人教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)二模考試試卷C卷.docVIP

人教版2019-2020學(xué)年中考化學(xué)二?？荚囋嚲鞢卷一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）化學(xué)與人類的健康及生命安全息息相關(guān)。下列有關(guān)做法正確的是（ ） A . 加油站張貼“嚴(yán)禁煙火”的圖標(biāo)B . 霉變大米清洗后繼續(xù)食用C . 發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，開燈檢查D . 食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品2. （2分）2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”下列行為不符合這一主題的是（ ） A . 垃圾分類回收B . 推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染C . 用自行車替代汽車出行D . 農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)3. （2分）下列排序正確的是（ ） A . 空氣中物質(zhì)含量： B . 碳元素的化合價： C . 金屬活動性順序： D . 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 4. （2分）下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）中正確的是（ ） 序號物質(zhì)操作ACO2（CO）點燃混合氣體BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾CN2（O2）氣體通過灼熱的銅網(wǎng)DCuO（C）隔絕空氣加強(qiáng)熱A . AB . BC . CD . D5. （2分）“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，下列分類正確的是（ ） A . 復(fù)合材料：玻璃鋼、鋼筋混凝土B . 堿：燒堿、純堿C . 鹽：氯化鉀、氯化氫D . 合金：金、青銅6. （2分）圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ） A . t1時，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的飽和溶液B . 若甲中含有少量乙，可用溶解、過濾的方法提純甲C . 將甲的飽和溶液從t2降溫到t1，可析出晶體D . t2時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等7. （2分）下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合。下列說法中錯誤的是（ ） A . 圖示有4種分子B . 圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變C . 圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)D . 圖示產(chǎn)物為混合物8. （2分）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時常觀察不到明顯現(xiàn)象，如圖所示。為證明氫氧化鈉與稀鹽酸會發(fā)生反應(yīng)，步驟中加入的試劑不能是（ ） A . Zn粒B . Na2CO3溶液C . 石蕊試液D . AgNO3溶液9. （2分）北京奧運會上運用高科技手段檢測興奮劑“乙基雌烯醇”（C20H32）是興奮劑中的一種，下列關(guān)于該興奮劑的說法中正確的是（ ）A . 該興奮劑是由53個原子構(gòu)成B . 該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：2：1C . 該興奮劑的相對分子質(zhì)量為272D . 該興奮劑的一個分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為10：16：1二、 填空題 (共1題；共4分)10. （4分）圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖2是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）圖1方框的橫線上填的是_；圖2方框橫線上的數(shù)字是_。 （2）鈉元素屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素；圖1所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為_。此物質(zhì)由_（填分子、原子或離子）構(gòu)成。 三、 推斷題 (共1題；共1分)11. （1分）A，B，C，D，E，F(xiàn)是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（圖中“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），其中B，C，D常溫下為氣體，E是紫紅色固體，E和F間發(fā)生的是置換反應(yīng)。 （1）F物質(zhì)的化學(xué)式為_； （2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式： A和B反應(yīng)_，D轉(zhuǎn)化為E_；（3）E和F發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_。 四、 科學(xué)探究題 (共2題；共3分)12. （1分）實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題： （1）圖中標(biāo)有的儀器名稱：_；_ （2）寫出用裝置A制取O2的一個化學(xué)方程式_；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_ （3）某同學(xué)用D裝置集滿一瓶O2后，實驗時發(fā)現(xiàn)O2不純，原因可能是_ （4）某同學(xué)制取二氧化碳，應(yīng)選擇收集裝置是_，檢驗CO2集滿的方法是_ （5）B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把橡皮塞換成圖2中的_檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是_ （6）實驗室制備氫氣時，要求能隨時控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，圖3符合該條件的發(fā)生裝置是_該裝置_（能或不能）適用于實驗室用過氧化氫和二氧化錳粉末制氧氣 （7）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察圖4（FK）各個裝置的特點回答問題： 實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入_（填導(dǎo)管口符號）若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置_若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置_13. （2分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行了如下探究實驗 【猜想與假設(shè)】猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)（1）【方案討論】 為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三個同學(xué)分別提出如下方案：甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立，同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是_乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2 ， 再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立同學(xué)們認(rèn)為此方案也不行，原因是_丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2 ， 再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立，同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案可行（2）【實驗驗證】 實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量_有氣泡產(chǎn)生猜想_不成立取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞有_猜想_成立（3）【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要_保存 五、 計算題 (共1題；共2分)14. （2分）某化學(xué)興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進(jìn)行了探究，具體做法如下： 取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；配制100g0365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如圖所示請回答下列問題：（1）碳酸氫鈉屬于_（填“酸”“堿”或“鹽”）； （2）步驟中，當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液的質(zhì)量為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（胃藥中其它成分不參加反應(yīng)），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫出必要的計算過程_。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共