小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)數(shù)學(xué)廣角——推理2.ppt_第1頁
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文檔簡介

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) RJ 教學(xué)課件 第2課時(shí)推理 2 第9單元數(shù)學(xué)廣角 推理 B應(yīng)該是幾 仔細(xì)讀題 你都知道了什么 我們要解決什么問題呢 我們應(yīng)該如何思考呢 我知道 每行 每列都有1 4這四個(gè)數(shù) 我還知道 每個(gè)數(shù)在每行 每列都只出現(xiàn)一次 在右面的方格中 每行 每列都有1 4這四個(gè)數(shù) 并且每個(gè)數(shù)在每行 每列都只出現(xiàn)一次 B應(yīng)該是幾 一 探究新知 所以 A只能是4 4 應(yīng)該從哪里入手解決這個(gè)問題呢 A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了3 1 2 先看哪一個(gè)空格所在的行和列出現(xiàn)了三個(gè)不同的數(shù) 這樣就能確定這個(gè)空格應(yīng)填的數(shù) A是4 所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4 2 3 B到底是多少呢 應(yīng)該怎么想 所以 B只能是1 4 1 你能填出其他方格里的數(shù)嗎 4 1 3 4 1 2 2 4 1 4 3 在下面的方格中 每行 每列都有1 4這四個(gè)數(shù) 并且每個(gè)數(shù)在每行 每列都只出現(xiàn)一次 B應(yīng)該是幾 其他方格里的數(shù)呢 4 2 1 3 4 1 2 4 3 1 二 鞏固提高 2 有甲 乙 丙三人 一個(gè)是語文老師 一個(gè)是數(shù)學(xué)老師 一個(gè)是體育老師 甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球 乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué) 甲 乙 丙分別是什么老師 甲是數(shù)學(xué)老師 乙是語文老師 丙是體育老師 我是這樣想的 先從個(gè)位入手想7 8 7 1 8 所以第二個(gè)加數(shù)個(gè)位是1 1 3 2 這道題該怎樣想呢 3 再想十位上的數(shù) 5 4和1組成5 2和3組成5 題目要求每個(gè)算式中的數(shù)字不能重復(fù) 所以選2和3 還有其他填法嗎 再試一試 2 這三道題

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