班主任德育工作總結(jié)高中（七）.docxVIP

班主任德育工作總結(jié)高中篇一：在高三這一年的班主任工作中，本人積極落實學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的班級管理要求，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，有別于其他班主任或嚴(yán)厲、或溫和、或體貼、或張揚(yáng)等風(fēng)格，創(chuàng)造出了一種“不戰(zhàn)而屈人之兵、不努而威”式的管理風(fēng)格，話不多而點(diǎn)到位，人不在而風(fēng)氣正，事事未必親躬，學(xué)生必當(dāng)盡力。有鑒于此，我主要抓了以下幾個方面的工作：一樹魂力：一個好的團(tuán)隊首先要有一個被人信服的領(lǐng)導(dǎo)者，而班主任能否有魂力，能否樹立在同學(xué)們中的威信，直接決定了班組管理措施和效果的落實，這種魂力和威信的形成最關(guān)鍵的是待學(xué)生的公平和公正，即平等的對待每一個學(xué)生，。其次魂力和威信的獲得還需要班主任在日常教學(xué)工作的配合，一個在課堂上能夠精彩45分鐘、講課能夠引人入勝、將課堂教學(xué)和秩序管理到位，教學(xué)效果顯著的班主任，自然會受到學(xué)生們的追捧，他們就會從心里接受你、欣賞你、佩服你，這樣你的日常班級管理也就輕松有效、水到渠成了。二建隊伍：一個優(yōu)秀的班集體必須要有一支敢于管理、認(rèn)真落實的班委隊伍，班干部工作的得力與否、責(zé)任心強(qiáng)弱直接關(guān)系到班風(fēng)班貌的改變。從帶班之初，在班干部自薦、推薦還是任命中，我都備加重視并努力做到五點(diǎn)：一要有責(zé)任心，敢于負(fù)責(zé)和管理，二用人不疑，充分信任，三加強(qiáng)情感交流，增強(qiáng)互動，四樹立他們在同學(xué)們中的權(quán)威，五要求他們必須做到嚴(yán)以律已，以身作則。盡管在日常的工作中他們時常有不足，有矛盾，有情緒，但這五點(diǎn)是我一直常抓不懈的，一支好的班委隊伍是班主任最親密、最重要的幫手，這個隊伍的優(yōu)秀一定會讓班主任在工作中做到事半功倍。三強(qiáng)勵志：補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生是帶著動力和壓力學(xué)習(xí)著的，動力導(dǎo)致在課堂紀(jì)律方面問題不大，壓力會導(dǎo)致很多學(xué)生狀態(tài)起伏不定，心態(tài)時好時壞，這個時候勵志教育就顯得格外重要，通過教室標(biāo)語、勵志口號及文章讓學(xué)生們立常志，磨練志向，克服惰性，特別是每天早上第一節(jié)前讓學(xué)生讀高考百日誓詞，極大的調(diào)動了我班學(xué)生的高考學(xué)習(xí)熱情和激情。四和諧團(tuán)隊：一個班的成功與否除了班主任工作是否盡心外，課任老師的配合與支持也是至關(guān)重要的，一方面要了解老師們的想法和要求，盡量滿足老師們的要求，另一方面要與任課老師經(jīng)常交流，無論在公事還是私事方面都形成良好的人際關(guān)系，這樣的一種和諧氣氛會極大的調(diào)動老師們的工作積極性，在課堂教學(xué)和班級管理上都會有事半功倍的效果。五強(qiáng)調(diào)班會的管理和溝通功能：應(yīng)該說每周五的班會是一個班的靈魂所在，開好班會對凝聚班級，對加強(qiáng)溝通，對和諧班級，對本人開展班級工作是至關(guān)重要的，所以除了學(xué)校常規(guī)的班會檢查和主題班會之外，我非常重視日常班會的開展情況，盡可能親自參加這一活動，以靈活多樣的形式將這一活動豐富起來，針對我班學(xué)生少的特點(diǎn)，一是每位學(xué)生的生日我都記錄在案，到日子對學(xué)生過一個簡單快樂的生日祝福，讓學(xué)生體會到班級的溫暖，二是強(qiáng)化勵志教育，對復(fù)讀生而言，有動力也有壓力更有以前的惰性，通過持續(xù)的勵志教育能不段激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志。應(yīng)該說我班今年高考的成功即有學(xué)校大環(huán)境的改變，年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，也有我班所有老師和同學(xué)的努力付出，感謝高三12，尤其是那些可愛的同學(xué)們。篇二：德育工作是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校整個教育工作的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的核心。上半年，“小學(xué)部”德育工作以求精、求新、求真、求實為主要目標(biāo)，牢固樹立以人為本的教育思想，組織學(xué)生參加德育實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，運(yùn)用科學(xué)理論，探索學(xué)校德育工作的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮德育工作的作用和教育功能。小學(xué)部德育工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體師生的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。一、常規(guī)工作：1.嚴(yán)格貫徹、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)學(xué)校無小事，事事育人;教師無小節(jié)，處處垂范。師生共同創(chuàng)設(shè)文明、整潔的校園環(huán)境。培養(yǎng)教師意識，積極主動提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，開放學(xué)校，開放課堂、自覺接受家長和社會的監(jiān)督，自覺接受學(xué)生的評價，提高工作的認(rèn)同度、滿意度、支持度。學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)黨的文件報告，教育理論。全員育人，帶領(lǐng)學(xué)生參與德育教育特色活動，強(qiáng)化校園精神文明建設(shè)，把養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的行動中。2.結(jié)合小學(xué)生守則和學(xué)生實際，系統(tǒng)制定了學(xué)生在校一日常規(guī)要求細(xì)則，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，扎扎實實地開展學(xué)生養(yǎng)成教育工作，并定期開展相關(guān)守則知識競賽。3.為全面提高學(xué)生培養(yǎng)自身良好行為習(xí)慣的意識，促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，合理安排教育主題，學(xué)校通過班級的板報、展板，對學(xué)生進(jìn)行了宣傳;通過升旗儀式、校會、班隊會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了教育;通過學(xué)校少先隊檢查監(jiān)督小組、班級紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員等學(xué)生的自我管理形式，對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和自我約束;通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色使者、愛心傳遞員等，對學(xué)生進(jìn)行正面激勵。學(xué)生的在思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進(jìn)步。4.辦好學(xué)校、班級的板報、展板、“上善水韻童心”電視臺工作，加強(qiáng)宣傳教育工作力度。學(xué)校抓住這一教育因素，以重大節(jié)日及政治事件為契機(jī)，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，結(jié)合文明禮貌教育、環(huán)境保護(hù)教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等，開展每月班級展板、板報評比展示活動。學(xué)校要求各班結(jié)合本班學(xué)生年齡特點(diǎn)與實際情況根據(jù)主題制定板報與展板的內(nèi)容，并對班級板報、展板進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查、評比，使這一活動實效性更加增強(qiáng)了?；顒雍笪倚８靼嗾拱濉鍒笤趦?nèi)容、設(shè)計、布局安排等多方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生閱覽率大大提高，充分發(fā)揮了宣傳陣地的作用。5.規(guī)范學(xué)校升旗儀式 。每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時刻。為使升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，學(xué)校精心挑選了學(xué)生成立國旗方隊，并對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有利時機(jī)。因此，我校國旗下講話嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，以愛國主義為主線，圍繞時代氣息有針對性地給學(xué)生們講在中國各個時年內(nèi)為祖國做出過巨大貢獻(xiàn)的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。二、豐富多彩的德育活動在重視常規(guī)工作的同時，我校以重大節(jié)日及政治事件為契機(jī)，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種教育因素，發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開展各種形式多樣的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力。1.充分利用重大節(jié)日、事件因地制宜開展教育活動一些具有特殊意見的重大節(jié)日、事件本身就是最為鮮活的育人題材。開學(xué)初，開展“入學(xué)儀式”主題教育活動，讓學(xué)生感知入學(xué)儀式的神圣和必要性;開展了”十佳美德少年”評選活動;開展“小水滴電視臺主持人、小記者”選拔活動，共評選出6名主持人，*名小記者;開展“小浪花樂園”制作評比活動，班級學(xué)生興趣盎然;開展“小清泉舞臺”學(xué)生才藝展示活動，為學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺;開展“小水滴講壇”演講比賽，給每個學(xué)生展示自己的機(jī)會;帶領(lǐng)學(xué)生參加南通市“韜奮杯”詩朗誦比賽，獲得評委好評;開展“向國旗敬禮“主題演講活動，讓學(xué)生在鏗鏘有力的演講中澎湃愛國熱情;“九月十日教師節(jié)，號召學(xué)生開展動手制作賀卡、給老師寫詩等活動引領(lǐng)學(xué)生尊師長;“九月初九”開展“最美夕陽紅，相聚再回首”活動，讓學(xué)生將愛心帶進(jìn)家庭、社區(qū)，讓老人感受孩童最美的笑容;九一八展開勿忘國恥活動，增進(jìn)學(xué)生民族情節(jié);開展“上善水韻童心”德育品牌創(chuàng)建啟動儀式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，知曉活動基地，豐富課余生活等等。2.注重教育文化建設(shè)，營造溫馨健康的氛圍氣氛三、學(xué)校德育隊伍專業(yè)化、全員化：充分發(fā)揮學(xué)校