九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第6單元測(cè)試題.doc_第1頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第6單元測(cè)試題.doc_第2頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第6單元測(cè)試題.doc_第3頁
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第6單元測(cè)試題.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)五六單元測(cè)試題(2012-12) 姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù) 相對(duì)原子量: O:16 Ca:40 C:12 H:1 Cl:35.5一、選擇題(每題1分,將選項(xiàng)填入下列表格中)123456789101.關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述,錯(cuò)誤的是A.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭 B.用焦炭冶煉金屬C.用碳粉和鉛可制成鉛筆芯 D.用石墨做干電池的電極2.將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中,然后再加熱,溶液顏色的變化情況是A.先變藍(lán)色后變紫色B.先變紅色后變無色C.先變無色后變紅色D.先變紅色后變紫色3.將氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量灼熱的氧化銅,再通過足量澄清石灰水,最后剩余的氣體是A.氮?dú)釨.二氧化碳 C.一氧化碳D.二氧化碳和氮?dú)?.試管里有一黑色粉末狀固體,加熱后有紅色固體生成,同時(shí)還生成一種無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。此固體物質(zhì)可能是 A.氧化銅和木炭粉的混合物B.氧化鐵和木炭粉的混合物C.木炭粉D.氧化銅和二氧化錳的混合物5.已知納米材料是指微粒直徑在1100 nm的材料。美國IBM公司科學(xué)家制造出了第一批納米碳管晶體管,發(fā)明了利用電子的波性為傳遞信息的“導(dǎo)線”。下列有關(guān)納米碳管的說法正確的是A.納米碳管是一種新型的高分子化合物B.納米碳管的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.納米碳管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化D.納米碳管、金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)相同6.具有保存價(jià)值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫。這是因?yàn)椋?)A、碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)B、碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)C、碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物D、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定7.下列物質(zhì)中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是( )A.澄清石灰水B.紫色石蕊試液 C.灼熱的氧化銅D.稀鹽酸8. 在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是 A16 B32 C64 D969.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是 物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量 / g103900反應(yīng)后質(zhì)量 / g3.23待測(cè)3.2 AW可能是單質(zhì) BY可能是催化劑 C該反應(yīng)是分解反應(yīng) D反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g 10、3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則下列正確的是 A該物質(zhì)只含碳、氫元素 B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 C該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 D該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1二、填空題(16分,每空1分)11.在氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種氣體中,(用化學(xué)式填空)有毒的氣體是 通入紫色石蕊試液中,試液變紅色氣體是 具有可燃性的氣體是 能支持燃燒的氣體是 固體能做制冷劑的氣體是。12.如右圖A所示,將二氧化碳倒入燒杯中。現(xiàn)象:;原因是:(1);(2)13如右上圖B所示,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是;。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。14.實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色薄膜,其成分是(填化學(xué)式)_ _,寫出其形成的化學(xué)方程式:_ 。此薄膜_(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此薄膜的方法是加入_ ,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 。三、簡答題(12分)15.(4分)按照要求書寫化學(xué)方程式。(1)有二氧化碳參加的化合反應(yīng): (2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng): (3) 除去CO2中混有少量CO的反應(yīng) (4)除去CuO固體中混有少量木炭粉的反應(yīng)_ 16.(2分)啤酒是我們?nèi)粘I钪惺煜さ娘嬃?,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w。現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的存在。,17.(2分)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤?,常在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕?,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為 ;18.(4分)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類。請(qǐng)仿照事例填寫下表:物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)氧氣供給呼吸,支持燃燒使金屬氧化銹蝕一氧化碳 二氧化碳四、綜合應(yīng)用題(12分)19.老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究: (1) 此氣體是什么物質(zhì)? 驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:猜 想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟(1分)現(xiàn)象及結(jié)論(1分)我認(rèn)為此氣體可能是(1分) (1分)產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是 我想制取該氣體, 發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號(hào), 以下同), 收集裝置選取 。如果用右圖所示裝置收集我猜想的氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。(2)我猜想無色

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論