河大版八年級下學期期末語文模擬試卷.doc

河大版八年級下學期期末語文模擬試卷一、 積累與運用 (共6題；共46分)1. （8分）詞語默寫。chniqunxing熱_狹_釋滑_zhngchu chngy yhu_顯_神采_落日余_2. （12分）古詩文默寫。_ ， 身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）沉舟側畔千帆過，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）_ ， 松柏有本性。（劉楨贈從弟）念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺歌）杜牧在赤壁中對歷史表達了獨到的見解，借史事來慨嘆自己生不逢時，懷才不遇的詩句是：_ ， _。蘇軾水調歌頭明月幾時有中表達對遠方親人的懷念、美好祝愿的詞句是：_ ， _。王勃的送杜少府之任蜀州詩中與歐文的“志同道合的人是不需要永遠在一起的”意思一致的句子：“_ ， _?！迸c朱元思書中寫富春江水流之急的句子是_ ， _。3. （6分）默寫填空。（1）_，志在千里。_，壯心不已。（曹操龜雖壽）（2）風聲一何盛，_！（劉楨贈從弟其二）（3）“臨滄?！被胈（人名）步出夏門行中的“_，_”。4. （15分）專題與語文綜合實踐活動（1）同學們搜集到如下資料，請你閱讀分析后得出一個結論。（不超過30個字）材料一：“漢語熱”在世界各地迅速升溫，日前全球已有210所“孔子學院”（國外學習漢語的學校）。日本每五六個人中就有一個人在練習漢字書法，韓國練習漢字書法的民眾逾十萬人。材料二：在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯漢時錯字連篇，詞不達意，詞匯貧乏。在一等獎空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。材料三：國內某網(wǎng)站做了“我國漢字應用現(xiàn)狀”調查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：調查內容喜歡敲鍵盤不愿動筆寫提筆常忘字常寫錯別字字體不美觀從未練書法數(shù)據(jù)統(tǒng)計57%83%79%（2）花與葉相依，寫花常寫葉?！爸﹂g新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”，數(shù)點海棠的花蕾嵌于重重綠葉之明麗醒目。“紅花雖好還要綠葉扶持”，這一說法的美學原理是什么？在生活中，我們常常引用這句話，它的含義是什么？其美學原理是： 生活中所說的“紅花雖好還要綠葉扶持”的含義是： （3）【名著閱讀】請簡要說出宋江兄弟二人逃離宋家莊的原因，并寫出他們逃離后直接投奔了何人。魯提轄假意道：“你這廝炸死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他，灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撤開。”拔步便走，回頭指望鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。魯達為什么“大踏步去了”？從以上言行中，你讀出了魯達怎樣的性格？“大踏步去了”的原因：魯達的性格： 5. （4分）指出下列各句中引號的作用。 （1）雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”。_（2）兩年以前，我們總自夸著“地大物博”。 _（3）先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。 _（4）那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”。 _6. （1分）給下列句子排列順序。（寫序號）_這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣侯的關系，據(jù)以安排農事。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！倍?閱讀 (共5題；共87分)7. （25分）閱讀下文，回答問題善良是心靈的燈盞風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。剛結婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。走進院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關。他側過身，從棉衣內兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮啒恪⒂行┠驹G的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！庇行┓判牟幌?，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊?！毙∨⒔舆^小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛?？吹脚⒁褵o大礙，他轉身離開了醫(yī)院?；氐郊?，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純凈，引領他回到溫暖的家園。（1）選文中的“他”是一個怎樣的人？ （2）請分析選文第段中畫線句子的作用。（3）、段是選文的插敘部分，在文中有什么作用？（4）請賞析選文第段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上?！本渲袆澗€詞語“凝固”的表達效果。 （5）分析選文結尾劃線句“但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內心的純凈，引領他回到溫暖的家園?！钡淖饔谩?8. （20分）（2014漳州）閱讀下文，回答問題自我雕琢有個小男孩為父親看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干凈并擺放整齊。然而，令男孩生氣的是，他放好的木桶往往一夜間被風吹得東倒西歪。為此，小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，木桶太輕了，要想不被風吹倒，只有加大它的重量?！蹦泻⒖嗨稼は肓撕镁茫魜硪煌巴八?，倒進那些空空的木桶里。從第二天開始，那些盛滿水的木桶就再沒有被風吹倒過。漳州石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我雕琢”的石雕寓意深遠：一位體格健壯的青年，手握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷地自我提高，以達到理想的境界。這種情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢，不成器；人不學，不知義”的深刻道理。因為這座石雕寓意非同一般，給參觀者思考與啟迪。木桶、石雕如此，人生又何嘗不是這樣？許多成功人士都是經(jīng)過自我雕琢，攻堅克難，昂揚奮進，一步步登上成功的殿堂。晉代大書法家王羲之二十年臨池學書，才有在書法上爐火純青的造詣；徐悲鴻刻苦努力，奮發(fā)向上，才不愧對藝術大師的稱號；邰麗華不懈努力，以精美靈動的千手觀音演繹著聾啞人的美麗與堅強，深深地打動了中國和世界。凡人與偉人，成功與否，大都不是輸在起點，而是在走向成功的過程中是否具有自我雕琢精神。自我雕琢需要靜心。俗話說：“心靜乾坤大。”面對物欲橫流、觥籌交錯的世界，必須擁有一顆寧靜的心。“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘惑面前要沉著淡定，靜心修煉；寧靜才能致遠。自我雕琢需要恒心?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”須知，任何一朵鮮花的盛開，都要花苞的長期孕育。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才查本草綱目的問世。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”自我雕琢的過程是漫長的，是知識積累的過程，是內心豐盈的過程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能達到常人無法企及的高度。自我雕琢需要方法。外塑形象，更需內強素質。給自己的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢名利前抵御誘惑；給自己的知識增加厚度，博覽群書，豐富知識，浸潤心靈，才可以在競爭的時代里自由馳騁；給自己的心靈增加純度，豁達樂觀，寬以待人，愛心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生中綻放美麗。木桶和石雕的事例告訴人們：在紛紛擾擾的社會中，我們就如風中的木桶，要想立于不敗之地，不想被任意一種“風”刮倒，就要給自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性讓自己健全起來。這是我們立身的根本，也是走向成功的基石。（有刪改）（1）選文的中心論點是什么？（2）“自我雕琢”需要具備哪些條件？請簡要概括。（3）選文第段畫線句子采用什么論證方法？請結合內容具體分析其作用。（4）讀完本文，你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內容，自選角度談談你的看法。9. （10分）“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理。請根據(jù)下面的要求答題。（1）請說出這句話中蘊含的道理。（2）請舉一個現(xiàn)實生活中的實例來證明這個道理。10. （22分）閱讀下面的文言文，完成小題。 【甲】少述足下：某到京師已數(shù)月，求一官以出既未得所欲，而一舟為火所燔 ， 為生之具略盡，所不燔者人而已。人之多不適意，豈獨我乎？然足下之親愛我良厚，其亦欲知我所以處此之安否也，故及此耳。何時當遞遍，以少釋愁苦之心乎？某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎ＶT不一一，千萬自愛?。ㄟx自臨川先生文集，有刪改）【乙】孫少述，一字正之，與王荊公交最厚，故荊公別少述詩云：“應須一曲千回首，西去論心有幾人？”其相與如此。及荊公當國，數(shù)年不復相聞，人謂二公之交遂睽 ， 然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸，過高沙，少述適在焉。亟往造之，少述出見，惟相勞苦 ， 兩公皆自忘其窮達。逐留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學，抵幕乃散。荊公曰：“退即解舟 ， 無由再見?！鄙偈鲈唬骸叭绱耍蝗シ钪x矣?！比汇饔邢e之色。人然后知兩公之未易測也?！咀ⅰ磕常何遥t稱。這里是王安石自稱。乙文王荊公即王安石。燔（fn）：焚燒。睽：背離，不合。惟相勞苦：只是相互慰問。窮達：政治上的失意與顯達。?。毫鲿?，痛快。解舟：退居江湖。奉謝：奉，敬辭。奉謝，表示謝意。（1）下列對甲文中王安石處境理解不正確的一項是（ ） A . 遠離家鄉(xiāng)B . 謀官不順C . 財物受損D . 身體不適（2）請用“/”給文中劃線的句子斷句。（限斷兩處） 某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?。?）參考詞典解釋，談談“亟”在文中的表達效果。 雖往造之，少述出見，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達。古代漢語詞典“亟”的義項：急速，趕快。危急。通“極”，至。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 遂留荊公，置酒共飯，劇談經(jīng)學，抵幕乃散。（5）王安石和孫少述的故事，在交友方面給了你哪些啟示？請結合兩文簡要分析。 11. （10分）閱讀下面古詩，完成下列各題。書湖陰先生壁（ 宋）王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。【注釋】湖陰先生，作者的鄰里好友。排闥(t)：推門闖入。闥：宮中小門。（1）有人說“一水護田將綠繞”一句寫得很有靈性，你覺得作者是如何做到的？（2）這首詩表達了作者怎樣的感情？三、 綜合性學習 (共1題；共15分)12. （15分）中華中學舉行“獻給母親的歌”系列活動，請你參與。（1）“慈母手中線，游子身上衣。”八年級（1）班將舉行演講比賽，假如你是主持人，請你設計一段開場白。（2）每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。校團委將舉辦“母親節(jié)”征文比賽，請你幫助團委書記確立今年母親節(jié)的主題。（3）學校禮儀小組將從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人，你會推舉誰？請寫出理由。候選人：冰心 孟母（孟子的母親） 岳母（岳飛的母親）四、 作文 (共1題；共5分)13. （5分）人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得請以“丟”為題寫一篇文章。