幼兒園小班下學(xué)期教案：我的小腳（小班綜合）.doc_第1頁
幼兒園小班下學(xué)期教案：我的小腳（小班綜合）.doc_第2頁
幼兒園小班下學(xué)期教案：我的小腳（小班綜合）.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班下學(xué)期教案：我的小腳（小班綜合）一、活動目的 ：1.在活動中感知自己小腳的特征與特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。2.知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。二、活動準(zhǔn)備 ：爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板三、活動過程 ：1.腳步律動 ：和小腳一起跳舞。(活動小腳，調(diào)動幼兒積極性)2.我們和小腳一起玩好嗎?把你的小腳露出來吧!脫襪子(兒歌)：縮起小脖子(脫襪筒至腳心)拉長小鼻子(拉出襪頭)彎彎小身子(對折)住進小房子(放進鞋子)提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。3.我和小腳 ：脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動一動。數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?小結(jié)：每只腳有五只腳趾。撓一撓小腳撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺?聞一聞氣味腳怎么會有味的?腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服?小結(jié)幼兒講述。4.比腳印 ：瞧!這些是什么?(出示腳印)這些腳有什么不一樣?猜猜這是誰的腳印?(操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎?)我們來給腳印排排隊吧?(幼兒給腳印排隊)數(shù)數(shù)有幾對腳印?爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大?(爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的?然后呢?)你的腳剛出生時是怎樣的?現(xiàn)在呢?將來呢?猜猜你長大了，腳會有多大?小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。游戲：小腳找朋友 (自由結(jié)伴玩對腳游戲)5.摸摸小腳有什么感覺?(有點涼)怎么辦?給小腳找襪子朋友吧?(提醒幼兒襪子別穿反了)穿襪兒歌：縮起小脖子(拿住襪筒兩側(cè))鉆進小洞子(穿進襪尖)拉起長鼻子(拉襪筒)穿好小襪子。6.小腳的本領(lǐng) ：你的小腳會干什么?我們來試試。小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長大以后你們的腳本領(lǐng)更大。7.找鞋子的朋友 ：提醒幼兒鞋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論