鋼琴基礎(chǔ)知識.doc

第一節(jié)：音的分組在學習譜號之前首先要了解音的分組，我們在鋼琴鍵盤上會發(fā)現(xiàn)，雖然鍵盤上有88個琴鍵，但是這些琴鍵其實是以某些音為單位而重復排列的，我們只需知道這其中的一組音，就可以熟悉其他組的音了，于是我們把這新音進行分組。鍵盤上有7個基本音，我們用字母C、D、E、F、G、A、B來表示，它們在鍵盤上的位置是如下圖：為了避免重復，我們用數(shù)字和大小寫字母來區(qū)別在不同組內(nèi)的相同音，如下圖：第二節(jié) 五線譜的線與間五線譜是目前世界上最通用的記譜法。它是在五根等距離的平行橫線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載音樂的。五線譜是由五條基本的線構(gòu)成的，所以叫“五線譜”。這五條線由低到高，依次叫做一線、二線、三線、四線、五線。線與線之間又形成了不同的間隔，我們把這些間隔稱為“間”，五條線形成了四個間，由低到高，依次叫做一間、二間、三間、四間。如圖：為了記錄更高或更低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線，就叫做“加線”，這些“加線”又形成了許多“加間”，如圖：在五線譜上，音的高低是根據(jù)音符符頭在五線譜上的位置而定的。位置越高音越高，位置越低音越低。第三節(jié)譜號確定五線譜上音高位置的記號，叫做“譜號”，譜號有很多種，在這里只介紹鋼琴中用到的兩種譜號。G譜號，又稱“高音譜號”，符號為。G譜號表示的五線譜上二線位置為g1這個音。由此可以推出c1這個音在下加一線上，如圖：F譜號，又稱“低音譜號”，符號為。F譜號表示的五線譜上四線位置為f這個音。由此可以推出c1這個音在上加一線上，如圖：譜號個五線譜結(jié)合在一起，叫做“譜表”。如G譜表（高音譜表）、F譜表（低音譜表）等。在鋼琴樂曲中，一般將G譜號和F譜號結(jié)合在一起使用，構(gòu)成了“大譜表”。G譜表一般代表右手演奏的部分，F(xiàn)譜表一般代表左手演奏的部分。鋼琴上所有的音都可以在打譜表上表示出來，如圖：第四節(jié)變音記號在樂音體系中，音高關(guān)系的最小計量單位，叫做“半音”。半音與半音相加，叫做“全音”。在鋼琴的鍵盤上，包括所有白鍵與黑鍵，相鄰兩個鍵都構(gòu)成半音，隔開一個鍵的兩個鍵都構(gòu)成全音。所有的琴鍵，從左到右，由低到高，都按半音關(guān)系依次排列，如圖：我們有時會發(fā)現(xiàn)在某些音符上多了個如“#”、“b”之類的記號，這些記號我們稱為“變音記號”。變音記號有五種，這里僅介紹兩種。第一種是升記號，符號為“#”，表示將該音升高半音；另一種是降記號，符號為“b”, 表示將該音降低半音。所以在鋼琴上，一個按鍵可能會有多種表示方法，如圖： 變音記號控制著這個音之后、下一個小節(jié)之前的所有相同的音。舉個例子，比如一個#5，那么在這個#5之后，并且在同一小節(jié)內(nèi)的所有5都演奏為#5，如果想演奏5而不是#5的話，需要在5上加一個還原記號。第五節(jié)音的時值在五線譜不同位置可以表示不同的音高，那用什么方法來表示音持續(xù)的時長呢？首先我們要了解一下五線譜中一個音符的組成部分：在五線譜中，用不同形式的符頭和符尾表示不同長度的音。音符按照時值劃分通常有以下幾種：1、全音符：沒有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。它一般情況下表示四拍的時值；2、二分音符：帶有符干、沒有符尾的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半長，等于全音符1/2的時值，即兩拍；3、四分音符：帶有符干、沒有符尾的黑色音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半，等于全音符1/4的時值，即一拍；4、八分音符：帶有符干和1條符尾的黑色音符叫“八分音符”。它比四分音符還小一半，等于全音符1/8的時值，即1/2拍；5、十六分音符：帶有符干和2條符尾的黑色音符叫“十六分音符”。它比八分音符還小一半，等于全音符1/16的時值，即1/4拍子。以此類推，還有三十二分音符、六十四分音符等，在這里就不詳細說明了。（注：以上介紹音符時值都是以四分音符為一拍的情況下來介紹的，我們最好把沒中音符之間的倍數(shù)關(guān)系記住，而不是記住每種音符表示多少拍，因為這是不固定的。） 我們在演奏或演唱的時候有時需要停止一段時間，然后繼續(xù)演奏，而并不是從頭到尾一秒不斷的進行演奏，于是就有了與音符相對應(yīng)的符號休止符。休止符是表示音樂停止的符號。和音符一樣，我們用不同形式的休止符來表示不同的休止時間，如二分休止符表示休止兩拍；四分休止符表示休止一拍；八分休止符表示休止1/2拍，等等。但這里要注意的是，全休止符不僅僅表示休止四拍，它表示的是休止一整個小節(jié)，例如一小節(jié)內(nèi)如果有三拍，那么全休止符就表示休止三拍。休止符的表示方法和音符有類似的地方，具體如下表：為了演奏方便和樂譜的美觀，我們常常把同一小節(jié)內(nèi)相同時值的音符連在一起來寫，如：寫成，寫成以上介紹的音符不足以表示所有時長的音，如三拍的時長就不能用上面的音符表示出來。于是下面我們要介紹“延音線”和“附點音符”。延音線就是一條弧線，記在兩個同樣音高的音上，表示這兩個音連結(jié)成一個音。唱奏（或演唱）時，兩個音只能奏（唱）一次，如：表示5/2拍（即2拍+1/2拍）的時值。附點是指記在音符符頭或休止符右邊的小圓點。表示增長原有音符或休止符時值的一半。如=，表示三拍子；表示休止3/2拍（即1拍+1/2拍）。說到這里有人會問，前面說的一拍到底是指多長時間呢？一秒，兩秒，還是其他時長？這里就要提到“速度”這個音樂術(shù)語。每首曲子都有它規(guī)定的速度，而速度的單位是“拍/每分鐘”。表示方法為“”。如“”表示每分鐘60拍，也就是每秒鐘一拍。那假如每分鐘96拍，我們還要用計算器算出每拍多少秒嗎？這個當然不用，即使算出來每拍多少秒，我想也沒有人能準確地把這個速度彈出來。這時我們可以使用節(jié)拍器來打節(jié)拍，如果是電鋼琴的話，它會自帶一個電子節(jié)拍器的，如果是傳統(tǒng)聲學鋼琴的話，也可以買一個節(jié)拍器。在古典曲目中，音樂家們不用這種精準的速度表示方法，而是用“慢板、行板、快板”之類的詞語來表示大概的速度。 第一節(jié)一個八度內(nèi)的音符 任何有旋律的音樂都是由do、re、mi、fa、so、la、si以及它們的變化音構(gòu)成的，這七個音我們分別用1、2、3、4、5、6、7這七個數(shù)字表示，這就是簡譜。 鋼琴上一共有88個鍵，哪一個鍵是1呢？，其實，鋼琴上任何一個鍵都可以當做1，為了方便教學，我們從最簡單的一種形式開始說起，至于其他形式，我們以后再詳細介紹。我們會發(fā)現(xiàn)鋼琴上雖然有88個鍵，但實際上都是由幾個音為一組，按照相同的順序重復排列的。我們?nèi)∽钪虚g的一組為例，如下圖。在這一組鍵盤中，第一個白鍵為1，第二個白鍵為2，第三個白鍵為3，以此類推，這七個白鍵分別是1、2、3、4、5、6、7。 可是這些白鍵之間還夾著五個黑鍵呢，這五個音用什么表示呢？我們先看第一個黑鍵，它可以看做是由1升高得到的，所以這個黑鍵我們稱之為“升do”，記做“#1”；這個黑鍵還可以看做是2降低得到的，所以我們還可以稱它為“降re”記做“b2”。也就是說，“#”代表“升”，“b”代表“降”。在鋼琴鍵盤中，最近的兩個音的關(guān)系我們稱之為“半音”，兩個半音加起來稱之為“全音”。如1和 #1之間只最近的音，所以它們之間是半音關(guān)系；1和2之間夾著一個#1（或b2），所以1和2之間是全音關(guān)系。再如，3和4之間沒有夾著任何的音，所以3和4之間是半音關(guān)系；b3（#2）和4中間夾著一個3，所以這兩個音之間是全音關(guān)系。由此我們可知，“#”代表的意思就是在本來音的基礎(chǔ)上升高半音；“b”就是在本來音的基礎(chǔ)上降低半音，每一個黑鍵既可以用“#”來表示，也可以用“b”來表示。 學到這里我們已經(jīng)具備了給出一個音符我們就能找到相對應(yīng)的琴鍵的能力，那么沒有一個音要彈多長時間呢，這就要提到下一個話題音符的時值。 音符的時長不是用秒、分鐘之類的單位來計算的，音符的時值單位是“拍”。一拍是多長時間呢？這要根據(jù)我們?nèi)藶橐?guī)定的速度來確定，比如我們規(guī)定的速度是每分鐘60拍，那么每拍的時長就是1秒；如果我們規(guī)定每分鐘120拍，那么每拍的時長就是0.5秒。可是畢竟人不是機器，我們不可能非常精準地按照規(guī)定的速度來演奏，所以我們演奏的時候也只是大概的速度，所以更多作曲家喜歡用“慢板”、“快板”、“急板”之類的詞語來規(guī)定樂曲的速度。 那音符的時值怎樣體現(xiàn)在樂譜上呢？在簡譜中，我們用一個或幾個橫線放在音符的下方或者右方，分別表示不用時值的音符。如下圖： 由上圖可知，一個全音符的時長等于兩個二分音符時長總和，（二分音符就是把全音符分成兩份）；一個二分音符的時長等于兩個四分音符時長總和，（四分音符就是把全音符分成四份）；一個四分音符的時長等于兩個八分音符時長的總和，（八分音符就是把全音符分成八份），以此類推。通常情況下，我們以四分音符為一拍，那么我們根據(jù)上圖就可以確定：全音符是四拍子，二分音符是兩拍，四分音符是一拍，八分音符是1/2拍，十六分音符是1/4拍。前面已經(jīng)說過，鋼琴上的音都是由相同的幾個音按照一定的順序循環(huán)排列的，我們現(xiàn)在已經(jīng)認識了其中一個組音，那么就很容易掌握其他音組里的音了，其他音組的音同樣也是1、2、3、4、5、6、7，如圖：我們會發(fā)現(xiàn)，鋼琴上有很多的1、2、3、4、5、6、7，為了把它們區(qū)分開來，我們在用一個或幾個“點”來區(qū)分它們。鋼琴上中最中間的這一組，（也就是之前