數(shù)字故事：泰迪的故事.ppt

泰迪的故事 開(kāi)學(xué)第一天 站在自己帶的五年級(jí)學(xué)生面前 湯普森老師對(duì)孩子們說(shuō) 我會(huì)平等地關(guān)愛(ài)你們每一個(gè)人 這樣的承諾大部分教師都曾給過(guò) 卻很少能成為現(xiàn)實(shí) 在湯普森老師所教的班級(jí) 有一位名叫 泰迪 的小男孩 情緒有些一蹶不振 這個(gè)孩子不太合群 經(jīng)常是一副衣冠不整 邋里邋遢的樣子 對(duì)教師來(lái)說(shuō) 泰迪可不是一個(gè)討人喜歡的學(xué)生 批改作業(yè)時(shí) 她在泰迪的試卷上打上一個(gè)個(gè)粗粗的紅叉 然后在卷首用力批上一個(gè) 差 字 湯普森老師的內(nèi)心甚至?xí)俺鲂┰S快意 這一天 湯普森老師按照學(xué)校規(guī)定在檢視所有學(xué)生以往的成績(jī)單 她把泰迪的那份壓到了最后才看 卻意外地發(fā)現(xiàn)前任教師對(duì)泰迪的評(píng)語(yǔ)不同尋常 他的一年級(jí)教師這樣寫到 泰迪聰明 開(kāi)朗 功課工整 待人彬彬有禮 真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子 他的二年級(jí)教師這樣寫到 泰迪表現(xiàn)優(yōu)秀 人緣頗佳 不幸的是他媽媽的絕癥已進(jìn)入晚期 家境艱難 泰迪的日子有些困難 他的三年級(jí)教師這樣寫到 媽媽的離世對(duì)泰迪是個(gè)沉重的打擊 他試圖走出來(lái) 可他的爸爸卻對(duì)孩子不以為意 這樣的家庭狀況如果得不到改善 很快就會(huì)對(duì)泰迪的成長(zhǎng)造成不良影響 他的四年級(jí)教師這樣寫到 泰迪落后了 對(duì)上學(xué)失去了興趣 他沒(méi)有什么朋友 有幾次還在課堂上睡著了 直至此刻 湯普森老師才意識(shí)到了問(wèn)題所在 她為自己過(guò)去的態(tài)度感到愧疚 更讓她難過(guò)的是圣誕節(jié)那天 所有學(xué)生都給她帶來(lái)了精美的禮物 唯有泰迪例外 泰迪送給老師的禮物只草草地裹著一層從雜貨袋上撕下的棕色粗紙 盡管如此 湯普森老師還是當(dāng)著全班同學(xué)的面打開(kāi)了泰迪的禮物 那是一條水鉆手鏈 有幾顆鉆已經(jīng)脫落不見(jiàn) 還有一瓶只剩下四分之一的香水 看到這些 有些學(xué)生不禁笑出聲來(lái) 湯普森老師止住了他們 她一邊贊嘆這只手鏈的華美 一邊把它帶了起來(lái) 并且在手腕上灑了些香水 這一天放學(xué)后 泰迪留了下來(lái) 他對(duì)湯普森老師說(shuō) 老師 今天您聞起來(lái)就像我媽媽以前一樣 孩子們走完后 湯普森老師哭了足有一個(gè)多小時(shí) 從那天起 她從 教書(shū) 轉(zhuǎn)而 育人 主導(dǎo)她心的不再是閱讀 寫作和算術(shù)課本 而是那群有活力有感情的孩子們 那以后 湯普森老師對(duì)泰迪格外關(guān)注 有了老師的幫助 他的心智開(kāi)始復(fù)蘇 她的鼓勵(lì)越多 他的進(jìn)步越快 年底 泰迪已經(jīng)成為班里的佼佼者 一年后 湯普森老師在門邊發(fā)現(xiàn)一張?zhí)┑蠈懙淖謼l 稱她是自己一生中遇見(jiàn)過(guò)的最好的老師 六年后 她收到了泰迪的第二張紙條 告訴她自己已經(jīng)以第三名的成績(jī)從高中畢業(yè) 而她 仍然是他一生中最好的老師 四年后 她收到了泰迪的另一封信 信里說(shuō)雖然學(xué)業(yè)并非一帆風(fēng)順 但他仍想留在校園 他會(huì)堅(jiān)持到最后 并且不久之后就將以最高榮譽(yù)從大學(xué)畢業(yè) 在信中 他把湯普森稱作自己最好 最喜歡的老師 四年后 泰迪又給老師一封信 取得碩士學(xué)位后 他選擇了繼續(xù)深造 她是他一生中最喜歡的老師 他的簽名 泰迪醫(yī)學(xué)博士 故事至此尚未結(jié)束 那個(gè)春天 又有一封書(shū)信翩然而至 泰迪說(shuō)他遇到了生命中的最愛(ài) 即將舉行婚禮 他告訴湯普森老師 他的父親幾年前也離世了 問(wèn)她是否愿意以新郎母親的身份出席婚禮 湯普森老師答應(yīng)了 婚禮那天 湯普森老師特地帶上了那條舊手鏈 還噴了香水 泰迪記得那是媽媽在和他度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)里用過(guò)的那款香水 他們互相擁抱時(shí) 泰迪博士在老師耳邊輕聲說(shuō) 謝謝您對(duì)我的信任 您讓我感受到自己的重要 您讓我明白自己