美術(shù)教研組工作計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
美術(shù)教研組工作計(jì)劃.doc_第2頁(yè)
美術(shù)教研組工作計(jì)劃.doc_第3頁(yè)
美術(shù)教研組工作計(jì)劃.doc_第4頁(yè)
美術(shù)教研組工作計(jì)劃.doc_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)教研組工作計(jì)劃2013年 春期 美術(shù) 教研組 教研組長(zhǎng): 教研組情況分析我們教研組共有5名美術(shù)教師,有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師也有年輕能干，銳意進(jìn)取的新老師。本組教師工作責(zé)任心強(qiáng),積極肯干,教學(xué)基本功扎實(shí),文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)。具有全新的教育教學(xué)理念，新的課程觀，并能自覺(jué)積極地在課堂教學(xué)中去實(shí)踐，能積極參加教研教改工作，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，勇于探索、創(chuàng)新，在教學(xué)教研中提高，完善自己。本期研究的主要問(wèn)題含研究課題本期我組將繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)校園文化與學(xué)校剪紙?zhí)厣l(fā)展”的課題研究，具體研究?jī)?nèi)容如下：1、進(jìn)行學(xué)生培訓(xùn)。2、編寫剪紙活動(dòng)課程，修改并完善研究方案。3、在剪紙教學(xué)的實(shí)踐中形成較為完整的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，并積累優(yōu)秀活動(dòng)案例教研組活動(dòng)安排周次主 要 議 題中心發(fā)言人1 討論制定本期本組教研工作計(jì)劃2 學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版3 討論“卓越課堂”模式探究4 學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例分水油紙傘民間色彩搭配5 檢查組內(nèi)成員教案，并相互交流。6收集課題相關(guān)資料并整理、小結(jié)。7 檢查各位老師的作業(yè)批改情況，并相互交流 8 學(xué)習(xí)美術(shù)教科書教學(xué)圖例運(yùn)用的思考與實(shí)踐9學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版10學(xué)習(xí)甘肅民間美術(shù)欣賞11 學(xué)習(xí)文章喚起學(xué)生自我驅(qū)動(dòng) 提高美術(shù)課堂效率12學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版13討論“卓越課堂”模式探究14學(xué)習(xí)文章國(guó)外中小學(xué)動(dòng)畫創(chuàng)作教學(xué)案例研究15收集“小學(xué)校園文化與學(xué)校剪紙?zhí)厣l(fā)展”的階段資料。16 學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例漏印17商討如何抓好期末復(fù)習(xí)，并制定期末試卷。18總結(jié)本期教學(xué)教研得失，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論