湖北地區(qū)七年級數(shù)學下冊第9章9.1不等式9.1.2不等式的性質(zhì)導學案2無解答新人教版.docx_第1頁
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文檔簡介

9、1.2不等式的性質(zhì)（2）德育目標：觀察、歸納、推理對數(shù)學知識中獲取數(shù)學猜想和論證的重要作用，在獨立思考和小組交流中學習。學習目標：1.掌握不等式的解法，并會在數(shù)軸表示不等式的解集. 2.會進行一元一次不等式的應用.學習重點：不等式的解法，一元一次不等式的應用.學習難點：根據(jù)實際問題建立一元一次不等式.學習過程： 一、課堂引入：（知識復習） 解不等式時做加減依據(jù)什么？ 做乘除依據(jù)什么？ 二、自學教材p117118 例1 學生復習數(shù)軸的畫法，三要素： 、 、 三、自學例題例1、解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集.（1）x726（2）3x2x1（3）x50（4）4x3 例2、解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集. （1）3（1x）2（x9） （2）2 輔導教師幫助學生歸納：（1）解一元一次不等式與解一元一次方程的相同點、不同點。（2）解一元一次不等式步驟：四、當堂練習。（學生活動：先進行小組討論，然后獨立完成，再進行小組交流和評價）（A組）1、用不等式表示下列語句并寫出解集：（1）x的3倍大于或等于1； （2）x與3的和不小于6；（3）y與1的差不大于0； （4）y的小于或等于2 （B組）2、 解下列不等式，并在數(shù)軸表示不等式的解集. （1） 5x154x1 （2）2（x5）3（x5） （3） （4）13. 長跑比賽中，張華跑在前面，在離終點100m時他以4m/s的速度向終點沖刺，在他身后10m的李明需以多快的速度同時開始沖刺，才能夠在張華之前到達終點？4. 已知三角形的三邊分別為2、4那么的取值范圍是 （ ）A B C D （C組）5、當k為何值時，方程x3k=5（xk）1的解是：（1）正數(shù)；（2）負數(shù)；（3）非負數(shù). 板書設計：9、1.2不等式的性質(zhì)（2） 例1、解下列不等式，并在數(shù)軸表示

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