新人教版2019-2020學年七年級上學期語文期末教學質量檢測試卷A卷.doc

新人教版2019-2020學年七年級上學期語文期末教學質量檢測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列句子中劃線的成語運用不恰當的一項是（ ） A . 華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水”大型水上實景演出令人嘆為觀止。B . 可憐天下父母心，進入九年級，媽媽對小明生活上的照顧越來越具體而微。C . 山東籍作家莫言先生在文學創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒 ， 于2012年榮獲諾貝爾文學獎。D . 近日，游客在埃及神廟刻“到此一游”的事件在網絡上引發(fā)熱議，人們對這種不文明的行為深惡痛疾。2. （2分）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）A . 2012年諾貝爾文學獎被授予了莫言，評委會給出的理由是“莫言的魔幻現實主義作品融合了民間故事、歷史和當代?！盉 . 和諧、和睦、和順、和煦“和”能構成一系列美好的詞語。C . 我國歷代作家常以“文約而事豐”作為寫文章的準則,力求“句句無余字，篇中無長語”。（南宋姜夔白石詩說）D . 日前，揚州市著名心理教育專家李萬華應邀為汶河小學200多名三四年級的學生家長作專題講座。3. （2分）下列語段空白處填入四個句子，最恰當的一項是（ ）在春日踏青，青蕪如毯，_；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_；秋日看花，花葉相輝，_；冬日觀雪，雪意闌珊，_。好詩如四季，歲歲不相同。詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A . B . C . D . 二、 綜合性學習 (共1題；共6分)4. （6分）（2011河北）閱讀下面的文字，回答后面的問題。繁花似錦的夏季來臨，她牽著我的手慢步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩慧，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍 ， 如何隨著季節(jié)的變化而遷徙；也懂得了松鼠、！鹿等動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的美好。（1）繁衍_ 棲息_（2）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。_應改為_。 _應改為_。三、 句子默寫 (共1題；共3分)5. （3分） 古詩填空（1）此物何足貴？_。 （2）_，志在千里；_，壯心不已。 四、 中國名著 (共1題；共5分)6. （5分）名著樂園。鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是_，他是在_ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰(zhàn)士。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：_精神，_ 的意志， _的高貴品質。（1）鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是_，他是在_ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰(zhàn)士。在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品 質：_精神，_的意志， _的高貴品質。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分)7. （15分） 十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情懷？（2）賞析“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”兩句。（3）簡要分析這首詩的藝術特色。六、 文言文閱讀 (共1題；共18分)8. （18分）閱讀下面的文言文，完成小題。論語十二章（節(jié)選）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（學而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（為政）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（子張）（1）用“/”給下列句子劃分節(jié)奏（只停一處）。不義而富且貴（2）解釋下列劃線詞在文中的意思。不亦說乎_傳不習乎_人不堪其憂_（3）把下面句子翻譯成現代漢語。溫故而知新，可以為師矣。博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（4）孔子及其弟子在學習方法和學習態(tài)度上有哪些觀點？請從以上幾則中選擇其中一則談談你的體會。 七、 現代文閱讀 (共2題；共35分)9. （15分）閱讀中國古代的“快遞”一文，完成小題。早在周代，我國便已出現快遞制度。據周禮秋官記載 ， 周王朝的官職中設置了主管郵驛、物流的官員“行夫”，其職責要求是“雖道有難，而不時必達”。實際上，商朝已有近似于現代的快遞雛形，這已在殷墟甲骨文中得到證實。古代快遞主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用遠沒有現代廣泛。古代快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“遞夫”，如果快遞變成慢遞，或將郵件遞錯、丟失等，都將被嚴懲。漢代設“傳驛”，用于傳遞緊急文書。當時的傳驛機構已有專用車，這種專用車叫“傳車”。當時，用馬車快遞叫“傳”，用馬速遞稱“驛”。東漢以后，“傳車”逐漸被淘汰，馬成為快遞的主要交通工具，稱為“馬遞”。在投遞過程中，一般是“換馬不換人”，投遞員一般跑完全程。古代快遞對里程、速度都有具體的規(guī)定，這叫“程限”。漢代“馬遞”要求日行四百里，這是當時的速度極限了。隋唐時期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文書，則日行五百里。宋代的快遞“急腳送”，是在步遞和馬遞的基礎上創(chuàng)立的。急腳遞并非人力的步遞，也是一種馬遞，要求日行四百里。元代的“急遞鋪”，更接近今天的快遞公司，程限與宋代一樣。（根據讀書文摘等資料整理）（1）選文從多個方面介紹了中國古代的“快遞”，如介紹了中國古代快遞的起源，解說了古代快遞對里程、速度的規(guī)定。請根據兩段文字，分別概括這兩段文字的內容。 （2）聯(lián)系上下文，說說下列句子中劃線詞語的表達作用。據周禮秋官記載 ， 周王朝的官職中設置了主管郵驛、物流的官員“行夫”，其職責要求是“雖道有難，而不時必達”。東漢以后，“傳車”逐漸被淘汰，馬成為快遞的主要交通工具，稱為“馬遞”。（3）閱讀第段，回答問題。主要運用的說明方法及其作用。采用的說明順序及其效果。10. （20分）（2011南通）閱讀下面一篇文章，完成下列各題。唯一可以帶向遠方的行囊游宇明人生有兩種成功：一種是通過自己的努力成就了一番事業(yè)，擁有令人羨慕的地位或權力；一種是雖然沒有外在的成功標志，但你的性格有人喜歡，你的操守有人欣賞，換句話說就是，你擁有一顆純凈優(yōu)雅的心。前一種成功受天時地利人和的限制，獲得它們的人不會太多；后一種成功則完全可以由我們自己做主。而心靈就像一棵樹，有時難免生出枝枝蔓蔓，要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對它進行修剪。剪去散漫。一個人固然不應該把生命的弦繃得太緊，否則，可能會有弦斷之憂，但我們同樣不能對什么都不在乎。一個人工作、生活過于散漫，必然導致該做的事沒有做好，從而一事無成。剪去陰暗。人與人相處，貴在靈魂透明。你的心靈透明了，別人與你相處才有安全感，你才可能贏得他人的信任。如果一個人心理陰暗，事事都想算計別人，你的朋友就會愈來愈少，自己遇到什么困難也沒有人愿意幫你，寂寞、孤獨、無助必然會成為你生命路上的一顆顆巨石。剪去浮躁。希望自己在生活中順風順水，在事業(yè)上平步青云，這固然可以理解，但你必須學會一步步來。春天只有播種，夏天只有澆水施肥，秋天才能指望有所收獲。如果你為了追逐一夜成功而要省略奮斗的過程，那么，即使成功了，也肯定是虛飄的，也許會在一夜之間失去。剪去虛榮。俗話說：“人活一張臉?！痹诤跄樏妫Ｍ约涸诠娭杏袀€好的形象，這是人之常情。只是這種在乎不要太過，太過就變成了虛榮。現在有些人虛榮心極強，寫了幾十首詩，就自稱“中國詩壇領軍人物”；出了一本畫冊，就聲稱自己是“藝術大師”，這樣必然讓人反感。最值得剪去的還是多余的欲望。我們需要有一定的欲望，沒有正當的欲望，就沒有奮斗的動力，就不會追求人生的燦爛與輝煌。然而，欲望永遠是把雙刃劍，它可能成就你，也可以輕而易舉地毀掉你。過盛的權欲，會使我們走入吹捧、行賄的陷阱；過旺的錢欲，會讓我們坑蒙拐騙、摻雜使假我們必須煉就一雙火眼金睛 ， 看清欲望的內核，對它們做出合適的處置。一個人懂得對欲望進行必要的取舍，也就懂得了人生。心靈是我們唯一可以帶向遠方的行囊，擁有了一顆經過修剪的純凈優(yōu)雅的心，我們也就能賦予生命更多的意義。（有刪改）（1）本文原來的題目是“修剪心靈”，發(fā)表時編輯改為“唯一可以帶向遠方的行囊”。閱讀全文后，你認為哪一個題目更好？請簡述理由。（2）下面句子中劃線的部分能否刪去？為什么？最值得剪去的還是多余的欲望。我們必須煉就一雙火眼金睛 ， 看清欲望的內核，對它們做出合適的處置。（3）閱讀全文，請簡要闡述本文的結構特點。（4）心靈中應該剪去的“枝枝蔓蔓”還有很多，例如：悲觀、自私、嫉妒、勢利、冷漠等等。請從下面給出的人物中選擇一個，圍繞你的觀點，仿照“示例”寫一段話。不少于80個字。唐僧 保爾 魯濱遜示例：剪去懦弱。人生路上會遭遇各種困難和挫折，剪去懦弱，才能走向堅強，走向人生的光明。阿廖沙在令人窒息的、充滿可怕景象的環(huán)境中堅強地生活著，永不退縮，他相信黑暗終將過去，未來定會走向光明。八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）下面兩道作文題，請任選一題寫作。文題一：生活中的美麗題目二：成長路上，我們品嘗過多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的墨香，“千里共嬋娟”的情懷帶給我們許多感動。請以“_的味道”為題，寫一篇作文。要求：若選題目二，須先將題目補充完整，然后作文；結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，寫不少于600字的文章；文中不得出現真實人名、地名、校名。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3