幼兒園中班體育合作游戲教案精選范文三篇.doc

幼兒園中班體育合作游戲教案精選范文三篇 合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。下面就是給大家?guī)淼挠變簣@中班體育合作游戲教案精選范文三篇，希望能幫助到大家! 幼兒園中班體育合作游戲教案精選范文一：我們都是好朋友 一、活動目標： 1.通過多種形式的聽信號搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性。 2.想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團結(jié)、合作的意識。 二、活動準備： 和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場地、場地上的標線、小旗子。 三、活動過程： (一)趣味熱身運動 1.通過快速辨別方向來進行熱身 我們都是小小機器人，老師手里有一個遙控器，遙控器指到哪個方向，機器人也要指到哪個方向。 2.幼兒熱身 (二)游戲：搶椅子。 1.聽指令做游戲 當教師揮舞小旗子時，幼兒快速從椅子上站起來，跑向相距4米遠的線上，站成一列橫隊。當教師再次揮 舞小旗子時，幼兒快速跑回椅子上做好。 2.用聽覺來分辨有效信號和無效信號 師：剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒，現(xiàn)在我要考驗?zāi)銈兊男《?，游戲形式發(fā)生變化，我用手拍三下小 朋友變換位置。 3.用視覺來分辨有效信號和無效信好 師：我們小朋友的耳朵可真能干，現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了，當老師把手往上舉的話，小朋友快速 換位置。 (三)游戲：我們都是好朋友 1.講解游戲規(guī)則 小朋友們聽老師指令來槍椅子，現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子，但是老師要求，大家不僅要自己搶到椅子坐下 ，還要想辦法幫助沒有搶到椅子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。 2.幼兒游戲 3.討論怎樣幫助沒有椅子坐的小朋友 師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的? 小結(jié)：大家可以擠擠坐;可以把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫 向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。 4.幼兒再次游戲。 (四)放松活動 播放輕音樂，好朋友之間互相捶捶背，揉揉腿。 幼兒園中班體育合作游戲教案精選范文二：聽聲音找朋友 活動目標 1.閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方位走。 2.感受與同伴相互支持、合作游戲的快樂。 活動準備 安全空曠的場地。 活動過程 1.幼兒玩“小動物走一走”的游戲，進行熱身活動。 師：你喜歡什么小動物?請你學(xué)一學(xué)它走路的樣子。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨子踮腳走，長頸鹿高人走，小鼴鼠矮人走等不同走法。 2.游戲“聽聲音找朋友”，引導(dǎo)幼兒閉眼睛聽聲音辨別方向走。 (1)教師扮演小動物發(fā)出不同的聲音，引導(dǎo)幼兒聽到不同的叫聲后聽聲音辨別方向走，要求幼兒聽到那種動物的聲音就學(xué)哪種動物走。 (2)加大難度，要求幼兒閉眼睛用腳外側(cè)走、踮腳走等不同的走的方法。 (3)教師請幼兒扮演小動物，引導(dǎo)幼兒兩人一組，練習(xí)聽聲音找朋友，教師提醒幼兒注意安全并遵守規(guī)則，不偷看。 3.進行放松活動。 4.活動延伸 幼兒可以與爸爸媽媽一起玩這個游戲。 幼兒園中班體育合作游戲教案精選范文三：好朋友一起玩 目標預(yù)設(shè) 1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 2、愿意參加群體活動，體驗和好朋友合作游戲的快樂。 重點難點 重點：體驗與同伴一起游戲的快樂難點：提高在群體中協(xié)商并解決問題的能力 設(shè)計理念 生活中小朋友們更多的是和個別朋友一起，和好朋友合作玩游戲，相互協(xié)調(diào)并且成為搭檔，那是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。平時幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。本次活動重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力。 關(guān)注幼兒自主學(xué)習(xí)、尊重幼兒學(xué)習(xí)的差異與特點已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的核心所在。因此，我主要以游戲的形式設(shè)計了本次活動，活動中滲透尊重、賞識幼兒的思想。根據(jù)這些精神，這節(jié)體育課好朋友一起玩，沒有特別難的技能技巧需要掌握，但幼兒要通過和好朋友協(xié)商，合作游戲體驗到成功的快樂，并且在輕松自由的游戲中，豐富了他們對好朋友的情感體驗。 設(shè)計思路 結(jié)合中班幼兒的動作發(fā)展特點及社會交往能力，活動前，我們進行了談話活動，說說我的好朋友，活動中我通過四個游戲，層層遞進，讓幼兒感受到自己的好朋友有許多，與好朋友一起合著游戲更是快樂無比，整個活動的過程，看似簡單，其實對中班幼兒來說是有一定的要求和難度的，幼兒間要有相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等，幼兒的動作要有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性，才能成為拍檔?；顒拥淖詈笪乙愿枨腋吲d來結(jié)束，引起幼兒和好朋友一起游戲的快樂情緒共鳴。 教學(xué)準備 1.蒙眼布幼兒人數(shù)一半。 2.音樂找朋友、我高興。 3.三人齊走的大鞋、大花轎、皮筋 教學(xué)過程 一、開始部分 1.隊列練習(xí)，聽口哨走，四隊變大圓。 2.律動找朋友活動關(guān)節(jié)。 這首歌曲的名字叫什么?你們有好朋友嗎? (評析：通過隊形練習(xí)，律動，幼兒在不知不覺中活動了關(guān)節(jié)，達到了熱身的效果，在旋律優(yōu)美的音樂聲中激起幼兒對朋友的喜愛，有助于下一步好朋友之間的游戲合作。) 二、基本部分 1.游戲攙瞎子過橋看一看，老師在場地上為你們準備了什么?(平衡木、鉆圈)今天我們要和好朋友玩一個游戲，叫攙瞎子過橋，教師講解游戲規(guī)則，自由找一個好朋友，兩人協(xié)商，誰當瞎子戴上蒙眼布，另一人攙著瞎子過橋，過隧道，攙扶的人在旁邊要解說引導(dǎo)，保護好朋友不摔倒，不碰撞。 幼兒自由找朋友，商量角色。 比賽過橋，那對好朋友走的好，將成為拍檔。(以小紅花鼓勵)2.游戲走大鞋出示大鞋，這是什么，怎么玩?可以幾個人玩?找個朋友試一試。 幼兒自由組合找朋友，四散走一走，幼兒間要相互協(xié)調(diào)才能走。 比賽，那組好朋友配合的。(以小紅花鼓勵)3.游戲抬花轎這是一頂大花轎，它需要幾個人玩呢?誰找好朋友來試一試?找了兩個還不夠，師：你還有好朋友嗎?再去找兩個。5人一組抬花轎。 引導(dǎo)幼兒商量誰是坐轎子的人，誰在前面抬，誰在后面抬，好朋友的臉都向一個方向。 (評析：幼兒天生好動，以游戲為生命。在活動中運用游戲的手段，幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓玩與學(xué)達到統(tǒng)一，能達到事倍功半的效果。本環(huán)節(jié)就是以游戲為抓手，引導(dǎo)孩子在有趣的游戲中，學(xué)會活動的技能和交往的技巧。)三、拓展游戲1.還有什么游戲需要更多的好朋友一起玩。 幼兒討論交流，教師小結(jié)。(開火車，吹氣球)2.出示皮筋，中間打結(jié)，太陽形狀，這需要幾個好朋友來玩呢?我們有這么多的好朋友嗎?小結(jié)：大家都是好朋友。 教師和幼兒一起玩游戲，大太陽，蜘蛛織網(wǎng)。 (評析：教師再次幫助幼兒進行小結(jié)，加深了幼兒對好朋友的概念?；顒訉訉舆f進，由兩個好朋友到許多好朋友到全班幼兒，知道大家都是好朋友這一理念，大部分幼兒都能通過與好朋友合作體驗到游戲快樂。)四、結(jié)束部分。 1.我們這么多的好朋友變成一個大皮球吧。 教師給皮球打氣，幼兒變高變大，啪皮球爆炸，幼兒全體坐下，在圓上。 2.今天和好朋友一起玩了這么多游戲，開心嗎?高興嗎? 教師放音樂我高興，幼兒齊聲唱。 (評析：活動的結(jié)束部分，也是放松部分，我讓幼兒在游戲中自然過渡到坐