生物人教版七年級(jí)下冊(cè)第一節(jié)《流動(dòng)的組織——血液》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第四章 第一節(jié)流動(dòng)的組織血液 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和觀察分析，描述血液成分和各自的主要功能觀察人血永久涂片，嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞2、過(guò)程與方法解讀血常規(guī)化驗(yàn)單，了解貧血、化膿以及傷口血液逐漸凝固等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀使同學(xué)們形成正常的血液觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)生探索知識(shí)的奧秘【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：血液的成分及各自的主要功能2、難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有關(guān)血液?jiǎn)栴}的能力3、難點(diǎn)突破：通過(guò)解讀血常規(guī)化驗(yàn)單，研究病人的一些血細(xì)胞數(shù)目異常情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的血細(xì)胞功能溶入生活中去學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)法,討論分析法,講授法【課前準(zhǔn)備】1、血常規(guī)化驗(yàn)單.2、人血永久涂片.3、課件PPT流動(dòng)的組織血液.【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引入新課觀察演示實(shí)驗(yàn)和解讀血液常規(guī)化驗(yàn)單了解血液成分根據(jù)血漿成分推斷血漿功能列表歸納血細(xì)胞的種類、結(jié)構(gòu)及區(qū)別方法歸納總結(jié)血液的作用【教學(xué)過(guò)程】一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題我們都知道，長(zhǎng)江、黃河養(yǎng)育了億萬(wàn)中華兒女，同樣，在我們體內(nèi)也有一條生命之河，那就是血液，它像課件上的小河一樣不停流動(dòng)。它能及時(shí)將養(yǎng)料運(yùn)輸給細(xì)胞，又能及時(shí)運(yùn)走體內(nèi)的廢物，這條運(yùn)輸線就是遍布全身各處的血管。血管里流動(dòng)著血液。那么，血液有哪些成分組成？各成分又有何功能呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，流動(dòng)的組織血液。二合作探究，解決問(wèn)題（1）探索血液的組成師：出示經(jīng)抗凝處理并出現(xiàn)分層現(xiàn)象的血液，提供收集的血液常規(guī)化驗(yàn)單，組織學(xué)生分組討論。討論問(wèn)題1.含有抗凝劑的血液，離心或靜置一段時(shí)間后，為什么會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分成了幾層？2.綜合上述材料，常規(guī)化驗(yàn)單上所列的血液成分，分別應(yīng)在什么層位？總結(jié)：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。設(shè)疑：我們今天的課題是流動(dòng)的組織血液，讓同學(xué)回憶我們上學(xué)期學(xué)的人體的四種組織，引導(dǎo)學(xué)生回答血液是結(jié)締組織，具有運(yùn)輸功能，因?yàn)檠嚎梢粤鲃?dòng)，所以血液稱為“流動(dòng)的組織”。（2）血液各成分的功能師；設(shè)疑：血液分層后，上半層談黃色透明的液體是血漿，它里面溶有許多物質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們看下血漿的成分示意圖，看看血漿中主要含有那些物質(zhì)？（1）血漿：1.看血漿成分示意圖，（幻燈片：血漿的成分示意圖）讓學(xué)生知道血漿的成分。2.血漿的作用師：如果我們把血管比喻成河流，那么血漿相當(dāng)于水，魚相當(dāng)于血細(xì)胞，血細(xì)胞在血漿里面流動(dòng)著，血漿里面有維持人體生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，此外還含有體內(nèi)產(chǎn)生的一些廢物尿素。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)血漿的作用：運(yùn)輸血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物3各種血細(xì)胞的特征以及功能設(shè)疑：咱們班有沒(méi)有同學(xué)做過(guò)血常規(guī)化驗(yàn)的？是不是抽完血之后，就看不到化驗(yàn)室的醫(yī)生在顯微鏡下看些什么？那你們今天想不想看一下？【幻燈片人血的永久涂片】【紅細(xì)胞】1. 學(xué)生看紅細(xì)胞的圖片，總結(jié)紅細(xì)胞的特征2. 講述血紅蛋白與氧結(jié)合的特點(diǎn)，讓學(xué)生總結(jié)紅細(xì)胞的作用3看一位病人的血常規(guī)化驗(yàn)單，思考得什么病，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的血細(xì)胞功能溶入生活中去學(xué)習(xí)。師：現(xiàn)在我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育較為迅速的時(shí)期，有時(shí)營(yíng)養(yǎng)不足或不均衡，容易出現(xiàn)發(fā)育期的營(yíng)養(yǎng)不良，比如缺鐵性貧血，所以一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保證身體健康?！景准?xì)胞】1. 看白細(xì)胞的圖片，總結(jié)白細(xì)胞的特征2. 展示白細(xì)胞吞噬病菌的動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解白細(xì)胞的作用聯(lián)系實(shí)際:化膿與發(fā)炎【血小板】設(shè)疑：同學(xué)們?cè)陲@微鏡下有沒(méi)有看見(jiàn)血小板？為什么？結(jié)合電鏡下細(xì)小板的圖片，讓學(xué)生感知血小板的存在，認(rèn)識(shí)血小板的形態(tài)。讓學(xué)生一起讀書本上對(duì)血小板的介紹，知道血小板具有凝血和止血作用。聯(lián)系實(shí)際：介紹血友病以及血栓的形成和預(yù)防總結(jié)：列表歸納血細(xì)胞的種類、結(jié)構(gòu)及功能 三小結(jié)本節(jié)課學(xué)的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)根據(jù)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)來(lái)概括總結(jié)一下血液的主要功能師:血液的主要功能是運(yùn)輸、防御和保護(hù)四、鞏固練習(xí)，學(xué)以致用【設(shè)計(jì)理念：通過(guò)回答達(dá)到鞏固知識(shí)，激發(fā)學(xué)生思維的目的，體現(xiàn)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，使