2020年最新初二有關(guān)感受的話題作文優(yōu)選例文5篇.doc

2020年最新初二有關(guān)感受的話題作文優(yōu)選例文5篇 感受自然，感受看不見的美。下面就是給大家整理的2020年最新初二有關(guān)感受的話題作文優(yōu)選例文5篇，希望大家喜歡! 感受幸福 每個人都想要幸福，對幸福的感受也有所不同。記得小時候，我每天從幼兒園回家，一下校車，就會看見媽媽張開懷抱迎接我。媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。稍大一些，當我遇到困難或不開心的事，爸爸總是開導(dǎo)我、幫助我。這時候，爸爸的呵護是我幸福的源泉。 如今，我漸漸長大了，幸福對我而言已不僅僅是媽媽的疼愛、爸爸的關(guān)懷，也不只是美味的糖果、漂亮的衣服。我欣賞的幸福來自奉獻、分享中。我的改變，來自三年級暑假發(fā)生的一件事。 當時我在家，聽見院子里有許多小朋友的聲音，就跑下樓跟他們一起玩。走近他們，我才發(fā)現(xiàn)他們正圍著一個小男孩推來推去，還往他身上投小石子，不時地哈哈大笑。小伙伴可可一回頭看見我，趕緊對我說：“玥玥姐姐快來看，有個傻子?！蔽覐膩頉]有見過和我們不一樣的小朋友，他的樣子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用東西逗他，或突然嚇他一下，看著他驚慌失措的樣子為樂。 不知什么時候，媽媽出現(xiàn)在我身后。當她知道我們在做什么時，立即制止了我們，對我狠狠地說：“馬上回家去?！比缓罄鹦∧泻⑾蜷T崗走去。我不知自己做錯了什么，一溜煙跑回家。想著媽媽剛才惱怒的樣子，我不安地等她回來興師問罪。 媽媽一進門，就為剛才的事吵了我?guī)拙?。我小聲地頂嘴：“小題大做?！蔽艺靡庾约旱挠迷~精準時，媽媽突然被我的話激怒了，拉過我就是兩巴掌。我先是一愣，真不明白最愛我的媽媽為什么為了一個傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起來。 看著我哭，媽媽也心疼地落淚，語重心長地說：“你今天的做法真讓我失望，那個小孩從一出生就比常人少了聰明的頭腦，為此他少得多少快樂，少感受多少美好。你們卻拿這個取樂，這種快樂建立在別人的痛苦之上，是惡、是丑這怎么能算小題大做?” “媽媽，我錯了，別再說了!”我心里難過極了、羞愧極了，為自己做了一件那么可惡的事后悔不已。媽媽見我認識到了自己的錯誤，語氣也緩和了許多。隨后，我們挑選了幾件玩具，去送給那個男孩。男孩拿著玩具高興的樣子，讓我突然感到幸福，為自己及時改正錯誤感到欣慰，為自己給他帶來快樂而開心。原來，這時的快樂才是發(fā)自內(nèi)心，真正的快樂。 這件事在我的記憶里留下了無法磨滅的印記，它時刻提醒我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做事要與人有益，要珍惜自己擁有的，同情別人失去的。要把快樂無私地與人分享，因為快樂通過分享會無限擴大。懂得這個道理，才可以得到真正的幸福! 感受那種溫暖 親情是長白山頂?shù)姆e雪，簡練而久遠;親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長;親情是西西里島的那輪夕照;親情是美索不達美亞的碑文，恍惚卻又雋永。 -題記 “轟隆”一聲巨響，天公發(fā)怒了，天上被劈開了一道裂縫，最后，只聽到“嘩嘩”的聲音。 坐在教室里的我坐不住了：這么大的雨，看里一時半會是停不下來的了，如果等會還不停，那么我就要冒雨回家了，雨這么大，天氣還這么冷，我這么回家還沒想完，接著又是一聲“轟隆”。 放學(xué)鈴如約想起。 校門口人山人海，一把把雨傘匯成傘的海洋，只要有班級出去，一些家長們就會立即沖過去，為孩子們撐傘。 當然我們班也不例外，我們走到校門時，立即有一批家長涌上來，我在人群中看到了一個熟悉的身影，是媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了，緊貼著她那有些凸起的肚子，她一手扶著肚子，一手撐著傘，快速的朝我這邊走著，我急忙趕過去，躲到她的傘下，她從塑料袋里拿出一把傘和一件外套，一邊叫我披上，一邊將傘打開。 回家的路上我們都沒說話，只聽見四周雨拍打路面的聲音，漸漸的，雨小了些。 盡管如此，回到家后，我們的衣服還是都濕透了，我到家后，凍的直打哆嗦，媽媽也有點。 媽媽看到了后，從柜子里拿出一條毛巾披在自己身上 讓我去洗澡，我用我最快的速度完成了，出來后，媽媽連打了好幾個噴嚏，看著我擔心的眼神，對我笑著說：“沒事的，我身體好著呢?！?第二天，不出意料，媽媽感冒了，因為還是個孕婦，所以不能吃藥，只是一直在喝水，我偶爾給她倒杯水，卻不敢正面面對她，怕說起昨天的事會尷尬，晚上，媽媽走到我的房間，對我說:“你怎樣了?有感覺不舒服嗎?”聽著她那沙啞的聲音，我有種說不出的感覺。 那種感覺像心疼，像內(nèi)疚，又像是感激與感動?？傊褪且环N來自親情的溫暖。 長大的感覺 每個人的人生都是一條漫漫長路，偶然回首時，風景已經(jīng)變換了無數(shù)次，才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十三年光陰過去，自己已經(jīng)悄然長大了很小的時候，無憂無慮，整天只顧著和同齡的小朋友嬉笑玩鬧，非要玩到滿頭大汗、筋疲力盡了還不肯回家。那時的我是天真、活潑、快樂，從來不知道什么叫煩惱。 小學(xué)一、二年級，記憶中是老師的和顏悅色，黑板上的“九九”乘法表和一遍遍的“a o e i u”，每天在輕松愉快的氛圍種完成了學(xué)習。放學(xué)后和小朋友們打打鬧鬧中不知不覺一天就過去了，那是被老師和學(xué)長們關(guān)心愛護的年齡。 三、四年級，不緊不慢的節(jié)奏。和朋友們在操場上奔跑、游戲，音樂室中悠揚動聽的音樂，回家和爸媽聊天、看電視是那時的主旋律另外，課外興趣課開始豐富了：英語外教課(至于講什么，我怎么知道)、周末古琴課、暑假游泳課。開始明白了一些道理，也開始期待長大。 五、六年級，苦笑著面對“書山卷?！?，也只有奮筆疾書了。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，每天沉浸在學(xué)習中“不可自拔”。在千叮嚀、萬囑咐中走進考場，激烈的“戰(zhàn)斗”后是別離的淚水與對童年的不舍喜歡那個眼神犀利、講課精彩、穿著另類的程老師，喜歡那個氣質(zhì)優(yōu)雅、面帶微笑、身材高挑的長笛老師。體驗到辛勤付出后取得進步的喜悅，開始給爸媽講各種書里的人物、故事，開始有自己的看法和見解，還有了自己的小理想(保密)。 當告別了小學(xué)來到了初中，更加緊張的學(xué)習讓每個人都在拼盡全力去適應(yīng)。漸漸的，也感受到了學(xué)習的樂趣，不再在課堂上一本正經(jīng)的“神游天外”或不由自主的眼皮打顫。課外興趣課已經(jīng)全部主動讓位給了補習課，周末也完全被作業(yè)和補習課給霸占，周五晚上是唯一的輕松一刻。這時候會給爸媽聊一聊歷史典故、普及一下自然科學(xué)，或者一起看一個大電影，然后開始各抒己見。我也有了更加明確的小目標、更加清晰的大理想，“奮斗吧!少年”! 我們家門后邊，爸爸專門做了一個給我量身高的標尺，這個標尺每年都會記錄一個刻度。這個刻度每年都會上升，一路在超越，今年這個刻度已經(jīng)超越了媽媽。 時光飛逝，我已慢慢的長大，然而成長的細節(jié)最容易被忽視，現(xiàn)在再來回想，大概就是“打翻了五味瓶酸甜苦辣咸”都有吧，長大的感覺。 感受白水洋 酷熱的夏日，誰不想蹦到水中清涼一下?或跑到陰涼的森林里呼吸著清新的風?當涼涼的清水潑到身上時，當甜潤的空氣吹拂來時，那就是夏日里白水洋的清涼。 凝水 猛地一下坐到水中，白滾滾的浪花中包含著一種涼爽，一浪一浪地打過來，腳下已經(jīng)濺起一個小小的噴泉。透過清澈的水，長滿青綠青苔的石頭隨處可見。潑起水花，在太陽的照射下，水面上豎起了五彩斑斕的彩虹，躺在水上，感到一聲清涼，整個人好像溶于水中一樣。人本來就歸于水，人體內(nèi)流的血，蘊含著一種水的情感。人需要水，如果沒有水，人將會被饑渴折磨死，水是多么重要啊! 凝視著晶瑩的水珠，感受到的是感恩，人是水帶到世界來的，水是撫育每個人的母親。凝視著晶瑩的水珠，感受到的是美麗，因為有了水，才會出現(xiàn)彩虹，水是美麗的使者。凝視著晶瑩的水珠，感受到的是平靜，水，不一定像大海一樣波濤洶涌，比如說大湖，就像明鏡一樣平靜，一滴水滑進大湖，湖中無聲無息的起了一圈一圈的波紋 洋的水，清澈見底，靈汪汪的，連著水的是一座座高山。水越流越急，在石頭的推磨下，形成了菠蘿花紋的水流。水被石頭隔得一層一層的，一層就可以站好多人，水中還有一條天然的滑浪道，人一躺到上面，頓時，感到好像跳進冰窖，清涼清涼的，人會順著流，彎彎曲曲的滑到另一層石塊上，好不刺激。水淺的地方，布滿油滑青苔，石頭有的都露出水面了，深水的地方，就看不到青綠的石頭了，一不留神，準會踏空下去。 從高塔上望下去，白水洋在陽光的沐浴下，一望無際，波光粼粼。 眺山 走進白水洋蒼翠欲滴的山，映入眼簾的就是郁郁蔥蔥的樹木了。山上的樹，青翠得很，挺拔地站在奇形怪狀的石頭邊。沿著樹木走一會兒，會看到一座木頭搭的小橋，小橋下流的溪水清晰可辨，停在橋上，一陣清爽的 涼 風吹來，帶著一種舒適又清香的氣息。 涼 風拂面，走在那長滿青藤山路上，感受到的是松脂的香味，樟樹奇妙的味道。清新的 涼 風，不是像那呼呼的北風那樣咆哮，而是輕輕地帶著輕盈的腳步，為山帶來 涼 爽。 山上的空氣，跟風一樣，是清新甜潤的，空氣是風的孩子，一直在山谷里溜溜地轉(zhuǎn)。高大的樹上，住著許多昆蟲，清晨時，就不知不覺地就響起來了，靠近一棵松樹，感受到的是綠樹的歡樂，樹是有生命的，正因為有了蟋蟀，它才會更生機勃勃，樹林里才會變得更活潑，充滿了生氣。樹從不打擾它們，任他們怎么唱，只是默默地站在泥土里，一點也不吭聲。 雄偉的山上，綠樹、 涼 風、蟋蟀，是山的朋友，爬到山頂，一眼眺望下去，綠樹、蟋蟀，變成了一顆顆小綠豆。山頂上，偶爾吹來涼爽的清風。 白水洋的美，不只是用眼睛望的，高山的蟋蟀聲、流水的流淌聲，要認真地用耳朵聽的，還有些風光秀麗的景色，要用心去感受的。感受自然，感受看不見的美。 那一刻，我感受到了親情 親情這個名詞，也許很多人都覺得并不陌生，幾乎每時每刻都能感受到。但你曾想過一個瀕臨死亡的人所能感受的親情是怎樣的呢? -題記 我的叔叔是個高大威武的人，以前還當過兵，可就是那無情的病魔帶走了他的生命，使他與世隔絕。讓他在我腦海里，變成了一朵浮云. 那年他才33歲，卻被診斷出已經(jīng)是肝癌晚期，于是只能回家等待死神的召喚。剛開始的那幾天里，他還能正常走動.進食。因為那時是春節(jié)，熱鬧的很，他還能跟親朋好友應(yīng)酬應(yīng)酬，但是到了二月初，他只能癱在病床上，必須得有人照顧。而奶奶無論有多忙多累，總是把照顧兒子的工作壓在自己身上，只想與自己兒子度過最后的時光：每天晚上還饒有興趣地跟叔叔講過去的事，還包括他兒時的趣事.可不知道奶奶已流了多少淚。 到了中旬的一天，叔叔快不行了，于是爺爺便召集了所有的家庭成員以及好友來見叔叔最后一眼中午時，叔叔清醒了一點，能開口說話了，便把爺爺.爸爸和我叫在身旁看一下;再一手握著了奶奶，一手握著爺爺，說了聲：“謝謝，是我不孝!”;再對培養(yǎng)他成才的爸爸說了聲：“哥，再見了。”而當時我們覺得非常奇怪，為什么叔叔不說阿嬸一他兩個兒子將來要怎么辦呢?不過這也過去了。 到了晚上，他再也不發(fā)出聲了，只能在床上痛苦地呻吟著，突然他的眼珠向上翻，我們立即喊叫連天，真希望他不要早早離開啊!也許是上帝被感動了，過了一會眼珠又翻回來了，可呻吟聲卻還在繼續(xù)，就這樣他叫了一個晚上，而爺爺奶奶片刻不離地守著他. 到了第二天早上十一點左右，叔叔突然間停止了呻吟，開始發(fā)出嘔吐的聲音，最終在人生的最后的嘔吐中結(jié)束了自己短暫的生命。這時我們便嚎啕大哭，即使這次死神再也沒有回頭。 我站在一