2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元提升練習(xí)題及答案(二篇).docx

2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元提升練習(xí)題及答案(二篇)目錄：2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元提升練習(xí)題及答案一2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元摸底測(cè)試及答案二- 1 -2020年年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元提升練習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xio hu n din j b l hn wi fn mn bin jin hn zhu 二、比一比，再組詞。（10分）壁（_） 詔（_） 偌（_） 儀（_）璧（_） 召（_） 諾（_） 議（_）防（_） 墮（_） 綽（_） 挽（_）訪（_） 惰（_） 卓（_） 晚（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）心（_）力理（_）氣（_）完（_）歸（_） 攻（_）不（_） （_）無(wú)（_）勝 理（_）當(dāng)（_）1我們選學(xué)習(xí)好的人當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是（_）的。2指沒(méi)有攻占不下來(lái)的，形容力量無(wú)比強(qiáng)大的詞語(yǔ)是（_）。3班長(zhǎng)（_）地說(shuō)：“你這樣做，是不對(duì)的?！?形容團(tuán)結(jié)一致，共同努力的詞語(yǔ)是（_）。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論.都. 只要就 即使.也不是.而是1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飛行。2. （_）什么地方，（_）比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作業(yè)。4. 明天（_）不下雨，春游（_）會(huì)照計(jì)劃。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了！（縮句）_誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢？（改為陳述句）_汽車(chē)跑得很快。（改為擴(kuò)張句）_公園里的松柏、桃花等樹(shù)木枝繁葉茂。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）想做橡樹(shù)的比爾蓋茨比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)。 比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百科全書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看。 “我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)。 “為了思考?！?“為了思考？” “對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。” 見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)回各種書(shū)籍。比爾蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么多書(shū)？” “在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同。” “干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！?“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹?！?比爾蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。1認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？_2用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。 _3根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。形容名氣很大。（_） 跟大家不一樣。（_） 一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。（_）4讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。 他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿。_與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)。_5請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)?！边@句話中，破折號(hào)的作用。 _6比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向呢？用一句話寫(xiě)下來(lái)。_七、習(xí)作。（20分）請(qǐng)以“_最珍貴”為題，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。要求：先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)2內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。_參考答案：一 銷(xiāo)毀宮殿估計(jì)步履宏偉奉命邊疆杭州二 墻壁 詔書(shū) 偌大 禮儀 合璧 召開(kāi) 諾言 議論 防止 墮落 闊綽 挽留 訪問(wèn) 懶惰 卓越 夜晚 三 同 協(xié) 直 壯 璧 趙 其 備 戰(zhàn) 不 所 然 理所當(dāng)然 攻無(wú)不克 理直氣壯 同心協(xié)力 四 即使 也 無(wú)論 都 不是 而是 只要 就五 隧道貫通了。 沒(méi)有人能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí),不是大膽的夢(mèng)幻。 汽車(chē)跑得真快啊,快得像離弦的箭一樣。 公園里的松柏、桃樹(shù)等樹(shù)木枝繁葉茂。 六 1從小要立下遠(yuǎn)大的志向，并且為之不斷努力，才能取得很大的成就。2蓋茨的智商已經(jīng)超出現(xiàn)在這個(gè)小小年紀(jì)應(yīng)該具有的知識(shí)水平。3 大名鼎鼎 與眾不同 千篇一律 4 陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)研究上取得了杰出的成就。 與其浪費(fèi)時(shí)間,不如做些有意義的事。 5解釋說(shuō)明6我的志向是以后當(dāng)醫(yī)生，為病人解除痛苦。7 / 122020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元摸底測(cè)試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）y gu tu do dn go q ch（_） （_） （_） （_）co zng sn hui q q j bng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 郎（_） 殖（_） 嗓（_） 誨（_）訊（_） 朗（_） 植（_） 噪（_） 侮（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）鋪（_）蓋（_） （_）眾生 稍（_）即（_） （_）體（_）傷 （_）西風(fēng) （_）山（_）野 此（_）彼（_） （_）有（_）思 若（_）若（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）一旦就 只有才 不管都 任憑也不1. （_）受了多大的委屈，錢(qián)姥姥（_）按捺住自己的脾氣，顧全大局。2.（_）發(fā)現(xiàn)敵人溜進(jìn)村子，（_）趕緊向總部通報(bào)，千萬(wàn)不要輕舉妄動(dòng)。3（_）善于調(diào)查研究，（_）能做出正確判斷。4它長(zhǎng)在巖縫之中，（_）風(fēng)吹雨打，（_）肯屈身彎腰。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧不團(tuán)結(jié)。(改為反問(wèn)句)_2.桌子說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地。”(照樣子寫(xiě)一句話)_3.感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信。(仿寫(xiě)句子)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）兒子的禮物 今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買(mǎi)的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買(mǎi)的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌的表情。 兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專(zhuān)班讀書(shū)，錢(qián)是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車(chē)去學(xué)校上課。 兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來(lái)勁，一翻書(shū)本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每每聽(tīng)到這樣的話，兒子便垂頭不語(yǔ)。現(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄作父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒(méi)有怨怪，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。 對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)。 我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1文中插敘的部分是第_自然段，其作用是：_。2“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記這一些的分?jǐn)?shù)”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)是哪些方面的表現(xiàn)？_3說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題“兒子的禮物”的理解。一是：_；二是：_；1984A聲音的延長(zhǎng)B解釋說(shuō)明C表示轉(zhuǎn)折D表示中斷5下面對(duì)文意的分析、概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A作者認(rèn)為父母對(duì)子女應(yīng)該多些理解和鼓勵(lì)，子女對(duì)父母也應(yīng)該多些理解和回報(bào)。B寬厚、真誠(chéng)、勤快、動(dòng)手能力強(qiáng)，這些才是立足社會(huì)的根本。C作者反思過(guò)去，認(rèn)識(shí)到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，以致忽視了他身上許多優(yōu)點(diǎn)是不對(duì)的，并表示了深深的自責(zé)。D在作者看來(lái)，年輕人踏入社會(huì)的首次成功，足以撐起一生的自信。七、習(xí)作。（20分）普天下的母親的愛(ài),或隱或顯,或出或沒(méi),不論你用斗量,用尺量,或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè),她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減。作文題目：別樣的母愛(ài)作文要求：寫(xiě)一篇400字的記敘文，要有自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。_參考答案：一 衣柜 偷盜 蛋糕 騎車(chē) 操縱 損壞 崎嶇 疾病 二 汛期 兒郎 繁殖 嗓子 教誨 通訊 晴朗 植物 噪音 侮辱 三 天 地 蕓蕓 縱