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文檔簡介
改革創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展 好學(xué)校的標(biāo)志 讓所有學(xué)生獲得成功在社會(huì)中發(fā)揮建設(shè)性作用讓所有的教師體驗(yàn)到幸福感和尊嚴(yán)感 一 課堂教學(xué)改革 強(qiáng)校之路1 學(xué)生全面發(fā)展的需要 2 教師事業(yè)發(fā)展的需要 3 學(xué)??焖侔l(fā)展的需要 二 校園文化 立校之本 一 提升辦學(xué)理念 打造核心文化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 始終堅(jiān)持優(yōu)化辦學(xué)條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略 努力把學(xué)校辦成具有先進(jìn)的辦學(xué)理念 濃厚的文化底蘊(yùn) 鮮明的辦學(xué)特色 優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)師生共同發(fā)展 讓人民滿意的縣級(jí)名校 5年 和州級(jí)名校 10年 學(xué)校辦學(xué)理念 實(shí)施陽光教育 以人為本 關(guān)愛學(xué)生 促進(jìn)師生身心健康與和諧發(fā)展 花苞心態(tài) 花苞心態(tài)才是真愛花苞心態(tài)缺點(diǎn)可愛花苞心態(tài)耐心等待花苞心態(tài)和諧時(shí)代 二 形成辦學(xué)特色 塑造教育品牌 妥甸中學(xué)辦學(xué)特色 陽光教育理念 親愛的老師們 我是集中營里的幸存者 我親眼目睹了一般人看不到的事情 毒氣室由有學(xué)識(shí)的工程師建造 孩子被受過教育的醫(yī)生毒死 嬰兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士謀殺 婦女和孩童被受過高中和大學(xué)教育的畢業(yè)生射殺 所以我懷疑教育 我的請(qǐng)求是 希望你們幫助學(xué)生做一個(gè)有人性的人 永遠(yuǎn)不要用你們的辛勤勞動(dòng)去栽培 孕育出學(xué)識(shí)淵博的怪獸 身懷絕技的瘋子 或者是受過教育的納粹 閱讀 寫作 數(shù)學(xué)等學(xué)科只有用來把我們的孩子教育得更有人性時(shí)才顯得重要 二 陽光教育理念 禮 妥甸中學(xué)校風(fēng) 真 嚴(yán) 毅 二 陽光教育理念 妥甸中學(xué)教風(fēng) 愛 容 范 精 一個(gè)優(yōu)秀的樂隊(duì)指揮不光精通音樂充滿激情 更能關(guān)注到每一個(gè)演奏者 甚至與他們?nèi)跒橐惑w 共同演繹和抒發(fā)自己的情感 更重要的是他還能讓觀眾參與進(jìn)來 不但激勵(lì)樂手 更使大家都成為了美妙樂章的一部分 大家在一起演藝作品 享受音樂 品位美好的生活 二 陽光教育理念 妥甸中學(xué)學(xué)風(fēng) 樂 思 勤 實(shí) 二 課堂教學(xué)特色 1 教學(xué)案 教學(xué)案是一種融教師的教案 學(xué)生的學(xué)案及分層評(píng)價(jià)練習(xí)于一體的 師生共同參與教學(xué)活動(dòng)的載體 其核心是教師在充分了解學(xué)生學(xué)情 參閱大量教學(xué)資料的前提下 把學(xué)生所需掌握的知識(shí)和能力精心設(shè)計(jì)成問題 進(jìn)行導(dǎo)演 導(dǎo)練 導(dǎo)結(jié) 此鸚鵡會(huì)兩門語言此鸚鵡會(huì)四種語言售價(jià) 二百元售價(jià) 四百元此鸚鵡會(huì)三種語言此鸚鵡售價(jià) 八百元售價(jià) 三百元 二 課堂教學(xué)特色 2 一 二 四 教學(xué)模式 陽光課堂操作策略 二 課堂教學(xué)特色 陽光課堂操作策略 二 課堂教學(xué)特色 陽光課堂操作策略 二 課堂教學(xué)特色 三 教育管理特色 同心圓結(jié)構(gòu)理論 1 最核心的是教師自已對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的研究和反思 以及與校內(nèi)同學(xué)科教師之間的相互探討和研修 2 同心圓的第二層就是教研員下校指導(dǎo)和業(yè)務(wù) 行政主管部門的指導(dǎo) 3 同心圓的第三層是專家的講座 指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng) 1 強(qiáng)化教師校本研修 陽光班級(jí)評(píng)價(jià)方案 陽光少年評(píng)選實(shí)施方案 對(duì)教師的群體性評(píng)價(jià) 1 三 教育管理特色 2 重視多元 群體性的評(píng)價(jià) 2 3 三 教育管理特色 3 加大校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)日常巡課 四 學(xué)生特色活動(dòng) 1 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng) 四 學(xué)生特色活動(dòng) 2 國學(xué)誦讀活動(dòng) 少年警校 妥甸中學(xué)文化特色 一 校園特色文化 二 校園文化氛圍 標(biāo)語與墻紙 二 校園特色文化 三 校園文化氛圍 標(biāo)語與墻報(bào) 三 校園文化氛圍 標(biāo)語與墻報(bào) 三 校園文化氛圍 標(biāo)語與墻報(bào) 遵循三個(gè)不同 一是不同時(shí)間 采用不同方法 二是不同內(nèi)容 采用不同方法 三是針對(duì)不同層次的學(xué)生 合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易和分工區(qū)別對(duì)待 實(shí)行分層教學(xué) 關(guān)注全體學(xué)生 佛來明 人一旦失去理想 失去了精神上的追求 人類就變得無知 社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán) 流沙河 理想是石 敲出星星之火 理想是火 點(diǎn)燃熄滅的燈 理想是燈 照
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