主題班會活動策劃.doc

主題班會活動策劃 所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。以下是無憂考網(wǎng)整理的主題班會活動策劃，希望對您有所幫助。 【篇一】 一、活動背景： 在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起! 二、活動目標： 1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。 2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。 3、培養(yǎng)學生的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。 三、活動準備： 1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。 2、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。 四、活動過程： (一)引入 田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。 黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓; 田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向; 黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰 田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。 黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎? 主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始! (二)學生詩朗誦感謝你，父母 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當我走向你的時候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個長江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個溫暖的冬天 (三)講述感恩事件 黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你; 田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報 黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。 田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。 (四)唱感恩 田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱感恩的心，用心去感謝所有的一切。 (五)感恩方法大奉獻 黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。 2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。 3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。 4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。 5、為父母分擔一些家務和煩惱。 6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。 7、每天反思，學會對父母說“對不起”。 8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。 (六)展示禮物 田林玉：下面，請同學們把自己精心準備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對父母說。 (七)教師總結 孩子們，你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語，我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學、甚至是陌生人。對他們，我們都應該學會感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個會感恩的人好嗎? 主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結束! 【篇二】 活動目標： 1、通過此次主題班會，激發(fā)讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂! 活動過程： 同學們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始! (一)追尋足跡 書是我們最知心的朋友，書是我們的老師，書讓我們增長知識，書讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢? 鑿壁借光 (二)憶苦思甜 讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子-(觀看ppt) 同學們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受? (三)讀書快樂 快樂讀書 1、我最喜愛的一本書 同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的好習慣。我們班級建立了自己的圖書角，相信你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎? 2、好書推薦 一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧!木偶奇遇記 綠野仙蹤 3、古詩背誦表演，學生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦春曉、登鸛雀樓、敕勒歌、古郎月行、池上、憫農(nóng)、風、所見、村居、詠鵝、靜夜思等。 4、設立讀書勛章 設立了一個閱讀章，宣布獲章標準。 (1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。 (2)能背誦不少于15首古詩。 (3)能達到課程標準要求的閱讀量，不少于6000字。 (4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。 (5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。 希望大家按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功! (五)尾聲 書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號-讀書快樂，快樂讀書!(學生集體高呼) 書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 【篇三】 活動目的： 通過本次活動，來培養(yǎng)學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。 活動準備： 1、 搜集相關的*，歌曲，經(jīng)典詞句 2、 問卷調(diào)查資料 活動地點：xxx班教室 活動時間：xx年xx月xx日 活動過程： 一、播放歌曲感恩的心導入 二、班主任故事導入 班主任講述寒假時收到來自于以前學生的賀卡與感謝信，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。 三、感恩老師 請張棟、陶婷、周艷秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。 四、感恩父母 故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子 ，還活著。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了 問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎? (2)你知道他們的年齡嗎? (3)你知道他們喜歡吃的菜嗎? (4)你知道他們的結婚紀念日嗎? (5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。 (6)說說你最想為父母做的事是什么? 五、感謝社會 (1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學。 (2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。 除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學也做得非常好，從給0712班魏斌同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學的愛心。 六、總結結束 在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。 由文員委員帶頭，全班合唱感恩的心，結束主題班會。 【篇四】 班會主題：感恩生命中的所有存在。 班會目的：通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。 班會宗旨：我們來談愛，感恩社會，感恩生活! 活動地點：勤學樓120課室 活動時間：12月26日晚七點九點半 前期工作： 課室布置清理：勞動委員劉旺(后附布置方案) 班會所需物品采辦：生活委員賴德政 節(jié)目負責人：副團支書程嵐蘭體育委員鄭佳彬團支書莊京洪 班會主持人：班長鄭偉標 班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員黃建民文娛委員刁睿霖團支書莊京洪體育委員鄭佳彬 班會建議收集記錄：學習委員杜細妹 班會照片拍攝：組織委員邱超 黑板畫負責人：宣傳委員吳煜彬 班會策劃人：班長鄭偉標副班長羅君考勤委員黃建民 活動流程： 1、主持人致辭，宣布班會開始; 2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術表演莊京洪; 3、主持人致辭愛與感恩; 4、現(xiàn)場互動小游戲愛的成語對對碰(后附詳則); 5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言; 6、輔導員致總結辭; 7、主持人宣布班會結束。 后期工作： 1、課室清理由全體班干負責。 注意事項： 1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。 2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。 應急方案： 1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理; 2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由