人教版小學(xué)三年級下冊19、七顆鉆石.doc

三年級下冊語文：19、七顆鉆石執(zhí)教者：鄭素紅教學(xué)要求：1. 會認、會寫本課生字。正確讀寫詞語。2. 從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。3. 懂得關(guān)心別人、懂得用愛心對待生活。有感情地朗讀課文。 教學(xué)重難點：1. 了解小姑娘的水罐發(fā)生的一次次變化，體會愛心的神奇力量。2. 學(xué)習(xí)完這個神奇的愛心故事，從中懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。 教學(xué)課時:2課時 第一課時本課時教學(xué)目標:1. 初學(xué)課文，了解文章大意，理清文章脈絡(luò)。2. 學(xué)習(xí)本課的生字、新詞、并查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。教具準備:生字、新詞卡片。教學(xué)過程:一 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. 同學(xué)們，你們愛夜空中璀璨的星星嗎？你們知道有關(guān)星星的故事嗎？ 比如（牛郎織女的故事）。今天我們來學(xué)習(xí)七顆鉆石。2. 課前同學(xué)們查到有關(guān)列夫.托爾斯泰的資料了嗎?二 初讀課文，掌握生字、新詞1. 自由朗讀課文，完成預(yù)習(xí)要求。（1）.邊讀邊畫出課文中由生字組成的詞語。（2）.標注課文中自然段的序。 三細讀課文，理清文章脈絡(luò)1.朗讀課文，想一想課文講述了一件什么事？2.全文共有幾個自然段，想想每一個自然段的意思，全文可分為幾部分。 第二課時本課時的教學(xué)目標：1 從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。2 通過學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人、懂得用愛心對待生活。3 有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二 通讀全文，出示學(xué)習(xí)要求1. 自由朗讀全文，出示學(xué)習(xí)要求。（1）.全文主要寫的是誰？（小姑娘）（2）.全文是圍繞什么事展開的？（找水）（3）.什么東西在不斷的發(fā)生變化？（水罐）三深入探究，領(lǐng)悟內(nèi)涵1.朗讀第1自然段，你能體會到當(dāng)時水是多么重要嗎？（1）.當(dāng)時缺水的情況如何？（2）.這么嚴重的缺水現(xiàn)狀，小姑娘卻要為生病的母親找水，會發(fā)生什么事情呢？2 .出示自學(xué)要求（1）.有感情地朗讀第24自然段，小姑娘的水罐發(fā)生了幾次變化？結(jié)果如何？（2）.小姑娘找水的過程中，她遇到了哪些情況？她做了什么？拿的水罐發(fā)生了什么變化？為什么會有這樣的變化？（3）.小姑娘具有什么品質(zhì)？說說你的看法。3.自主學(xué)習(xí)，自主解答4.匯報學(xué)習(xí)，展開想象（1）.學(xué)生匯報水罐幾次變化。（2）.如果小姑娘的水罐沒有變化，也找不到水，碰到小狗干渴，遇到路人討水喝，她會怎么說、會怎么做？四總結(jié)全文，升華中心1.同學(xué)們，地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，大地一片荒蕪，而現(xiàn)在從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，人、動物、植物甚至大地將會怎么樣？（久旱逢甘雨的美好景象。）是什么有這樣神奇的力量呢? （是愛心、愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來。）2.課文題目是七顆鉆石，有什么樣的含義呢？（因為鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表現(xiàn)對美好事物的贊美。）3.總結(jié):在課文中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。星星永遠掛在夜空里，象征著愛心永恒，它光照人間，普照人間。五布置作業(yè)1.寫生字、新詞2.朗讀課文，并找找其他童話作品閱讀。板書設(shè)計：19.七顆鉆石起因大旱災(zāi)缺水找水為媽媽水罐裝滿水七顆鉆石 經(jīng)過:分享水、分享快 樂 分給小狗變成銀罐 愛母女推讓變成金罐分給過路人跳出鉆石、用處水流結(jié)果鉆石變成星星教學(xué)反思:教學(xué)中要讓學(xué)生在讀通課文的基礎(chǔ)上默讀，畫出