大學(xué)生暑期IT社會實(shí)踐報告.doc

IT行業(yè)社會實(shí)踐報告實(shí)踐名稱 北京CSTP 專業(yè)班級 軟件工程 Java09 姓 名 李華 學(xué) 號 20092118 指導(dǎo)教師 張寧 實(shí)踐時間 2010.7.192010.7.25 成 績 評 定考核內(nèi)容實(shí)習(xí)表現(xiàn)實(shí) 習(xí)報 告實(shí)習(xí)成果或其它綜合評定成 績軟件學(xué)院第一章IT行業(yè)社會實(shí)踐目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)計劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。軟件創(chuàng)造價值，軟件改變?nèi)松Ｍㄟ^這次社會實(shí)踐，我們了解的更多同軟件有關(guān)的技術(shù)，接觸到現(xiàn)代IT前沿的知識，開闊了我們的視野。參觀軟件公司，對未來的工作環(huán)境有了一個大致的了解。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了畢業(yè)之后能夠找到一個滿意的工作，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，拓展自己的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，使我們在畢業(yè)后能更好的融入這個社會。第二章 IT行業(yè)社會實(shí)踐2.1實(shí)習(xí)時間和方式1、實(shí)習(xí)時間： 2010 學(xué)期期末（第 2 學(xué)期）， 7 月 19 日 7 月 25 日。2、實(shí)習(xí)方式：（1）學(xué)生實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式。集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，安排實(shí)習(xí)計劃。分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)校開具介紹信，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。（2）集中實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)分實(shí)習(xí)小組，跟班上崗，具體工作內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位安排。（3）學(xué)生基于班級進(jìn)行分組管理。2.2 實(shí)習(xí)要求 1、在實(shí)習(xí)期間必須遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，按時上下班，不得遲到早退，一般不準(zhǔn)請假，特殊情況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊指導(dǎo)教師請假。 2、遵守保密制度。在實(shí)習(xí)期問，因?qū)嵙?xí)需要，征得指導(dǎo)教師的同意，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料，應(yīng)注意保密。 4、注意安全，不得單獨(dú)行動，晚上若自由活動須三人以上同行，并向?qū)嵙?xí)小組長或指導(dǎo)教師報告。 5、服從帶隊指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。 6、每天晚上就當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容和體會記實(shí)習(xí)日記，為寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告和畢業(yè)論文準(zhǔn)備資料。2.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容1實(shí)習(xí)概述 本次實(shí)習(xí)分為參觀學(xué)習(xí)和游玩兩部分。我們重點(diǎn)參觀了北京CSTP公司，然后來到了中關(guān)村軟件園以及廣聯(lián)達(dá)軟件公司，學(xué)習(xí)和了解到很多本行業(yè)的寶貴知識。后面的時間我們參觀了長城鳥巢等地方，可謂勞逸結(jié)合。2 實(shí)施過程 7.19 上午 清河賓館休息 下午 cstp 聽講座7.20 上午 廣聯(lián)達(dá) 中關(guān)村 下午 鳥巢 水立方7.21 上午 長城 下午 后海 北海公園7.22 上午 故宮 下午 王府井7.23 頤和園7.24 上午 賓館休息 下午 自由活動 第三章 實(shí)踐總結(jié)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解到的都是書本上的知識，然而現(xiàn)實(shí)中的軟件行業(yè)到底是什么樣的及以后三年的努力方向，對于我們都是很迷茫的。因此這次社會實(shí)踐就顯得是那么的及時和重要。到達(dá)北京后，經(jīng)過短暫的休整，下午我們便來到了CSTP總部，并有幸聆聽了一場意義非凡的講座。從隋金哲老師的話語中我了解到軟件行業(yè)的目前發(fā)展情況，軟件公司的熱門職位。軟件行業(yè)發(fā)展迅速，依然需要大量的軟件人才，特別是優(yōu)秀的開發(fā)人員。一個項目的完成，從需求分析，到程序設(shè)計，再到制作，成品測試，不僅僅是一個人所能做的，需要整個團(tuán)隊的協(xié)作只有團(tuán)體合作，才能互補(bǔ)缺漏。隨后又闡述“云計算”的概念，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速壯大，需要處理的信息也越來越多，引入“云計算”才能更高效的對這些信息進(jìn)行整合加工。這些都是課堂上書本里所學(xué)不來的知識，著實(shí)是讓大家大開眼界。在創(chuàng)業(yè)方面，列舉了許多小公司創(chuàng)業(yè)失敗典型案例，并揭秘他們失敗的原因，大部分還是因?yàn)樽约旱能浖a(chǎn)品潛在的缺陷和漏洞在面向市場的時候才出現(xiàn)，從而造成無法挽回的損失。而這些缺陷就是因?yàn)闆]有考慮到面向市場的種種問題：像同一時間幾千人同時登陸造成服務(wù)器負(fù)荷過大，使服務(wù)器崩潰；客戶的文件過多導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫冗余，造成客戶重要信息丟失等等。這就告誡了我們，一著不慎，滿盤皆輸，只有學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)，方方面面考慮周全，才能避免這些錯誤。20號是這次北京之行的重中之重。早上8點(diǎn)我們便在賓館樓下集合，然后經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)車來到了號稱“中國硅谷”的中關(guān)村工業(yè)園區(qū)。猶如劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，這里面諸如IBM、甲骨文等國際一流的大公司看的我們眼花繚亂，然后重點(diǎn)參觀了廣聯(lián)達(dá)股份有限公司，大體了解這個企業(yè)文化背景，深深地體會到一個軟件公司在當(dāng)今競爭日趨激烈的中國生存的不易。同時我們也身臨其境地看到了一個軟件工作人員的在當(dāng)今國內(nèi)較為領(lǐng)先的軟件公司的工作環(huán)境，并對自己的明天充滿了憧憬。大家都知道我們生存在一個迅速發(fā)展的社會，各行各業(yè)都是瞬息萬變的，更不用說軟件行業(yè)了?？纯炊潭痰膸啄昀?，有多少種編程語言產(chǎn)生又有多少種消失。雖然我們學(xué)的JAVA語言當(dāng)前是非常流行的，在這個充滿變數(shù)的時代誰又能保證它會長時間存在。因此我們不僅要學(xué)好本分知識，更要有憂患意識，密切關(guān)注本行業(yè)的最新動態(tài)，力求在未來的變數(shù)中成就自己的輝煌。第四章 附錄短短一周過去了，有些不舍。時間雖然很