英皇樂理五級考試題型分析及注意要點.docx

此文檔收集于網(wǎng)絡，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（一）在樂譜上加拍子記號（1）首先分析是單拍子或復拍子？（2）是規(guī)則拍子或不規(guī)則拍子？（二）用不同的譜號重寫樂譜（1）注意不同譜號中央C的位置，不要寫高或寫低一個八度。（2）記住加調號（3）注意審題，寫哪段樂譜，原譜號是什么？（三）描述樂譜中的和聲音程及旋律音程的名稱（1）先看清樂譜的調號和同一小節(jié)的臨時記號再做出判斷（2）是幾度音程?是否是復音程?（3）判斷是大小增減純音程(四)將開列總譜變成縮編譜，或將縮編譜變成開列總譜（1）書寫要規(guī)整，符干的方向要符合規(guī)律，音距離顯示音的時值。（2）記住寫調號及所有的臨時記號（3）縮編譜變成開列總譜注意男高音聲部T，譜號的變化（低音譜號變高音譜號并在底部加8），把音移高一個八度書寫。(五)音樂術語與演奏記號（1）熟記一些常用的速度、力度、音樂表現(xiàn)的術語（2）平時養(yǎng)成查閱音樂術語的好習慣(六)裝飾音短倚音;長倚音;上回音;下回音;顫音;上波音;下波音等常用裝飾音的寫法和用法，在不同時期作品中的不同特點。(七)用主,上主,下屬,屬描述樂曲中的指定和弦，并指出低音聲部是根音、三音還是五音。在譜表下用主46及屬35標出這兩個和弦連續(xù)出現(xiàn)的地方。（1）先看是什么調，找出這個調的主,上主,下屬,屬和弦，再看和弦的最底音是什么?（2）找出這個調的主46及屬35是什么音，判斷它最底音是什么。標出這兩個和弦連續(xù)出現(xiàn)的地方。(八)用倍全音符寫出指定音符的同音異名注意審題是哪個聲部?什么位置?(九)專有名詞主上主中下屬屬下中導注意審題是哪個調?哪個音?(十)所有管弦樂團樂器名稱，所屬組別及其音域管樂弦樂敲擊樂木管銅管有固定音高無固定音高長笛小號小提琴鋼片琴小鼓單簧管長號中提琴雙簧管圓號大提琴大管大號低音提琴（1）管樂不可以吹雙音,弦樂可以拉雙音（2）區(qū)分各個樂器的音域及其使用的常用譜號（3）區(qū)分移調樂器和非移調樂器附:移調樂器transposinginstrument指一些實際發(fā)出的音高與記譜音高不同的樂器?？煞譃閮深悾和{移調樂器。其實際音高與記譜音高相差八度，例如用高八度記譜的低音提琴、低音大管等和用低八度記譜的短笛、木琴、鋼片琴等。這種記譜法可以減少譜上出現(xiàn)過多的上、下加線。異調移調樂器。其實際音高與記譜音高相差為非八度音程。此類樂器主要是管樂器，除長號外，凡非C調者幾乎都是移調樂器，如單簧管、英國管、圓號、小號等。習慣上樂器名稱之前都加以調號說明，如降b調單簧管。其意即指當記譜為C音時，實際發(fā)出的音為低二度的降b音。但各種樂器記法又有不同的習慣，頗為混亂。例如F調圓號，其F的實際音高要比記譜的C音低五度，但F調小號則指發(fā)出的F音比C音高四度。因而讀譜或記譜時，必須牢記傳統(tǒng)的習慣，才能正確理解兩者之間的關系。移調樂器約自18世紀開始，主要由于管樂器是按泛音列發(fā)音，其演奏技術受樂器筒音的音高所制約，由此產(chǎn)生了移調記譜法。這種記譜法雖然對作曲和指揮等增加了許多困難，但給演奏帶來很大方便，既簡化了記法又能適應其演奏指法。20世紀以來，有些作曲家曾采用實際音高記譜，但很多作曲家對多數(shù)移調樂器仍按傳統(tǒng)習慣記譜。(十一)寫出指定調號的音階（1）審題要求什么調?什么譜號?（2）上行還是下行音階?（2）寫大調?和聲小調?旋律小調?（4）要求用全音符?二分音符?四分音符?書寫（5）用規(guī)律背寫出所有大調及其關系小調(十二)為指定的樂器旋律移調（1）審題要求是升高還是降低?幾度?是否加調號?（2）確定移調后的調號（3）把所有的音移高或降低（4）所有有臨時記號的移調后必須有,并判斷是升高？降低？還是保持原位？（5）記住抄寫樂譜中的音樂術語(十三)為指定的旋律續(xù)寫或為詩句創(chuàng)作旋律（1）判斷詩詞的大意定出相應的調及拍號（2）按詩詞的音節(jié)創(chuàng)作旋律，要符合終止式，結束要回到主音（3）音符和音節(jié)的位置要對準，并要加上速度和力度的術語