以聲音為話題的初二優(yōu)秀范文5篇.doc

以聲音為話題的初二優(yōu)秀范文5篇 如果失去了所有的聲音，大自然的聲音，心靈的聲音，那只是死寂。下面就和大家分享以聲音為話題的初二作文，來欣賞一下吧。 聲音 聆聽花開的聲音曾經(jīng)，我感覺我像花一樣。開的時候，一叮點聲音都沒有。凋謝時，更不用說了。 它也很想有人關(guān)注它。它也想有人用心去聆聽它盛開時的聲音，它也想用它盛開時的震動去感染任何人。它也想 只是又有誰可以用心去聆聽，有誰又可以停下腳步去感受? 我去學(xué)校途中有個十字路口，經(jīng)?？匆娨恍┤巳シ鲆恍┬袆硬环奖愕娜诉^馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動。這天，放學(xué)回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著綠燈過馬路。有位行動不是很方便的大叔在便利店出來。慢慢的向我這邊走來。當(dāng)我和他站在同一條線的時候。還有12秒就到綠燈了。我內(nèi)心很徘徊，我很想過去跟他說。大叔，讓我扶您過去吧?？墒?，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數(shù)一秒一秒的倒數(shù)。到最后3秒的時候，我毅然的開口了：大叔，讓我扶您過去吧。大叔很感動似的回了一聲：謝謝。當(dāng)時我感覺非常非常不好意思。綠燈了。 我輕輕的扶著他的手。一步一步慢慢走。內(nèi)心有著無數(shù)的遐想，現(xiàn)在是否有很多人看著我，是否他們覺得我都很虛偽。我感覺時間過得超慢。我感覺到我的手心有汗，我的心在急速跳動。我內(nèi)心想著快點到達對面街。當(dāng)左腳踏上最后一步的時候，我整個身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著慈祥的笑容。他對我說：謝謝你。我當(dāng)時啞口無言。不知道如何是好。我就點了點頭。看著陰沉沉的天，看著微笑的大叔，再看看路人。 怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然開竅了。原來啊!花開的聲音是微弱的，但是整個春天的花開了。就會有人聆聽到花開的聲音，感受到花開時的顫動。原來啊!只要每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會引起百花的共鳴。 聽啊!那百花一起共鳴美妙的聲音。 最美的聲音 “如果失去了所有的聲音，大自然的聲音，心靈的聲音，那只是死寂。墳?zāi)估锏膶庫o，真空里的寧靜也不是寧靜。真正的寧靜是需要聲音的，真正的聲音!” 題記 在我們這個到處看見車水馬龍，聽見各種立體聲互相碰撞。當(dāng)那種喧鬧，那種令人厭煩的事物聚集在一起爆發(fā)時，我想你一定會眷戀起那一翻寧靜。 曾經(jīng)，老師問過我們?nèi)啵骸跋Ｍ约旱膶砻刻爝^得充實，忙碌還是寧靜，安逸?”而大部分的同學(xué)都選擇了前者，愿意做一個天天都“積極”的人，而極少數(shù)的人抉擇了后者，我就是其中的一個。 在我心目中生活就是這樣，應(yīng)該是寧靜的。所謂寧靜不是沒有任何聲音，猶如“死寂”，就像是作家趙麗宏在一篇名為寧靜的*中所寫的：“寧靜是需要聲音的，真正的聲音!”那聲音不是汽笛，引擎車輪潮水般涌來時的噪音，也不是人們用尖亮的聲音喋喋不休，沒完沒了的聲音，更不是市集上店主叫賣的聲音，我所形容的是那種在煩悶是能讓年安逸，平靜下來的，在郁悶潦倒時能撫平你心境的聲音。我想，這也是在繁忙中的人們所體會不到的。 那種最美的聲音，寧靜，也只有有心的人才有可能體會得到。如在深邃無垠的夜空里，月散發(fā)出那凄涼的美，似乎在敘述著一個更凄美的傳說，星星隕落，與無奈摩擦，那都是大自然的聲音，帶給你一種愜意的寧靜 在這個社會里，想寧靜而做到寧靜的人并不多，因為事實與現(xiàn)實不允許他們這么做。所以，即使是大作家趙麗宏，最終做到的也只是“渴望”，因為最美的聲音并不是每一個人都能親身經(jīng)歷的。而我們也只能在絕望嘈雜的聲音里向往寧靜，那最美的聲音。 有一種聲音 這個世上，有無數(shù)曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。 題記 以前，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂，才是這個世上絕無僅有的，美妙絕倫的，我認(rèn)為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來最動聽的聲音一直伴隨著我。 不知道為什么，最近總感覺有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來浮躁的氣息。上課時，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會。而又因為自己的不踏實，不想思考，便學(xué)會抄別人的作業(yè)，久而久之，不會的題了。培優(yōu)卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于老師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子，展開放在我面前，然后列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。我放松了緊張的心情，認(rèn)真地聽，使勁的理解老師說的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認(rèn)真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因為我怕老師，而是因為我認(rèn)為對不起老師。 坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚，抬起頭來發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會以最快的速度站起來，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。 老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮斗，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。 有一種聲音 生活中處處都有許多聲音。有的聲音，讓人心煩;有的聲音，讓人舒適;而有的聲音，埋藏在記憶的深處。 秋天的早晨隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里。 一來到學(xué)校，慘白的試卷就擺在冰冷的課桌上，看著右上角鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛那時就像有根針扎著我的眼睛，我感覺那鮮艷的紅正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，我心想可能今天晚上我就又好受的了吧。 忐忑地過完了一天的學(xué)校生活，回到家，窗外飄起了小雨，我躺在床上，抬頭看看燈光漸漸變得尖銳起來。 閉上眼，突然，聽見房間外有腳步聲，它帶著點憤怒，當(dāng)聲音離我房間越來越近時，那腳步聲卻突然停了，我猜想隨即而來的，必定是一場暴風(fēng)雨。雖然著腳步很輕，但這必然是暴風(fēng)雨前的寧靜。門把鎖轉(zhuǎn)動的聲音傳了進來，原本以為在一聲巨響后就會出現(xiàn)媽媽嚴(yán)厲的身影，但是，只聽見那聲音似乎被小心地提起，“吧嗒”一聲，仍沒有放松，待門開后，又輕輕地將它轉(zhuǎn)回原位。門，開了，真的是媽媽! 我不敢抬頭偷偷地看著她，此時的我，說實話有點像個小偷。媽媽問我怎么了，我選擇了沉默，而此時我也不知如何開口，我害怕，媽媽在知道成績后會大發(fā)雷霆。 但最后，在我把成績說出的時候，媽媽居然沒有說批評的話，只說了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你要好好努力啊!我知道可能媽媽有許多話想要對我說，但她為了不給我壓力，說了讓我努力。 媽媽的話語，總是讓我記憶深刻的，讓我難忘。 有這樣一種聲音媽媽的聲音，在我的記憶深處。 記憶深處的聲音 微風(fēng)輕起，拂過臉頰;蜻蜓點水，夏蟬作曲;潺潺小溪，叮叮作響。那一抹風(fēng)景永駐心間。 嘩嘩嘩嘩，一陣清脆的流水聲鉆進了我的耳中，像盞明燈似得，一下子就把我吸引過去。咦?這不是小時候我和表姐常來玩的小溪嗎?我循聲望去，只見曾經(jīng)種滿花生的那塊兒小地方已經(jīng)成了荒土，原來清澈的河水已經(jīng)變得有些污濁了，一陣清風(fēng)吹來，不禁將我的思緒拉回了從前。 “小妹兒，我?guī)闳€好玩的地方吧?！蹦菚r，年幼的表姐一看到我們一家又來串門，蹦蹦跳跳的跑過來對我說，“我跟你說那里可好玩了，想不想去?！彼难劬χ兴坪蹰W著亮光，一雙小手不停的比劃著?！白咦咦撸€等什么?！蔽乙幌伦觿恿诵?，跟表姐像兩只急了眼的兔子躥出了家門。我們一路小跑，聽她講那條小溪如何好玩，我更加動心了。 “哇噻，這里居然有條小溪，我怎么以前不知道?”眼前的景色，讓我忍不住驚嘆道，一棵柳樹靜靜地倚在溪邊，那柔嫩纖細的柳條隨風(fēng)搖曳，如同少女的濃發(fā)一般。長長的柳條輕撫過水面翻起一圈一圈的漣漪，溪水流過低處滑過石子發(fā)出的小小嘩嘩聲，使這美景又增添了一份活力?！拔覀兛煜氯グ?，底下還有小魚呢?！北斫愦叽俚腊?，這么好，我急忙的把腳上穿的涼鞋甩掉，一股腦跳進了小溪，涼涼的感覺從腳心襲遍全身，好舒服，我忍不住從水中跳了起來，水花濺得到處都是，褲腳濕了，也不愿意停下，小溪的上空回蕩著我們的笑聲，與水花落入溪中的聲音。 從那次以后，每次去表姐家，我都會拉著她去那條小溪，有時候去抓魚，有時候抓蝌蚪，伴隨著溪水的歌聲，使我們玩的經(jīng)常忘了時間，不免回家挨罵。我喜歡溪水流過腳踝的感覺，曾經(jīng)還想在那條小溪洗澡呢，不過有那么一次確實讓我收斂了不少，原來要去河邊洗衣服的我們姐妹倆卻愣是玩水玩的褲子全濕了，一盆衣服靜靜躺在河邊，我們卻躲在橋洞里不敢出來，流水嘩嘩的響，似是嘲笑我們，他玩兒誤了正事，最后還是表