初識(shí)神奇新朋友.doc

初識(shí)神奇新朋友教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本課是信息技術(shù)第一課，教材通過(guò)設(shè)計(jì)形象可愛的卡通形象咪尼，帶入學(xué)生進(jìn)入探索計(jì)算機(jī)奧秘的學(xué)習(xí)境界中，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，了解電腦，以及電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛用途，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。在“學(xué)一學(xué)”中，教材通過(guò)實(shí)物圖片的展示，讓學(xué)生了解電腦各部分的外形，從而對(duì)電腦的各個(gè)部分產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解電腦各部分的名稱和用途；教材通過(guò)實(shí)物圖片，漫畫等學(xué)生感興趣的形式，使學(xué)生明確地知道在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則，明確信息技術(shù)課的紀(jì)律。本課的重點(diǎn)在于介紹正確開、關(guān)機(jī)的順序及在機(jī)房應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則，了解電腦在日常生活中的廣泛用途，方便快捷的功能，認(rèn)識(shí)到電腦與我們的工作、學(xué)習(xí)、生活越來(lái)越近甚至密不可分。二、學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生剛接觸信息技術(shù)課，也是學(xué)生第一次進(jìn)入電腦教室，學(xué)生的求知欲望非常強(qiáng)烈，對(duì)電腦也充滿了好奇心，據(jù)此激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索電腦神秘面紗的愿望，持久學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生年齡尚小，對(duì)于機(jī)房紀(jì)律的約束了解不多，要讓學(xué)生做到遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律，做到負(fù)責(zé)任地使用電腦，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，在今后的信息技術(shù)課學(xué)習(xí)中可起到事半功倍的作用。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能 （1）初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成，知道各部分的名稱； （2）了解計(jì)算機(jī)的各部分的功能； （3）明確地知道在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則； （4）了解電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛應(yīng)用。2、過(guò)程與方法 （1）學(xué)會(huì)正確地開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法； （2) 規(guī)范、負(fù)責(zé)任地使用電腦。3、情感態(tài)度價(jià)值觀 （1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)； （2）學(xué)會(huì)遵守機(jī)房規(guī)范，學(xué)會(huì)并養(yǎng)成正確的操作姿勢(shì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析：1、教學(xué)重點(diǎn)： （1）初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成，知道各部分的名稱； （2）學(xué)會(huì)正確地開機(jī)，關(guān)機(jī)的方法。2、教學(xué)難點(diǎn)： （1）學(xué)會(huì)遵守機(jī)房規(guī)范，學(xué)會(huì)正確的操作姿勢(shì)。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、互動(dòng)問(wèn)答。首先，很高興成為同學(xué)們的信息技術(shù)老師，信息技術(shù)學(xué)習(xí)什么呢？是啊，是學(xué)習(xí)電腦，電腦同學(xué)們陌生嗎？在什么地方見過(guò)電腦呢？2、課件展示電腦在各行各業(yè)的用途，師生交流討論。3、同學(xué)們想不想和電腦成為好朋友呢？讓我們和咪尼一起探究電腦的奧秘，揭開電腦的神秘面紗吧。1、參與問(wèn)題，感受電腦的用途廣泛。2、觀看課件，計(jì)算機(jī)在生活、工作中的用途：寫文章、畫畫、查資料、玩游戲等神奇功能。通過(guò)此環(huán)節(jié)讓學(xué)生親身體會(huì)電腦的方便快捷以及它的用途廣泛，與人們的學(xué)習(xí)生活密不可分。激發(fā)學(xué)生探究計(jì)算機(jī)的興趣。自主探究講授新知一、初識(shí)電腦其實(shí)，電腦也迫不及待地想和大家認(rèn)識(shí)呢！我們?cè)谡J(rèn)識(shí)新朋友的時(shí)候，都要自我介紹，你們?cè)敢鈳碗娔X做做自我介紹嗎？1、自我介紹：請(qǐng)學(xué)生觀看大屏幕上計(jì)算機(jī)各部分圖片，幫助電腦進(jìn)行自我介紹。老師先演示一下介紹的方法：例如：我叫（顯示器），我的功能是（通過(guò)我可以看到多姿多彩的圖片，動(dòng)畫，電影）老師給予充當(dāng)角色扮演學(xué)生充分肯定，給予糾正和補(bǔ)充；歸納總結(jié)。2、連連看。（展示電腦各部分圖片，讓學(xué)生與對(duì)應(yīng)名稱連接起來(lái)）。請(qǐng)學(xué)生搶答，并利用鼠標(biāo)點(diǎn)擊完成任務(wù)。1、根據(jù)已有對(duì)電腦的認(rèn)知，并結(jié)合書本，積極參與“自我介紹”解說(shuō)計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分，及基本功能。2、觀察圖片，指出計(jì)算機(jī)各部分的名稱，完成連連看。學(xué)生是需要得到表?yè)P(yáng)和肯定的，他們也希望可以有機(jī)會(huì)將自己已有的知識(shí)儲(chǔ)備展現(xiàn)出來(lái)，此環(huán)節(jié)可以給一部分對(duì)電腦有初步認(rèn)知的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)，既鍛煉和學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力又滿足了學(xué)生的榮譽(yù)感。將枯燥單調(diào)的理論知識(shí)融于活潑的活動(dòng)和游戲中，學(xué)生更加愿意接受，容易理解。二、啟動(dòng)電腦1、認(rèn)識(shí)電源開關(guān)同學(xué)們一定都喜歡看動(dòng)畫片，那我們要看動(dòng)畫片就一定要開電視機(jī)，電視機(jī)怎么開的??？（遙控器，電視機(jī)上的按鈕）同樣，我們要使用電腦也要先把電腦打開，怎樣打開電腦呢？我們需要有一個(gè)秘密武器，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕它的模樣，找一找，它在哪里？2、正確開機(jī) 參照書本第4頁(yè)在咪尼的指引下，正確開啟計(jì)算機(jī)。老師強(qiáng)調(diào)開機(jī)的順序，過(guò)程。3、認(rèn)識(shí)桌面學(xué)生自主啟動(dòng)電腦后，參照書本第4頁(yè)認(rèn)識(shí)電腦桌面。4、互動(dòng)游戲，猜猜我是誰(shuí)（認(rèn)識(shí)桌面圖標(biāo)）展示圖片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔娔X桌面上找一找，大屏幕上給出的圖標(biāo)叫什么名字？1、積極參與尋找電源開關(guān)，了解電源開關(guān)標(biāo)志的作用。2、結(jié)合書本自主學(xué)習(xí)正確開機(jī)的順序，并能獨(dú)立正確開啟電腦。3、結(jié)合書本認(rèn)識(shí)電腦桌面。4、積極參與游戲，指出電腦桌面上的名稱。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生能親自體會(huì)到成功開機(jī)的喜悅，又能將新知（電源開關(guān)圖標(biāo)和正確開機(jī)的過(guò)程）在愉快的過(guò)程中掌握。三、關(guān)閉電腦1、想一想電腦使用很長(zhǎng)時(shí)間了，它需要休息了，同學(xué)們的小眼睛也不能長(zhǎng)時(shí)間的看著電腦也需要休息休息，我們應(yīng)該怎樣正確的將電腦關(guān)閉呢？教師演示關(guān)機(jī)操作并補(bǔ)充說(shuō)明正確關(guān)機(jī)的好處，提醒關(guān)閉顯示器。2、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)。1、結(jié)合書本內(nèi)容積極參與“想一想”。2、學(xué)習(xí)正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)。3、獨(dú)立正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)。 學(xué)生在不斷的嘗試成功，體驗(yàn)成功的過(guò)程中成長(zhǎng)。在此環(huán)節(jié)讓學(xué)生達(dá)到嘗試成功，體驗(yàn)成功的心理過(guò)程。也潛移默化的灌輸了在合理使用電腦的同時(shí)，還要注意保護(hù)自己的眼睛。四：判斷討論 形成規(guī)范1、想一想，斷一斷,論一論好朋友之間要真誠(chéng)相待，和計(jì)算機(jī)成為好朋友也是一樣，想讓它幫助我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)的海洋里遨游，也需要同學(xué)們尊重和愛護(hù)計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，這樣計(jì)算機(jī)才愿意和你成為好朋友。你們看下面的小朋友做的對(duì)嗎？（大屏幕展示P6-1.6）2、同學(xué)們想一想你認(rèn)為上信息技術(shù)課時(shí)，應(yīng)該遵守哪些規(guī)范呢？（教師指導(dǎo)下討論。）（圖片搭配文字展示上機(jī)規(guī)則）3、保持正確姿勢(shì) 同學(xué)們剛才說(shuō)得都非常好，老師相信大家一定可以做到，不過(guò)，老師還有一點(diǎn)提醒大家，現(xiàn)在大家正是生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，要保持正確的坐姿，才能更健康地生活學(xué)習(xí)，否則成了一個(gè)小駝背可就不好看了哦。（圖片展示正確的姿勢(shì)）1、判斷錯(cuò)與對(duì)，學(xué)會(huì)遵守機(jī)房規(guī)范，養(yǎng)成良好上機(jī)習(xí)慣。2、結(jié)合自己在學(xué)校應(yīng)遵守的行為規(guī)范，嘗試討論在電腦機(jī)房應(yīng)該遵守的規(guī)范。3、學(xué)會(huì)以正確的坐姿使用電腦。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，讓學(xué)生了解，電腦機(jī)房也是學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)所之一，學(xué)生應(yīng)該有遵守紀(jì)律的一貫性。在電腦機(jī)房應(yīng)遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律，做到負(fù)責(zé)任地使用電腦，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。課堂小結(jié)持續(xù)興趣1、課堂小結(jié)2、持續(xù)興趣最后，老師要送給大家一首兒歌，希望同學(xué)們都能正確使用電腦，成為電腦小高手。說(shuō)唱兒歌我是電腦小高手。 我是電腦小高手