語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)二十二、散步課件.ppt

二十二 散步 莫懷戚 思考問(wèn)題 A 散步的地點(diǎn)是 田野 B 散步的人有 我 我的母親 我的妻子和兒子 初春 C 散步的季節(jié)是 D 散步的過(guò)程發(fā)生了 用原文的一個(gè)詞來(lái)回答 分歧 齊讀課文 一 散步過(guò)程中發(fā)生了什么樣的分歧 走大路 大路平順 走小路 小路有意思 四 我 為什么會(huì) 感到責(zé)任的重大 呢 二 解決分歧取決于誰(shuí) 三 為什么由 我 來(lái)抉擇 一切都取決于我 母親早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子 兒子還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親 妻子呢 在外面 她總是聽(tīng)我的 中年人的責(zé)任 我 是一家之主 在母親和兒子發(fā)生分歧時(shí)必須處理得當(dāng) 否則就會(huì)影響家庭成員的感情 作為一個(gè)中青年人 肩負(fù)著承前啟后的重任 既要愛(ài)幼 更要尊老 生活的沉重使命使 我 感到了責(zé)任的重大 我說(shuō) 走大路 五 我 做出了什么樣的決定 六 為什么 我 決定走大路 我決定委屈兒子 因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng) 莫懷戚的 散步 是一篇玲瓏剔透 秀美雋永 蘊(yùn)藉豐富的精美散文 也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌 你讀完之后感受到了哪些美呢 請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法吧 母親本不愿出來(lái)的 她老了 身體不好 走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累 我說(shuō) 正因?yàn)槿绱?才應(yīng)該多走走 母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭 便去拿外套 她現(xiàn)在很聽(tīng)我和話 就象小時(shí)候我很聽(tīng)她的話一樣 一個(gè) 慈母 一個(gè) 孝子 一個(gè)真誠(chéng)的理解 一個(gè)絕對(duì)的信任 這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的倫理道德之美 兒子敬愛(ài)母親 母親尊重兒子 家庭出現(xiàn)了融洽 祥和的氣氛 一曲尊老愛(ài)幼的頌歌 這南方初春的田野 大塊小塊的新綠隨意地鋪著 有的濃 有的淡 樹(shù)上的綠芽也密了 田野里的冬水也咕咕地起著水泡 這一切使人想起一樣?xùn)|西 生命 這 新綠 這 嫩芽 這 冬水 的水泡 分明是春的氣息的透露 它顯示了不可遏制的生機(jī) 這是對(duì)生命的高歌 對(duì)生命力的禮贊 景物描寫的詩(shī)意美 朗讀品味 這樣 我們?cè)陉?yáng)光下 向著那菜花 桑樹(shù)和魚塘走去 到了一處 我蹲下來(lái) 背起了母親 妻子也蹲下來(lái) 背起了兒子 我的母親雖然高大 然而很瘦 自然不算重 兒子雖然很胖 畢竟幼小 自然也輕 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來(lái) 就是整個(gè)世界 八 為什么說(shuō) 好像我背上和她背上的加起來(lái) 就是整個(gè)世界 我 背的是母親 妻子背的是兒子 母親給我們以生命 而兒子又是這生命的延續(xù) 這血脈相連的三代人緊緊連接在一起 構(gòu)成了生命的整體 一個(gè)家庭是這樣 一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣 整個(gè)世界也就是由老年人 中青年人 孩子組成 所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界 我 和妻子代表著中年人 這是一代中年人在家庭生活 人類社會(huì)的作用中油然而生的一種特有的深沉 莊嚴(yán)的心理感受 主題 通過(guò)記述一家三代人在田野散步的情形 表現(xiàn)一家人互敬互愛(ài)的親情 頌揚(yáng)了人民尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng) 通過(guò)寫什么事 表達(dá)什么情感 表?yè)P(yáng)或批評(píng)什么 以小見(jiàn)大的寫法 通過(guò)記敘一件小事或一個(gè)細(xì)節(jié) 表達(dá)一個(gè)偉大永恒的主題思想 把大主題通過(guò)具體可見(jiàn)小事表現(xiàn)出來(lái) 使得主題更具具體性 感染力 拓展