2014年四年級上冊英語Module 5 教學(xué)設(shè)計(jì) (三年級起點(diǎn)).doc

Module 5 Clothes一、教學(xué)內(nèi)容分析本單元主要話題是Clothes，學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是能認(rèn)讀、記憶各種衣物的英語名稱，能用英語表達(dá)如何購物。二、教學(xué)對象分析四年級學(xué)生的特點(diǎn)就是有一定的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，而且Clothes這個(gè)話題在二年級口語已經(jīng)接觸過，故在講授此單元的語言點(diǎn)時(shí)重點(diǎn)不在認(rèn)讀上而是在于知識(shí)的記憶與運(yùn)用的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛用英語表達(dá)的興趣。因此，在教學(xué)過程中，可以通過情景的創(chuàng)設(shè)、實(shí)物的運(yùn)用及信息的反復(fù)輸入，使學(xué)生通過運(yùn)用英語購買到衣物體會(huì)到成功感，從而愿意開口多說英語。三、教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識(shí)1、詞匯：四會(huì)掌握本單元的單詞33個(gè)。2、句型：How much is ? Its yuan.How much are? Theyre yuan.I want to buy.Can I help you?Ill take it/ them.I wont take it/them.Its/ Theyre too.3、習(xí)慣用語：a pair of Ill take it/ them.I wont take them.4、語音：掌握wh, u-e, u, ur的在單詞中的發(fā)音。（二）語言技能能聽懂、理解本單元的詞匯、主要句型和課文；能熟讀和表演課文。（三）情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人和對符合自己的穿著打扮的審美觀。（四）學(xué)習(xí)策略對所學(xué)的購物用語能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。（五）文化意識(shí)注意中西購物的差別。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、衣物的英語表達(dá)；2、價(jià)格的表達(dá)；3、購物用語的運(yùn)用；4、a pair of blue jeans等用做單數(shù)復(fù)數(shù)取決于pair的單復(fù)數(shù)形式。五、教學(xué)資源教學(xué)課件、配套圖片和金太陽軟件。Unit 9 Look at this T-shirt第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容Unit 9 Lets talk二、教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識(shí)1、“四會(huì)”掌握以下詞匯：T-shirt, clothes, blouse, much, very much, how much, hundred, yuan, too, expensive, will, wont=will not, take, cap, jacket, coat, shirt, dress, skirt, grey, sweater2、句型：How much is the?Its yuan.Thats too expensive.I wont take it.（二）語言技能1、能聽懂、理解本課的詞匯、主要句型和課文；2、能熟讀和表演課文。（三）情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人和對符合自己的穿著打扮的審美觀。（四）學(xué)習(xí)策略對所學(xué)的購物用語能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。（五）文化意識(shí)注意中西購物的差別。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、衣物的英語表達(dá)；2、價(jià)格的表達(dá)；3、購物用語的運(yùn)用；4、hundred和expensive的發(fā)音。四、教學(xué)資源教學(xué)課件、配套圖片和金太陽軟件。五、教學(xué)過程Warming up1、復(fù)習(xí)1到99的數(shù)字并學(xué)習(xí)hundred。2、欣賞歌曲Little red dress并學(xué)習(xí)dress。Presentation & Practice1、從歌曲的red dress引入到衣物單詞的學(xué)習(xí)，并結(jié)合顏色單詞組成短語: a black cap, a brown hat, a purple jacket, a black coat, an orange shirt, a yellow T-shirt, a black dress, a white skirt, a brown coat, a grey sweater2、創(chuàng)設(shè)情景（問價(jià)格的情景）（老師可以根據(jù)自己的情況來創(chuàng)設(shè)）如：你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這些衣物，你們想不想知道它們的價(jià)格呢？現(xiàn)在我們就去shopping，問一問價(jià)錢 ，ok？Lets go!3、先讓一名成績優(yōu)良的同學(xué)合作，讓他扮演售貨員：T: How much is the black cap?P: Its 15 yuan.（老師板書）4、把課文衣物的圖片和價(jià)格打在黑板上，先教數(shù)字的讀法，然后四人小組機(jī)械練習(xí)問價(jià)格的句型。5、游戲：猜一猜，問一問，同學(xué)物品的價(jià)格是多少？（意義操練）6、利用金太陽軟件呈現(xiàn)課文，學(xué)習(xí)以下句型：Thats too expensive.I wont take it.7、四人小組讀熟課文，準(zhǔn)備表演課文。8、表演課文。Consolidation & Development1、四人小組進(jìn)行替換詞條練習(xí)新對話2、表演新對話。Summary老師和學(xué)生一起總結(jié)今天所學(xué)的單詞和句型。Homework1、讀、背Unit 9 單詞和課文；2、家聽Unit 9單詞。六、教學(xué)反思 Unit 9 Look at this T-shirt第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容Unit 9 Fun with language, Sound family二、教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識(shí)1、繼續(xù)鞏固在Lets talk所學(xué)的詞匯。2、繼續(xù)鞏固以下句型：How much is the?Its yuan.Thats too expensive.I wont take it.3、wh, u-e, u和ur在單音節(jié)單詞中的發(fā)音。（二）語言技能1、能用英語從1數(shù)到999，并能把這些數(shù)字運(yùn)用于實(shí)際生活中；2、能熟用英語談?wù)摲b和購物。3、能讀出含有wh, u-e, u和ur的單音節(jié)單詞。（三）情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人和對符合自己的穿著打扮的審美觀。（四）學(xué)習(xí)策略對所學(xué)的購物用語能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。（五）文化意識(shí)注意中西購物的差別。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、衣物的英語表達(dá)；2、價(jià)格的表達(dá)；3、購物用語的運(yùn)用。四、教學(xué)資源教學(xué)課件、配套圖片、學(xué)生的單人照片和金太陽軟件。五、教學(xué)過程Warming up & Revision1、齊唱Little red dress。2、快速讀出屏幕出現(xiàn)的衣物單詞。3、朗讀課文。4、游戲：全班從一數(shù)到一百，每數(shù)到5或5的倍數(shù)都拍一下掌。5、快速讀出屏幕出現(xiàn)的從101到999之間的任意一個(gè)數(shù)。Presentation & Practice1、讀出英語書P52練習(xí)1的衣物單詞和價(jià)格。2、聽錄音并連線。3、兩人一組練習(xí)P52練習(xí)2的對話。4、老師利用屏幕出示課前讓學(xué)生交的單人生活照片，描述其中一個(gè)學(xué)生穿著并讓全班學(xué)生猜猜老師描述的是誰。5、兩人小組互相描述并猜測。6、學(xué)習(xí)wh, u-e, u和ur在單音節(jié)單詞中的發(fā)音。7、小組比賽英語書P55的繞口令。Consolidation & Development1、分角色朗讀英語書P53的對話。2、四人一組分角色表演對話。Summary讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。Homework1、讀、背Unit 9 單詞和課文；2、家聽Unit 9單詞。3、完成活動(dòng)手冊Unit 9練習(xí)。六、教學(xué)反思 Unit 10 Can I help you?第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容Unit 10 Lets talk二、教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識(shí)1、“四會(huì)”掌握以下詞匯：help, shoe, pair, a pair of, Ill=I will, them, jeans, anything, else, all, sock, trousers, shorts2、句型：-Can I help you?-Yes, please. I want to buy.-How much are the?-Theyre yuan.Do you want anything else?Ill take it/ them.（二）語言技能1、能聽懂、理解本課的詞匯、主要句型和課文；2、能熟讀和表演課文。（三）情感態(tài)度1、學(xué)會(huì)如何禮貌待人和文明購物；2、學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己對衣物的喜好。（四）學(xué)習(xí)策略1、對所學(xué)的購物用語能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。2、在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人互助合作。（五）文化意識(shí)注意中西購物的差別。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、衣物的英語表達(dá)；2、價(jià)格的表達(dá)和價(jià)錢的相加；3、購物用語的運(yùn)用；4、a pair of blue jeans等用做單數(shù)復(fù)數(shù)取決于pair的單復(fù)數(shù)形式；5、對句子中ones的理解。四、教學(xué)資源教學(xué)課件、配套圖片和金太陽軟件。五、教學(xué)過程Warming up & Revision1、全班背誦Unit 9課文。2、Flash game: 快速讀出屏幕閃現(xiàn)的衣物單詞。Presentation & Practice1、從前面的游戲延續(xù)學(xué)習(xí)新的衣物單詞：shoe, jeans, sock, trousers, shorts。2、結(jié)合新學(xué)的衣物單詞繼續(xù)學(xué)習(xí)a pair of，指出a pair of shoes和shoes的區(qū)別所在。3、教師利用課件出示鞋店照片，創(chuàng)設(shè)情境表示自己是鞋店老板，讓同學(xué)們幫襯買鞋子。教師先找一個(gè)優(yōu)生示范對話，必要時(shí)提示一下：（邊示范邊板書句型）T: Can I help you?P: I want to buy a pair of shoes.T: We have these black ones and those brown ones.P: How much are the?T: Theyre 150 yuan.P: Ill take them.4、兩人一組通過替換詞條操練這個(gè)對話。（注意幫助學(xué)生理解one和ones在句中的意思。）5、播放金太陽軟件呈現(xiàn)完整對話并學(xué)習(xí)課文余下部分，著重講解：Do you want anything else?150 and 200 is 350 yuan, please.6、跟讀課文。7、四人小組朗讀對話。8、分角色朗讀對話。Consolidation & Development1、兩人小組分角色表演對話，可自由選擇替換詞條。2、小組匯報(bào)表演。Summary師生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。Homework1、讀、背Unit 10 單詞和課文；2、家聽Unit 10單詞。六、教學(xué)反思 Unit 10 Can I help you?第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容Unit 10 Fun with language, Story time, Did you know二、教學(xué)目標(biāo)（一）語言知識(shí)1、繼續(xù)鞏固在Lets talk部分所學(xué)詞匯。2、繼續(xù)鞏固在Unit 9和Unit10所學(xué)的所有購物句型。（二）語言技能1、能聽懂、理解本課的詞匯和主要句型；2、能將所學(xué)的句型運(yùn)用到實(shí)際生活中去。（三）情感態(tài)度1、學(xué)會(huì)如何禮貌待人和文明購物；2、學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己對衣物的喜好；3、學(xué)會(huì)判斷不同的天氣、季節(jié)或場合穿不同的衣服。（四）學(xué)習(xí)策略1、對所學(xué)的購物用語能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐。2、在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人互助合作。（五）文化意識(shí)注意中西購物的差別。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、衣物的英語表達(dá)；2、價(jià)格的表達(dá)；3、購物用語的運(yùn)用；4、能夠在跟對話類似的情景下談?wù)摲椀姆N類、顏色、價(jià)格等話題。四、教學(xué)資源教學(xué)課件、配套圖片和金太陽軟件。五、教學(xué)過程Warming up & Revision1、背誦Unit 10課文。2、表演Unit 10課文對話。Presentation & Practice1、完成英語書P58練習(xí)1和2。2、利用課件創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生Window Sho