要學(xué)會做人，做一個愛國家愛生活愛環(huán)境愛自然的好孩子。2、 數(shù)學(xué)教學(xué)效率更高。在培訓(xùn)時，我積極參加了工作坊的討論活動，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的經(jīng)驗。返崗實踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中，效果很好。我進一步熟悉了電子白板的使用方法，掌握了更多的獲取資源的途徑。我任二年級的數(shù)學(xué)課，課前，我部是抽空上網(wǎng)搜索相關(guān)教學(xué)資源，下載資料，如數(shù)學(xué)好玩里的重復(fù)的奧妙一課，上課時通過白板讓學(xué)生利用資源拖動自己創(chuàng)造規(guī)律，學(xué)生很喜歡，也很積極。在我校的青年教師賽課中應(yīng)用了很多這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識，很高興能有幸參加這次學(xué)習(xí)，讓我在成長的道路上更加順暢。總之，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致用，進一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，也促進了自己的工作，收獲很大。在教育教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很欠缺，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。在許多較大的城市，信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用已達(dá)到一個新的高度，“三通兩平臺”的建立，讓教育教學(xué)工作更加現(xiàn)代化。只有抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。XX年9月12日，參加河南省許昌學(xué)院國培計劃小學(xué)英語教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)。經(jīng)歷了理論培訓(xùn)，走過了影子研修，我們又邁進了反思總結(jié)、返崗實踐的門檻。在這一階段，不斷交流，在交流中反思，在反思中進步，在進步中提升，在提升中，我不斷收獲?，F(xiàn)將自己幾個月來的學(xué)習(xí)和實踐總結(jié)如下：一、思想上的改變。在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課，思想上沒有太多的思慮，也在教學(xué)上沒有更多更好的突破。整天只是忙于常規(guī)的備課、上課和其他事物。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我在教授、專家的引領(lǐng)下，對當(dāng)下全國的教育，特別是英語教學(xué)中的先進教育方法和理念深深的觸動了。現(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使小學(xué)英語改變滯后的現(xiàn)狀，怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運用到自己的課堂教學(xué)，使孩子也能夠?qū)W好英語，提高綜合語言運用能力?二、教學(xué)中的轉(zhuǎn)變在教學(xué)中，我積極地將自己在國培期間所學(xué)的理論整理清楚，制定相應(yīng)的計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我大膽的嘗試，將所學(xué)到的各種新的理念及教學(xué)方法，及時的運用到自己的教學(xué)中。我首先將在影子研修階段的學(xué)習(xí)、提高和收獲，在教研組內(nèi)進行了交流總結(jié)，讓大家得到共同提高。在交流中，匯報了學(xué)習(xí)收獲：上好課的要領(lǐng)是“抓住一個點，拎出一條線，鋪開一個面，勾出一個魂”;上好一堂課的關(guān)鍵是“正確、深入的文本解讀，獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，機動靈活的教學(xué)措施。”讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。特別是對于“交際”的課堂的思考和解讀，很深刻：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學(xué)生亮出來。教師的責(zé)任是為學(xué)生，開一扇窗，而不是畫上一個句號。教師的最高境界是喚醒人。在交流中，老師們碰撞出思維的火花，追尋著自己止于至善的理想。三、經(jīng)歷培訓(xùn)，才知路漫漫原本以為經(jīng)過國培，自己滿載而歸，歷經(jīng)實踐，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐、理想與現(xiàn)實的矛盾與生成。要想一輩子做老師，只有一輩子學(xué)做老師，現(xiàn)在談收獲，為時尚早。播下一粒種子，也只有發(fā)了芽、開了花、結(jié)了果、進了倉才算真正的播種成功。無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認(rèn)識，對于有效英語課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學(xué)”，在“教中研”，及時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈努力，一定會有更新的收獲和感悟。返崗