小學(xué)畢業(yè)班備考方案.doc

_小學(xué)畢業(yè)班備考方案一、備考小組及職責(zé)。組 長：代部英（班主任）副組長：陳衛(wèi)東（科任老師）職 責(zé)：深入課堂，加強與畢業(yè)班學(xué)生之間的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)、研討，及時改進教學(xué)。工作方法：廣泛聯(lián)系兄弟學(xué)校，及時獲取信息，組織模擬測試及試卷分析。二、工作目標(biāo)。通過采取各種備考措施，既全面而又有所側(cè)重，提高六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我小學(xué)六年級的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生對知識點的掌握牢固，并以發(fā)展學(xué)生思維為主進行教學(xué)。三、主要工作措施與方法。1、加強班級管理班主任及科任老師要深入班級了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，特別是學(xué)困生，幫助他們樹立信心，幫助他們探究有效的學(xué)習(xí)方法，幫助弱勢學(xué)科。2、把教學(xué)常規(guī)工作抓實抓細。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心，切實加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，以“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”等諸環(huán)節(jié)嚴格要求;提高班級管理水平，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，解決后進生的心理障礙，“抓兩頭促中間”即：抓優(yōu)等生的優(yōu)秀率和學(xué)困生的及格率，促進中等生的“爭優(yōu)”。并創(chuàng)造機會采用“走出去，請進來”的方法，使畢業(yè)班教師多學(xué)習(xí)，多交流。3、充分發(fā)揮教研組作用，為畢業(yè)班“保駕護航”學(xué)校教研組加強對六年級教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)前考試改革動向的研究、分析，及時收集和整理有關(guān)最新考試資料，并傳遞到各畢業(yè)生手中，授課老師要明確考試方向;抓尖子，強化訓(xùn)練，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。力爭2016年小學(xué)畢業(yè)測試優(yōu)秀率、及格率、鞏固率比上一年有所提高。4、強化管理，加強輔導(dǎo)，抓緊教學(xué)進度。畢業(yè)班教師出勤率高，以校為家，保證畢業(yè)班早讀、課外輔導(dǎo)按時到位，抓畢業(yè)班具體工作的考核，課堂教學(xué)要有所創(chuàng)新，畢業(yè)班老師要排除外因，克服困難按時、按量、按質(zhì)完成教學(xué)輔導(dǎo)、訓(xùn)練，測試及成績分析反饋等工作。此外，畢業(yè)班老師還要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和題型訓(xùn)練，對優(yōu)生加強，對差生扶持，同時指導(dǎo)學(xué)生做好題型的歸類。利用課余時間更多地幫助學(xué)生查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生對知識的鞏固和歸類。抓緊教學(xué)進度，力爭畢業(yè)班在2015年12月前結(jié)束畢業(yè)班功課，畢業(yè)測試后學(xué)校安排備考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)期間組織一次模擬測試，做好測試分析，查找存在的問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，努力提高教學(xué)成績。5、在常規(guī)方面嚴格要求在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，解決學(xué)生畢業(yè)前期的思想動蕩現(xiàn)象，注重側(cè)面及時疏導(dǎo)。畢業(yè)班后期備考工作，我們要抓適度的強化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)崳喂陶莆?。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。同時要加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進行交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，增強責(zé)任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不負重托，促進學(xué)生健康發(fā)展。 2016年2月29日擬訂20152016學(xué)年度第二學(xué)期 畢業(yè)班 備考方案