英語人教版三年級下冊Unit 4 B Lets talk.doc

Unit4 Where is my car? (B) Lets talk一、教學(xué)目標1、能夠聽、說、讀Where is myIs it in your bag? Is it?”Yes/No, Have a good time!二、教學(xué)重點、難點1、句型：Where is my? Is it in your bag? Is it?”Yes,it isnt./No, it isnt. Have a good time!2、理解并在具體情境中運用新句子三、教具：錄音帶、單詞卡片四、教法和學(xué)法：五、教學(xué)過程（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1、A部分Lets do的歌謠。 說一說，演一演 2、listen and do 教師發(fā)出口令：“put your book on the desk; put your pencil on you book; put your ruler in your pencil-case” 3、show me your book/ Teacher:“ show me your book/”（引導(dǎo)孩子回答）:“No problem. Here you are.” (教師走到教室中，提問多個孩子，讓孩子們都能理解含義，并對答句基本掌握。) （二）呈現(xiàn)新課 （Presentation） 1、教師拿出一張紙，用黃色的彩筆畫一筆，讓孩子猜猜是什么？（尺子）教師這是尋找自己的紅色彩筆，邊找邊說：“Where is my red pencil? Can you help me ?”孩子們紛紛動腦子出主意：“Is it on your bag?Is it?”教師給以答復(fù)。 2、在一番尋找找不到時，教師走到一個孩子面前說：“Excuse me .Can I use your red pencil?”學(xué)生根據(jù)情景回答：“No problem. Here you are.”教師順利完成圖畫。(在向孩子借黃、藍、綠色的的鉛筆。反復(fù)出示本課時的主句型) 操練新句型，孩子分角色跟讀 （三）趣味操練 （Practice） 1、Lets practice guess, where is my car(學(xué)生運用自己的單詞小卡片，鞏固復(fù)習(xí)A部分Lets learn 部分的單詞。) (四) 擴展性活動（Add-activities） 孩子們小組為單位編對話。各小組展示 六、板書設(shè)計 Unit 4 where is my car?(B) Lets talkWhere is my？Is it in your bag /toy box?Yes,it isnt./No, it isnt. Have a good time! 教案 三年