小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版三年級軸對稱教學(xué)設(shè)計(jì) (2).docx

軸對稱（一）教案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過觀察和操作活動，初步認(rèn)識軸對稱圖形。 2.會直觀判斷出軸對稱圖形，能用折紙的方法找出軸對稱圖形的對稱軸。教學(xué)重點(diǎn) 能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學(xué)難點(diǎn) 能用折紙的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。教學(xué)方法 折紙法，觀察法教具準(zhǔn)備 多媒體課件，軸對稱圖形紙片課時安排 1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師帶了一些圖片，根據(jù)這張圖片，你能看出這是些什么圖形嗎？二、導(dǎo)學(xué)新課1觀察下面的圖片師：這些圖形是什么？生：心形，小魚，雙喜字，房子，字母。師：看一看，這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？獨(dú)立思考，然后把自己的想法同同伴進(jìn)行討論交流。拿出其中的一個圖片動手折一折，你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么看出來的？生：第1,3,4,5個圖形的左右兩邊是一樣的，第2個圖形的上下兩邊是一樣的。師：也就是說，我們剛才的圖片從中間分開，左右或上下兩邊是一樣的。2.利用手中的圖片我們一起來折一折，看一看。（1）先對折，看兩邊是否完全重合；再打開，看折痕的位置。（2）中間的折痕把圖形分成一樣的兩部分。（外形、大小都一樣，對折可以完全重合）（板書）。并且找出關(guān)鍵詞：對折和完全重合。讓學(xué)生記憶深刻。3.認(rèn)一認(rèn)，說一說 觀察圖中的虛線部分，第1,3,4,5個圖形被虛線左右兩邊是一樣的，第2個圖形被虛線上下兩邊是一樣的。具有這個特點(diǎn)的圖形我們給它取一個名字，叫軸對稱圖形（板書）。我們剛才認(rèn)識了一種新的圖形，那大家能根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)自己做一個軸對稱的圖形嗎？這樣讓學(xué)生在動手操作中掌握了軸對稱圖形的特點(diǎn)，帶著學(xué)生找一找圖片中的對稱軸，指出這條虛線所在的直線，就是軸對稱圖形的對稱軸。想一想：怎樣才能找到一個軸對稱圖形的對稱軸呢？生：可以用折一折的方法找對稱軸。師：現(xiàn)在請大家找一找自己的圖片上的對稱軸并把它畫出來。（注意要用虛直線畫）三、鞏固練習(xí)（一）1.看一看，說一說，判斷哪些圖形是軸對稱圖形？2.猜一猜。3.完成課本練一練第3題。（二）拓展練習(xí)： 師：同學(xué)們，生活中有許多的對稱圖形，不信我們一來找找看。 1、你的生日是多少？這個數(shù)字是對稱的嗎？ 0、3、8、11、22、332、你的名字中的哪個漢字是對稱的？ 王 田 磊 干 三 二 十 品 晶 日3、你名字的拼音中，哪個字母是對稱的？ A B C E H I K M O T S V W X 4、你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的對稱？麥當(dāng)勞標(biāo)志、聯(lián)通標(biāo)志、加拿大國旗、澳門特區(qū)區(qū)徽、車標(biāo)、交通標(biāo)志5、小巧手自己創(chuàng)造一個軸對稱的圖形（剪紙）展示四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？五、布置作業(yè)課后作業(yè)：生活中有許多圖案都是軸對稱的，請仔細(xì)觀察并找出來告訴你身邊的伙